2005硕士研究生入学考试分级分频速记

出版时间：2004-2  出版社：学苑  作者：王长喜  页数：446  字数：683000  

内容概要

知识改变命运 方法决定成败    在考研中取得成功是改变人生轨迹的重要途径；在词汇量上胜人一筹，是在考研大战中脱颖而出的决定性因素。如何应对表面上不考词汇题，实质上对词汇的要求更高的命题趋势是本书的研究课题。本书的编写思路就是要给大家提供一套省时、高效的词汇学习方法。    本书特色    1.分层记忆，将5610个考研词汇划分为三个层次，三个部分，即新义词（216个）、核心词（3249个）、认知词（1059个），另加超纲词（911个）。    新义词（216个）    对于此部分词汇，读者可能觉得有些不解，怎么中学或大学四级已学过的这么简单的词汇还要再学习呢？但是读者朋友不知在英语阅读中有没有遇到这样的情况:明明是组成一句话的所有单词都认识，但就是无法理解整个句子的意思！其原因之一就是这些熟词的“生义”在“作祟”。鉴于此，编者从十四套考研真题中提炼了783个新义词供读者来学习，并对每个词的新义作了特殊的标注和详细的例解。相信可以一扫考生的这一障碍。    核心词（3249个）    本部分词汇是考生所必须掌握的核心词汇，是编者通过对1990－2005年的考研试卷中出现的所有词汇进行电脑分类、频率统计而筛选出来的，要求考生认真掌握这些词的各种用法，以达到成功应试的目的。考虑到考生的学习需求，词条下列有单词助记、短语、搭配、范例等内容，以帮助读者对单词进行全方位的学习。为了增加学习的趣味性，提高学习效率，本书在“联想记忆”一项中，把要求考生随词条词一并掌握的近形词通过设定一定的语境，用一、两句话串接起来，达到了寓学于乐的目的。同时，为了达到应试的目的，本书在“出题方式”一项中，再现历年阅读真题中词汇的应用，以使考生更好地把握词汇在试题中的变化规律。    认知词（1059个）    阅读的基础是词汇量。认知词虽然义项较少，用法简单，但在阅读理解中也发挥着重要的作用，因为它们往往与文章的主题相关，如果不熟悉该部分词汇也会成为阅读理解的一大障碍。但此部分词汇不要求全部掌握，只要掌握到遇到该词时脑中能浮现出该词的意思即可。超纲词(911个)    大纲规定阅读理解文章中允许出现不超过3%的超纲词，其目的是要求考生通过上、下文的语境来推测其含义。本书编者结合词汇重现的规律、常用词的使用频率及历年考研真题中超纲词的出现情况，挑选了近1000个超纲词，目的是让考生有所印象，在考试时不致于面对生词而一筹莫展。    2.单元划分单词，便于制定学习计划    我们将核心词汇每20个左右单词划为一个单元，全部考研词汇分别归纳在不同的Word List当中。每个同学应根据自己的英语基础来确定每天学习的数量，然后通过词汇自测来时时检测自己的学习效果。    3．使用多种刺激手段，强化记忆效果    我们在核心词汇部分安排了如下内容：【助记】，剖析单词的构造规律。英语单词中的词根和词缀，如同汉字的偏旁部首，知道了一部分就可以推知单词的全部意思，从而达到“秀才识字认半边”的效果。【搭配及短语】，广泛联系其搭配词，以彻底歼灭考点。通过搭配记忆的内容总是完整的，而不是孤立的词，且本书中把搭配词标为绿色，以突出重点，从而产生很强的视觉效果，以引起考生的高度重视。【范例】及其汉语译文，再现语境，强化记忆。值得引起考生注意的是，本书的多处范例是从历年阅读理解的原文中摘取的例句，再现真题语境，以体会该词在上、下文语境中的具体用法及相应释义，这样考生在考试时就会更加自如地做好阅读理解，同时也可培养考生对长难句的理解能力及翻译能力。因为阅读理解的例句有的晦涩难懂，为了达到复习巩固的效果，有的真题范例可能不只出现在一个词下。【出题方式】，一语点破考试规律。通过试题与真题例句的有机衔接，来帮助考生了解阅读理解中的考点及命题方式，这样考生在实际做题时就会胸有成竹。【联想记忆】中链接了单词的同义词、反义词，形似词等，达到通过记忆一个核心词,熟悉一串词的效果。编者用妙趣横生、独具风格、奇思妙想的中英文例句把这一串词连接成一句或几句地道的英语，使考生在背词的过程中其乐无穷。【辨析】，具体地分析了各个同义词之间在用法上及释义上的细微差别，加深考生对词汇的理解与记忆。【总频】，给出了该核心词在从1990年到2005年的考研试题中出现的总次数，帮助学生了解词汇考核的重点所在。另外，本书精选了近500幅图片形象地体现了核心词的内涵意义，便于考生形象记忆，加强记忆。    4.本书有配套磁带，全部考研单词配有录音    完全听懂考研词汇是听力部分的基本要求。通过听音记单词还能调动听觉功能参与词汇记忆，增加单词记忆的牢固性。    春天是孕育着希望的季节，春天是立志发奋的大好时机。愿广大考生朋友以百倍的信心、勇气、毅力和智慧去博取明天的辉煌。祝大家如愿以偿！

作者简介

王长喜，著名英语教学专家，曾先后就读于北京外国语大学、北京师范大学，执教于中国人民大学外语学院，任外语教学研究所所长。长期从事英语语言学、英语测试学研究，已出版编、著、译作品100余部，逾千万字。“学英语，找长喜”在当代大学生中广为传诵。

书籍目录

第一部分 新义词第二部分 核心词第三部分 认知词第四部分 超纲词