优秀小学生成长的100个教育细节

出版时间：2010-7  出版社：中国纺织出版社  作者：顾新佳  页数：256  

前言

“从幼儿园到小学，他整整过渡了一年！这段时间，孩子闷闷不乐，我们心里也着急，可又想不出什么好办法来！”“升入小学，开始学知识了。我的孩子怎样才能选择适合自己的学习方法？让他在所有孩子中脱颖而出？”“5岁的时候她可真是个问题大王，现在反而不爱问问题了，人家都说孩子要富有创造力，喜欢提问是一个很好的表现，可是，孩子怎么不爱提问了？”“孩子作业那么多，课后还要上这个班那个班，时间本来就不够用，可是他做事却越来越磨蹭，这孩子真让人着急！”“我的孩子成绩一直挺好，可却内向害羞，跟别人说句话都脸红，比女孩子还害羞！他还特别忧郁，总是像揣了什么心事一样，我们一直希望一个男孩子能阳光开朗一些，就算粗糙一点也没什么，可是，怎么帮助他改变呢？”“孩子越来越不听话了，我的嘴皮磨破了，他的耳朵估计也快听出茧来了，可他还是听不进半句话！真让人心烦！”“孩子染上网瘾了！这是让我最不能接受的一件事情！所有方法都用遍了，孩子还是像一头小倔牛一样，一头钻进网络世界不出来！我该怎么办？！”

内容概要

父母的教育意识和态度，父母的教育方式和方法，其实，直接决定了，你眼中的孩子是什么样的。你想让孩子塑造成你心目中的模样，这并非难以实现，只是，需要父母在迎接孩子的到来之前，先准备好选择那条正确的路。在这条路上，父母必须时刻装着“细节教育”。　　成功需要细节，教育同样需要细节。本书根据小学年龄段的孩子特有的生理和心理特征进行科学分析。书中包括孩子的智力开发、学习、情商和财商、亲子沟通等诸多方面，通过还原现实中的教育问题，洞悉孩子的心声和行为动机，为家长提供科学、细致、实用、明确、有效的指导。希望这本书可以为广大父母提供实际的帮助，让孩子通过细节教育串出他梦想的未来!

作者简介

顾新佳，小学一级教师。教学经验非常丰富，长期进行教育研究，备受家长和孩子欢迎。共发表十多篇论文，在省、市、区的各级各类比赛中接连获奖。他的文章，如《孩子因“经历”而成长》、《孩子寒假作业的思考》、《给毕业班孩子家长的8条建议》分别发表于《江南时报》和《好家

书籍目录

第一章　走好小学第一步，根基打牢后劲足　细节1　我不喜欢小学——让他先从情感上接受小学　细节2　小学没有幼儿园好玩——让他知道“没有洋娃娃的课堂”同样有趣　细节3　屁股下面像有许多小蚂蚁，坐不住——逐渐培养他的耐力　细节4　脑袋上像安了弹簧，一刻不停——贯注，培养注意力　细节5　我弹了8年钢琴——学习贵在持之以恒　细节6　我要飞得更高——让他永葆进取之心　细节7　作业好难呀——解除他的畏难情绪　细节8　进卫生间，男孩女孩为什么分开了——让他懂得性别差异　行为对照第二章　打开学习小锦囊，做个聪明小博士　细节9　数学成绩要提高15分——让他确立日舟确的学习日标　细节10　今天要学些什么——帮他制订一份学习计划　细节11　把课文画成美丽的图画——让他带着兴趣去学习　细节12　他的学习方法对我不管用——找对适合他的学习方法　细节13　昨天的动画片真好看——上课要认真听讲　细节14　“老师，我来回答这道题”——课上要积极回答问题　细节15　我的笔记总是乱乱的——让他学会记课堂笔记　细节16　只顾记笔记，没时间提问了——课堂上也要多提问　细节17　那么多知识我学不过来——要善于抓住课堂重点　细节18　预习太麻烦——课前预习益处多　细节19　学过的知识总是忘——要做好知识整理　细节20　“反正学了就忘，考前再用功吧!”——要学会按时复　细节21　他懂的可真多——多阅读．汲取书籍的营养　细节22　读一遍不就行了——读书不妨多读几遍　细节23　我喜欢手指点字读书，可是很慢——阅读速度要注意　细节24　数数蚂蚁几条腿——要善于观察　细节25　记一次野炊活动——在生活中积累写作材料　细节26　我和日记有个约会——让他坚持写日记　细节27　不能连续学一门科目——让他会交替学习　细节28　一逢考试就紧张——教他镇定自若上考场　细节29　快慢答题都不行——让他掌握答题的窍门　细节30　你追我赶同进步——正确看待竞争　细节31　采回花粉要酿蜜——要懂得学以致用　细节32　我不喜欢英语老师，也不想学英语——不要让他受到老师的影响　细节33　电脑学习有意思——让网络成为他的良怖益友　细节34　我们组成一个学习小组吧——加强学习中的与人交流和合作　细节35　累了不妨玩一玩——劳逸结合效率高　行为对照第三章　戴上创意思维帽，脑力体操有奇效　……第四章　把性格打开，让阳光进来第五章　小鬼当家——能力伴他走天下第六章　打起小算盘，养肥小金猪——做个理财小专家第七章　点头微笑说Hello——做个社交小天才第八章　如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说第九章　让营养和运动随着身体一起长大第十章　家长孩子齐步走，朝向中学劲十足父母教育方法自测量参考文献

章节摘录

思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的有规律的联系，是以已有的知识为中介进行推断和解决问题的过程，是人类所特有的第二信号系统的活动。人的思维活动总是为了解决某一理论的或实践的问题，思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个人。思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高孩子的思维能力，只要能在实际训练中把握住思维品质，有的放矢努力坚持，就能顺利地卓有成效地进行下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在的，有特点、有品质的普遍心理现象。在实际的生活中，有些父母对孩子的思维能力的拓展不够关注，对孩子的教育流于表面，平时只关心孩子的吃睡和考试等具体的事情，而忽略了对孩子的思维能力的发展。有时遇到孩子问问题，甚至还要斥责孩子，这些都阻碍了孩子的思维能力的发展。

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《优秀小学生成长的100个教育细节》：一本真正解决小学生教育难题的书小学，这是孩子一个特殊的成长阶段。想一想，你还用老套的方法来教孩子吗？哄、吓、逼迫……你的心态、你的行为、你的口吻跟着孩子年龄一起“长大”了吗?还原1～6年级小学生父母的教育现状、挖掘教育问题背后掩藏的深层次原因、聆听小学优秀教师讲授的丰富的教育经验、全面、深入、细致、实用、权威!跟踪问题捕捉误区原形聚焦根源解开教育锦囊，让100个教育细节帮你解决种种令人烦恼的问题。怀念幼儿园不想上小学、做事拖拖拉拉、学习总是提不上去、花钱大手大脚、看爸爸像仇人、升初中了不知道怎么择校……小学生的每一个问题都是他成长过程中发出的信号，你是明白7教育对了，还是意识不到忽视了？

用户评论 (总计4条)

•   同事推荐的，我比较喜欢里面的教育支招，比较实用
•   看书可以改变命运
•   很不错的一本书！不过纸质不怎么样。。。
•   对家长有启发