哈佛两姐妹

出版时间：2012-1  出版社：华夏  作者：(美)胡琳//汪小武  页数：321  
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前言

我们的女儿汪瑶瑶和汪凯西，是两个个性和兴趣大不相同的孩子，她们在2008年和2010年分别被她们所申请的所有美国名校录取，其中包括：哈佛、耶鲁、麻省理工、普林斯顿、哥伦比亚和其他常春藤名校，但最后都选择了进入哈佛大学学习。她们是如何做到的呢？本书如实记载了十几年来姐妹俩成长的蹒跚足迹和我们培养孩子的全过程。我们的孩子不是神童也不是天才，她们与大多数孩子一样，也曾一次又一次遭受失败的打击；我们不想缔造一个家庭教育的神话，我们与大多数家长一样，也遇到过无数的挫折和艰辛。所以，在撰写本书的过程中，我们没有试图从林林总总的高深理论中寻找成功的根据，没有尝试用动听的名人名言为我们的成功增添炫目的光环，更没有故弄玄虚地把我们的成功描绘成遥不可及的海市蜃楼。我们只是想通过描述姐妹俩成长过程中遇到的点点滴滴和真实案例，抽茧剥笋地剖析、反思和总结自己多年来培养孩子的理念和具体的措施，本着从实践中来再运用于实践的精神，希望把自己在家庭教育过程中积累的经验和教训如实地记录下来，传递给千千万万望子成龙、望女成凤的家长们和争取快乐成功的学子们。作为姐妹俩的父母，我们通过在中国成长的过程和在美国近三十年的探索，深刻感受了中美两国在文化上的巨大差异，同时也体认到了这两种文化各自的精华所在。中国教育强调刻苦严谨、精益求精，美国教育更为看重孩子的领导力、创造力、团队合作和社交技能，可以说各有所长。在不断深入的家庭教育过程中，我们发现貌似差别巨大的中美教育理念之间并非一味互相排斥，而是完全可以互相结合，为我们造就孩子的成功提供长期的思想指南。实践证明，我们也是因为有效综合了这两种文化的精华，才得以自如地把素质教育与智力开发融为一体，并运用到孩子成长的各个阶段。而且，中美教育理念的融合，可以提供给我们更多的不同的教育方式，不同角度的引导方法，使得她们的特长、才能和潜力得到淋漓尽致的发挥，个性发展和素质培养更全面更有竞争力；同时，还可以增加孩子的学习乐趣，激发孩子的学习主观能动性，提高孩子的学习效率，从而充分地发挥其潜能和特长，为未来的成功打下坚实的基础。家庭教育、学校教育和社会教育等一起构成了完整的教育体系，家庭教育在这一体系中扮演着极其重要的角色，是实现融素质教育与智力开发为一体的教育理念的主要园地，二者有机结合、相互渗透，这个似乎遥不可及的理念就可以成功地具体化、通俗化、平易化。我们在两个女儿学习成长的真实故事中，通过家庭教育的日常细节，以先导性的思维和探索，争取深入浅出而不失系统地分析和揭示我们在德、智、体、能等各方面由浅入深地培养孩子的具体方法、措施和步骤，从而奉献给家长和学子们一种清新感觉及一定的借鉴作用和欣赏价值。毋庸置疑，美国的高等教育足以傲视天下。世界各国，无论是公子王孙，还是白领蓝领，都希望自己的孩子能够接受美国高等教育。随着中国的日益开放和中国家庭经济实力的日益增长，越来越多的中国家庭为他们的孩子制订了到国外包括到美国上大学的规划。美国的招生制度、招生考试等方面与中国有很大的差异，如何让孩子顺利进入美国大学，尤其是名牌大学，我们也尽可能深入全面地做了探讨，同时，还分析解答了申请美国大学过程中常遇到的问题，介绍了申请过程中自我推介的一些技巧。我们的方法和姐妹俩的成功路径对千千万万普通的家庭和孩子来说并不是高不可攀，一个孩子的成功可能存在偶然性，两个孩子的成功就一定有其必然性，这一点在我们家孩子身上和由我们指导的其他孩子身上都已得到了多次印证，包括我们指导过的中国亲属参加中国高考的孩子，也取得了巨大成功。事实证明，我们的成功可以复制！我们的指点简捷高效！我们的方法屡试不爽！我们相信，我们成功的经验可以惠及千千万万的普通家庭和孩子。每个人都应该有一个幸福的成长过程，快乐和成功是我们的目标，只要付出努力，理想一定会化为现实。本书初稿由胡琳执笔，全书故事以胡琳为第一人称讲述。妈妈：胡琳爸爸：汪小武2011年11月于美国珍珠河

内容概要

　　《哈佛两姐妹——素质教育和智力开发家庭教育全记录》是华夏出版社2012年推出的重点图书。
　　与目前满天飞的“哈佛”类图书截然不同的是，它不是美国高考指南，更不是炫耀智商的“广而告之”，而是一本以故事形式阐释素质教育和家庭教育新理念的全新之作。所谓全记录，就是包涵了两姐妹从幼儿到高考冲刺近二十年成长过程中的方方面面。
作者出生在中国并接受了高等教育，深刻体验了中国教育的优势与缺陷；后到美国求学创业，至今已工作了近三十年，在培养两个女儿从幼儿启蒙到高考冲刺的过程中，面对美国文化的包围和冲击，透彻领悟了西方教育理念、体制和方法的利弊长短，从而得以兼采中美文化之长，汲取东西方教育的精华，融合中国教育提倡的严谨、精益求精与美国教育强调的领导力、创造力、团队合作、奉献社会的精神于一体，抽茧剥笋地剖析、反思和总结了他们培养孩子的探索和实践，总结了两代人的高效学习方法和技巧，开发出了一套素质教育和智力开发的完整而系统的家庭教育方法。这套方法主导思想明确，实施步骤清晰，强调普适性、可重复性，作者以清晰的思维、大量的实例展示了把一个似乎遥不可及的家庭教育新理念现实化的具体手段和措施，如何巧妙地利用西方强调的创新思维来促成孩子学习上的突破，把不可能转化为现实，把偶然的尝试发展为必然成功的模式，从而给抽象的素质教育赋予了实质性的内涵和生命力，为素质教育和智力开发相互渗透提供了生动而具体的注解，是素质教育发展过程中的一个思想和认知的升华。作者坚信，他们的路径适用于千千万万望子成龙望女成凤的家长和学子，他们的成功可以复制，他们的方法屡试不爽，绝大多数家庭和学生都可以从中得到有益的借鉴。
说说容易，真要实行起来并不简单，幸运的是，作者在《哈佛两姐妹》里，不是给我们一个干巴巴的概念和空洞的口号，而是细致描述了他们实施家庭教育的具体步骤和细节，并对可能的误区做了分析提醒。也就是说，广大家长和学子不但从他们的故事里会得到触手可及的生动感受，也能直接借用他们的方法和模式。更为可贵的是，作者夫妇幼吾幼以及人之幼，专门开设了《哈佛两姐妹》论坛（论坛链接：http://www.ivytrack.com/hfljm）作为互动平台，接受广大家长和学生的咨询，并给关心家庭教育、智力开发、学习方法、升学等问题的人士提供一个方便的交流平台。

作者简介

　　胡琳，安徽屯溪人，旅美人士。1984-1986年任教于省重点中学。1986年旅居美国，长期从事科技、教育软件的开发和中小学教育及大学升学的顾问工作，并创建了教育网站：www.ivytrack.com。
　　汪小武，安徽歙县人，旅美人士，纽约大学物理学博士。1982年毕业于中国科学技术大学物理系。同年考取诺贝尔物理学奖得主、美国哥伦比亚大学李政道教授的研究生。1992年创建了科技、教育软件公司，致力于科学研究和教育软件的开发。因为在科技领域的贡献，2001年入选《美国名人录》，2002
年入选《世界名人录》。现任国际百利软件公司总裁。

书籍目录

第一章 捷报频传
　初战告捷
　捷报频传
　花开并蒂
第二章 奋斗之家
　饮水思源
　爸爸的故事
　妈妈的故事
　白手起家
　奏凯美利坚
第三章 中美教育的差异
　兴趣是个好老师
　团队精神
　美国中小学初探
　美国大学升学初探
　让思想飞！
　美国家庭教育理念
　素质比分数更重要
　我们的抉择
第四章 起跑线：两代人的接力赛
　喜得骏马
　再获顽猴
　完美主义者
　生活处处是课堂
　幼儿园里乾坤大
　据理力争
　善解人意
　给孩子一个真实的世界
　读书戒痴迷
　小荷初露尖尖角
　小小演说家
　长脚蜘蛛好运狗
　不要让孩子输在起跑线上
　进退天才班
　深耕细作的启示
第五章 动手和创新能力的培养
　小小科学家
　小小表演家
　花草图册
　在大自然中学习
　进军科学博览会
　自建实验室
第六章 四种高效学习方法
　扩张归纳法
　强记硬背法
　巧记法
　巧记法实例
　突击训练法
　突击训练法实例
　不打消耗战
第七章 挫折与自信重建
　现代孟母
　加州的诱惑
　纽约的魅力
　珍珠河小镇
　新的挑战
　寻找自我
　被拒天才班
　击败天才班
　突破数学难关
　成功不是命中注定
　纽约不相信眼泪
　攻克写作堡垒
　强化阅读技巧
　总统教育奖
第八章 领导能力的培养
　如何成为领导者
　做自己应该做的事
　太极拳俱乐部
　化学奥林匹克竞赛队
　我们的社区无国界
　奥巴马的子弟兵
第九章 潜力的挖掘和情趣的培养
　开阔视野
　小猫钓鱼
　奇迹没有发生
　绘画的乐趣
　女棋士
　只铲一锹就找到了金块
　体能训练勿极端
　凯西的俯卧撑
第十章 孩子的个性和自由选择
　个性和自由选择
　瑶瑶的长笛
　表演的魅力
　凯西的单簧管
　生日礼物
　焚书
　砸iPod
　网络与游戏
　认清自己认清现实
第十一章 自理与自立
　生活自理技能的培养
　好习惯养成要诀
　科学安排和管理时间
　夏令营：放飞试航
　学习上的自理
　精神上的自立
第十二章 她们的青春期
　给孩子一个和谐的家
　理解最可贵
　改变是必须的！
　妈妈的苦心
　爸爸的杀手锏
　让爱做主！
第十三章 社交和社会义务
　打开社交僵局 友谊需要真情付出
　义务家教
　学习互助队
　从学校走向社会
　中国之旅
第十四章 高中冲刺
　选课的玄机
　名目繁多的数学竞赛
　数不清的俱乐部
　明确目标
　我们的规划
　再次输在起跑线上
　全面出击之一：杀进全美数学邀请赛
　全面出击之二：一门也不放过
　全面出击之三：发挥所长，突出重点
　全面出击之四：走向全国
　全面出击之五：再攀高峰
　全面出击之六：最后的拼搏
　侥幸的失误
　奏捷SAT
　扬长避短，寸土必争
　严格把关
　最后一战
　推荐信的烦恼
　胜利的花环
第十五章 我们的成功可以复制
　抢跑
　顺风顺水的凯西
　她不是神童
　舞文弄墨的乐趣
　瑶瑶的影子
　玩还是要玩的
　我们的成功可以复制
　更上一层楼
尾声
附录一 美国大学申请指南
　通用申请表解析
　大学申请短文
　参观大学校园
　如何选择学校
　提前行动(EA)和提前决定(ED)
　面试技巧
　美国大学考试与申请的相关问题
　美国大学入学准备步骤
　美国大学考试与申请的相关网站
附录二 SAT考试方法参考
　SATⅠ短文的写作技巧
　SATⅡ练习法
　SATⅠ准备方法

章节摘录

版权页：   插图：   纽约的魅力 纽约对孩子们来说是一个陌生的地方，但它是我和丈夫离开中国后在美国的第一个落脚点。纽约是我们的第二故乡，又是瑶瑶的出生地，最重要的是东海岸有很多著名的世界一流大学，比如：哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、耶鲁大学等，我们觉得回到纽约应该更有利于孩子们的发展。所以，我们问孩子们：“你们想不想看自由女神？”“想！”孩子们来劲了。“自由女神”是小学老师常常提起的，在孩子的心目中有着崇高的地位。“那我们去纽约看自由女神！你们还可以爬上高高的自由女神的顶冠俯瞰纽约市！”孩子们喜好爬山登高，我们告诉孩子以前我们住在纽约时，经常到市郊爬山垂钓，那里风景优美，湖水清澈。就这样，我们激起了孩子对纽约的热情。 下一个问题是哪里有好的学区？应该选择哪个学区？好在互联网信息发达，很多学校都在网站上公布详细资料，如学校规模、师资情况、学校声誉、学校排名等。如果孟母地下有灵，不知该怎样羡慕现代的互联网了。为孟子的教育她需要三迁，而我们则可以一步到位。经过多次网上搜索和反复比较，最后，我们筛选出三个比较合适的地点：纽约市、长岛和罗克兰郡，它们都属于纽约州。 纽约市分为五个行政区：皇后区（Queens）、布鲁克林（Brooklyn）、布朗克斯（Bronx）、曼哈顿（Manhattan）、史泰登岛（Staten Island）。其中，曼哈顿最为繁华，是世界的经贸中心。 纽约市拥有很多亚裔人口，大多数亚裔家庭住在皇后区和布鲁克林。如果我们选择了纽约市，孩子们很容易融人族群，并且交通运输发达，生活方便。最重要的是，有很好的教育资源，全美三大著名高中：史岱文森高中（Stuyvesant High School）、布朗克斯科学高中（Bronx Science High School）、布鲁克林技术高中（Brooklyn Technical High School）和新兴的名牌高中——亨特学院高中（Hunter College High School），全都云集在纽约市。 史岱文森高中是纽约市著名的公立高中，它以其涵盖文理各专业的强大学术课程和拥有包括四位诺贝尔奖获得者在内的许多著名校友而闻名。2009年，它在《美国新闻与世界报道》（U.S.News&World Report）排名中位居全美高中的第31名，是美国最好的“金字招牌”公立高中。史岱文森高中对纽约市居民开放，并根据孩子的考试成绩决定录取与否，而且不收取任何学费。纽约市的华人无不为孩子能进入史岱文森高中为荣。纽约市居民的孩子有两次机会报考该高中，分别是八年级和九年级。如果八年级没有考取，九年级还可以再考一次。

媒体关注与评论

　　女儿汪瑶瑶和汪凯西个性和兴趣各不相同，但在2008年和2010年分别被美国多所常春藤名校录取。我们融合中美教育的精华，用中国教育提倡的严谨、精益求精和美国教育强调的领导力、创造力、团队合作、奉献社会的精神，开辟了一条家庭教育的新途径。全书通过描述两姐妹成长过程中遇到的点点滴滴，抽茧剥笋地剖析、反思和总结了我们培养孩子的理念和方法，总结了两代人的高效学习方法和技巧，提供了开发创造力和领导力的实用建议，深入探讨了家庭教育在培养孩子德、智、体、能全面发展中所发挥的作用，详细地剖析了把一个似乎遥不可及的教育理念现实化的具体方法和措施，希望能为家庭教育和学子的顺利成长提供有益的借鉴。　　——妈妈：胡琳　　爸爸：汪小武

编辑推荐

《哈佛两姐妹:素质教育与智力开发家庭教育全记录》出版在即，作者胡琳、汪小武专门为本书开设了论坛，以解答家长和学生关于学习方法和升学问题的咨询，也为读者们提供一个相互交流的平台。作者长期广泛研究学生学习和升学问题，对各种学习方法的利弊和高考升学问题有着自己的独到见解和不传之秘，除了辅导自己的两个女儿考取哈佛大学之外，还帮助多位朋友的多个孩子解决调整学习问题，均取得了显著成效。所以，作者自信地说：“我们的方法和姐妹俩的成功路径对千千万万普通的家庭和孩子来说并不是高不可攀，一个孩子的成功可能存在偶然性，两个孩子的成功就一定有其必然性，这一点在我们家孩子身上和由我们指导的其他孩子身上都已得到了多次印证，包括我们通过越洋电话指导中国亲属的孩子参加中国高考，也取得了巨大成功。事实证明，我们的成功可以复制！我们的指点简捷高效！我们的方法屡试不爽！我们相信，我们成功的经验可以惠及千千万万的普通家庭和孩子。”目前国内市场上与《哈佛两姐妹》定位相近的图书只有《哈佛女孩——刘亦婷》。作者作为教育专家尖锐地指出，“我们拜读了此书，第一，感觉是它的造假、牵强附会、上车补票的内容太多，而我们的书中用的全是真实的事例，文字修饰部分不多，可以经得起读者推敲和反复考验；第二，我们的方法和经验可以复制，这是《哈佛女孩》望尘莫及的，它本身很多东西都是假的，如何指导别人复制？第三，对关键性的问题，我们不回避，而且以真实生活为例去解决问题，而不是抬出名人名言吓唬人；第四，我们详细地介绍了在孩子的中学和高中阶段，如何辅助孩子在学习上胜出的一系列具体措施，这是孩子成功出击的关键阶段，《哈佛女孩》只能是避实就虚，躲躲闪闪；第五，我们的书以具体故事为主体，以开创性思维为指导，思想明确，趣味性高。”（两种封面随机发货）

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虎妈的教育模式是一种没有人性的极端个人主义——《哈佛两姐妹》作者汪小武博士论虎妈现象虎妈的教育模式不代表中国文化，也不代表美国文化。它只是一种没有人性的极端个人主义现象，是一个地道的权力欲狂。大部分华人家长教育孩子的宗旨是爱护孩子、帮助孩子、甚至牺牲自己让孩子踩在自己的肩膀上攀登高峰，他们对孩子的关照有时有些过度，但仅仅会影响孩子的全面发展。而虎妈教育孩子的方法是催毁孩子的自我，强迫孩子、虐待孩子，站在孩子的躯体上宣扬自己。她作为妈妈好像是成功了，可是她培养孩子的主观出发点和手段与大多数华人家长是背道而驰，也是为大多数华人家长所不齿的。她一再号称她的方法是中国人的方法，简直是对中国文化的一种强奸。虎妈女儿的成功是孩子的天资和努力的结合，这种努力并非只能在虐待下才可以逼出来，而是完全可以在快乐轻松的环境里激发出来。当然这需要父母更多的爱心、更细致的观察、更多的付出、更多的相互理解、更全面的探讨和与孩子更顺畅的沟通。在美国近三十年的生活中我们也体认到，很多华人父母在教育问题上过于侧重孩子学业上的表现，而忽略了孩子全面发展的重要性，其中也充满了他们的无奈和不情愿，他们并不欣赏这种局面。进一步分析造成这种现象的原因我们可以看到，原因很复杂，包含社会、历史、制度、教育等方面。在现在的美国社会里，我们必须承认，在等同的表现下，华人不容易得到升迁。这就迫使华人不得不在学习上、在业绩上付出加倍努力，做出更出色的成就，才能得到社会的认可。不是他们不知道欣赏生活，是社会上的不平等迫使他们必须要做额外的努力。这种有色眼镜加给华人的无奈在凯西几年童子军的经历中，表现得淋淋尽致。在近千年的中国历史上，长期的闭关自守和一代代帝王们对新思想的扼杀使得灿烂的中国传统文化渐渐地失去了她原有的创造力和创新精神，这不是中国文化本身的问题，而是落后的专制制度扭曲了这个文化，也扭曲了一代代华人的思维。作为华人，我们需要突破，需要冲破戴着有色眼镜的人对我们的偏见，需要打破被扭曲了的中国传统文化加给我们的枷锁。我们不能等待别人的恩赐，我们要极积地融入主流社会，参与更多的政治和社会活动来改变目前的困境。当我们这个族群被外界曲解时，当我们被别有用心的人贱踏时，我们要发出自己的声音，让外界能够正确地看待我们、理解我们。我们也要结合中美两国文化的精华把我们的孩子培养成全面发展的人才为社会做贡献。当主流社会对在美的华人产生误解和偏见时，我们怎么办？是团结起来发出我们共同的声音，并与主流社会沟通来纠正这种偏见，还是利用一些极端的现象以哗众取宠手段欺骗主流社会来谋取个人的利益？这是一个发人深省的问题！

用户评论 (总计95条)

•   这是我读过的N多本有关家庭教育书中最好的一本（注意不是之一），作者的叙述很朴素平实清新，值得细细品味！
  它与目前市面上所有的家教书完全不同，它不是一本家教理论的长篇大论，而是一本实实在在的成功家教实践的记载。
  作者夫妇不是给我们一个干巴巴的概念和空洞的口号，而是细致描述了他们实施家庭教育的具体步骤和细节，并对可能的误区做了分析提醒。细细品读此书，我们不但能从他们的故事里得到触手可及的生动感受，更为重要的是，我们也能直接借用他们的方法和模式。
  作者夫妇在培养两个女儿从幼儿启蒙到高考冲刺的过程中，面对美国文化的包围和冲击，透彻领悟了西方教育理念、体制和方法的利弊长短，从而得以兼采中美文化之长，汲取东西方教育的精华，融合中国教育提倡的严谨、精益求精，反思和总结了他们培养孩子的探索和实践，总结开发出了一套素质教育和智力开发的完整而系统的家庭教育方法。他们的理念是以中国文化为主体吸纳西方教育的精华培养孩子在快乐中成长。在书中，他们以舒畅真实的故事，把这严肃而又抽象的理念，以趣味、平实而又通俗方式注入了他们的日常生活和实践！
  美国教育家杜威曾说过。“生活即教育”， 我想，这个家庭给予了完美的注解！
  超赞！推荐望子成龙望女成凤的家长朋友们细细品读！
•   哈佛两姐妹：素质教育与智力开发家庭教育全记录
•   我是搞教育的，读了此书，对作者教育孩子的思想高度和解决问题的技巧，映象深刻。 对一些难缠的关键性问题作者不但不躲避，反而是迎头而上，分析得透透彻彻，处理方法多有独到之处，看来是下了真功夫的。 比如，起跑线上输和赢的问题，小孩从启蒙到自我认识阶段的引导问题，初中时学业上如何突破建立孩子自信问题，高中的具体规划和时间按排保证学习效率问题。 对这些难题症结他们能见常人所不能见，处理得巧妙、得法、得力。他们孩子得成功也就不奇怪了。看来两种文化的结合确实给了他们竞争的优势， 既然他们可以做到，我们为什么不借之一二呢？ 建议从教者读读此书。
•   通过这本书了解了美国的教育及高考体系，体会到了华人家庭的不易，但同时增强了信心，只要方法对肯努力，培养能力全面发展，再多的偏见也没办法阻拦我们向上！
•   买了这本书后，一口气读了一遍，大有一种清新的感觉。再细细品味，更觉它的独特！可以说它与目前所有的家教书完全不同。它不是一个家教理论的虚拟解说，而是一本真实成功家教实践的记载。 此书的风格有点像虎妈的书，对实际问题是一就一，不虚闪，不躲避。但他们的家教理念与虎妈却是背道而驰。
  
  他们的理念是以中国文化为主体吸纳西方教育的精华培养孩子在快乐中成长。在书中，他们以舒畅真实的故事，把这严肃而又抽象的理念，以趣味、平实而又通俗方式注入了他们的日常生活和实践，令人难以置信，或许这正是他们家教的高超之处，也是值得我们深入探讨的方向。
•   书中的教育方法比较适合学习成绩较好的有一定实力的孩子，同时让我们了解了美国的一些教育和中西结合的一些实用的方法。对有意留学的学生很适用。
•   这本书的特点是以如何去做为基础，不套理论说空话，也不说教。书中的一些学习技巧和家庭建设的具体方法非常实用， 作者对问题分析得也很深入。当然此书最有意义的可能是作者的这套新思维和方法，可能在中国不能全用上，很多还是可以借鉴的。是本充满创意的好书。
•   素质教育，应该是当前国内小学未加以足够重视的内容，我们期待孩子有理想、有爱心，可实际上国内的小学教育远远达不到这个目标，希望自己可以从这本书中得到更多的启迪。
•   美国和中国教育体制不同，不过书中可以看出这位母亲的用心和付出，女儿才能拔尖，出色。
•   这本书里，有中国式教育的影子，所以我读起来挺亲切的。但是在孩子的创造性、社交能力、创新思维、超广视野的培养方面，作者的理论和实践是中国式教育所不能及的。总而言之，是一本非常好的书！
•   对我来说很好的一本书，介绍了让孩子从中美两个国度的优点教育孩子，也介绍了考各个大学的流程，很详细，想出国深造的孩子多看看
•   不同于其他教育书籍，书中有很多实用学习方法，值得借鉴。
•   真的能让孩子快乐、健康地成才吗？看了这本书，我觉得这是非常有可能的。正确的教育方法对孩子的成长太重要了。
•   自己还没看，女儿已经看了，虽然她暂时得出不靠普的结论（或许也不是不靠普，她说中国的教育不行），但至少已经影响到她了。希望她能在书中得到正确的引导。
•   不是那种让我期待很大的书，作者写的都是细枝末节，而教育确实也体现在细微之处，区别在于知识分子利用自己的优势，用点心能教出高材生，普通人用点心也能教出好孩子。
•   在教育子女的时候只能因人而异，真的作者的孩子确实很棒
•   学习不同的教育方法
•   一个孩子进哈佛不难，难的是两个都进，而且所有申请的常春藤名校都把她们录取了。以为会是怎样了得的父母，看照片也平平无奇，真是让人敬佩！
•   书中充满了新的思维和创新精神。 最有意思的是作者居然能把这些都落实到实践中去做了。
  从作者对细节的描写来看，他们确实是做到了，是很自然地做了。这对家长、学生和教育者来说都有很高的借鉴价值。
•   学校推荐家长读的，很好的书，看后觉得美国孩子的成长环境真好。
•   两姐妹好厉害，值得推荐！
•   该书详细记录了培养过程，还有心得，具体的方法，真是不错的书
•   也许因为作者多年旅居美国，汉语十分朴实。此书以内容取胜，不玩花活儿，不故弄玄虚，非常棒。
•   老公在美国亲自听了作者的演讲，说深受启发，建议我给孩子买一本他们出的书籍来看，早点儿给孩子做好在美国读书的规划，因此我深信这本书应该会让我们受益！
•   孩子看了很受鼓舞，表示想去哈佛！其实去不去倒无所谓，关键是能成才。
•   作者夫妻无私分享了很多学习方法，非常有价值！已经推荐给了很多朋友！
•   想要了解哈佛，就买了。
•   我看着不错，孩子没咋看，有些方法可借鉴，就是区域文化差异大
•   这两天虽然考试，也忙里偷闲看上几眼，说明孩子是真喜欢！
•   书中的具体方法很有启发性
•   作为家长看了会找到一些育儿的方法。
•   深度了解美国高中，资料丰富。尤其喜欢附赠的地图，对学校的地理位置有了直观的了解。
•   书写的不错，家长孩子值得一读。
•   中国家长都应该看看
•   很有温情的一家人，有些理念可以借鉴
•   有小孩的家长值得一读
•   我的师姐夫妇俩写的书，很多实际的可借鉴的案例。很实在的书，不是空泛的理论。诚心推荐！
•   对学习很有帮助，孩子一定喜欢
•   粗略翻了一下，有学习借鉴的地方
•   父母和孩子共同的读物！
•   正为如何引导孩子顺利渡过叛逆期发愁，看到网上的连载，觉得挺有意思，买来看看，希望有点帮助。
•   学习一下，有参考价值，不努力总是不行的。
•   感觉适合初中生读，高中一二年级的学生也可以
•   在囤货中，还没来得及看。
•   心仪很久的书，活动时终于买了。好书！
•   别人推荐的，好好看看啊！
•   详细有参考价值
•   比较受用的书
•   内容还丰富！
•   这次送货慢了点，没有提前预约
•   以前在朋友处看过，很好，买来细细看看
•   书的包装完好。
•   以前看过电子书，觉得很好，现在买一本留着收藏。
•   书很厚，现只翻了一下目录。感觉是花心思写的
•   有收获，可参考
•   不错 不过我看过妈妈胜过好老师更实用
•   快递很给力！简介和前言就很精彩！看完再来评论内容！
•   后面的附录正好能用上！
•   很喜欢的一本书，每天下班回家都要看上几页，受益匪浅。
•   东西收到了，非常好
•   帮别人买的，就给个好评把！
•   中国人在美国的教育观，融合了两国的文化，值得一看，书中还有一些美国高中大学的介绍，不错。
•   我相信不是每个买这本书的人的初衷都是将来把孩子送进哈佛。不过只要能起到借鉴和参考作用就够了
•   美国的孩子上学，也不像传说中的那么简单轻松呀！
•   希望能借鉴到有益的经验
•   参考学习，不错
•   尽管书的内容有些零散，但其中涉及的一些细节还是非常有价值的。
•   还可以，实用价值还行，值得一看
•   有点帮助，主要是拓宽视野
•   没看完,觉得还行,希望对自己有启发.
•   内容还是很不错的，匆匆看了几眼，准备深度阅读
•   正版经典书，受点启发，送货快，内容不错
•   都是一样苦。因为他们都有中国父母。这本书是美国的华人同事托我买了带过去的。
•   没看，买给老妹看到，励志一下
•   作者旅美近30年，总结了一套从幼儿时代起就注意培养孩子的实用的教育方法并且获得了成功，同时对国内学生如何赴美留学、如何成功申请也提供了实用指南，是本好书。
•   后面的sat指导看起来都是自己指导孩子的实战心得，真是实用得紧！推荐的参考书大部分国内就可以买到，都有使用方法、心得。
•   操作性强是这本书的最大优势，实话实说我曾经买过很多这样教育孩子的书，但都是说教型的，一堆大道理，看得都麻木了，而这本书真的给了我很大的惊喜，书到当天我就抢着大概浏览了一遍，现在又在扎实的看第二遍。在网上买书的好处不止是便宜，最主要就是你能从别人的评价中大致知道这本书是否值得买。竭力推荐！（再插一句废话，如果正在上小学高年级以上的孩子家长可以再购一本《中国英才家庭造》与这本书一起看真的很好。大家别误会我不是书店的推销者，仅仅是个人觉得这两本书很实用。）看了两遍后才发现我拿到手的是蓝色封面的，页数好像也不对，介绍的是336页，可我买的只有321页，好奇怪呀，查了半天好像都是淡黄色加绿色的封面，郁闷！
•   更像对自己美国生活的理解，不能对国内教育有指导意义。
•   还不错，只是我们家孩子才刚满百天，貌似我买的有点太早了哈。更适合孩子准备出国的家长看
•   从不同的侧面让读者了解的两个普通的孩子怎样实现人生梦想的。
•   不太适合国内的教育情况。
•   讲了两姐妹的生活细节，揭示了不是每个哈佛生都那么的完美，也有叛逆，也有差点走错道的时候。
•   两种不同的教育体制和理念,给中国的爸爸妈妈提供借鉴.孩子的教育家庭很重要.美国的教育理念或许给爸爸妈妈提供一些好的借鉴. 值得读!
•   里面的四招学习方法真的挺不错的
•   创新思维来促成孩子学习上的突破，把不可能转化为现实，把偶然的尝试发展为必然成功的模式
•   建议中国所有家长早日购买
•   看看他们是怎么教育下一代,可以作个参考,有些适合的自己也可以实践下.不错哦.
•   通读了这本书，作者用朴实的语言记述了两个女儿在美国的成长经历，并用大量的事实证明了如何运用中美好的教育方法来培养孩子，觉得受益匪浅，是一本非常值得借鉴的书籍！
•   值得家里有孩子的爸爸妈妈看。另外，亚马逊发表评论真不方便
•   从美国中文学校听说的书
•   羡慕ing
•   很好，可以看看！
•   哈佛两姐妹：素质教育与智力开发家庭教育
•   们期待这样
•   这本书是我老婆要的