出版时间:2009-11 出版社:水利水电出版社 作者:郝梅荣 等编著 页数:367
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前言
《新概念英语》是英语学习的一套经典教材,这套教材由易而难,层层递进,通过完整的英语学习体系,帮助英语学习者掌握听、说、读、写四项基本技能。在《新概念英语(新版)》四本教材中,《新概念英语(新版)l》是学习英语的敲门砖,讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。 英语学习者在学习《新概念英语(新版)1》时,会接触到很多语法上的术语,比如元音、辅音、副词、主语、谓语等这些基本的语法概念。在学习过程中,建议读者结合汉语学习和理解各种语法术语。这样既可以让我们掌握相应的英语语法术语的含义,又加深对汉语本身的理解。本书正是针对《新概念英语(新版)1》学习的特点,将各种语法术语的理解和掌握作为重点,将课文中出现的时态以及长难句子进行了细致、详尽地分析,不放过句子中出现的任何语法知识。同时,本书也将词汇作为重点进行讲解,通过各种方法帮助学习者有效地记住并理解各个单词的含义和用法,通过“词义联想”来解决一词多义的问题,通过词根和词缀来扩展课本之外的词汇,达到举一反三、触类旁通的目的。对于课后的各种练习题,本书从句子结构和句子成分分析的角度对语法结构和词汇进行了重点详细的讲解。为学习者参加各种英语考试做足实战准备。
内容概要
本书是《新概念英语(新版)1》学习辅导书,针对新概念英语教材课文的特点以及学习目标,本书以教材中的词汇、语法和课后习题讲解为重点,分为词汇助记、课文重点、课后重点练习讲解三个部分。 词汇助记部分通过词根词缀分析、词义串联、常用短语分析、词义辨析等各种方法帮助读者记忆每课的词汇及其用法,尤其是动词的用法;同时,对词汇进行了适当的扩充,以达到举一反三的目的。 课文重点讲解部分将每课中反映基本语法知识的典型句子作为重点,通过语法知识基础讲解、句子结构分析、例句讲解、特殊句型讲解等方法,对这些句子进行了详细、系统地讲解,使读者对于每课的课文有深刻、透彻的理解。 课后重点练习讲解部分将句子结构和词汇作为重点,从句子成分分析、特殊句型、词义辨析、习惯短语等各个角度分析解题思路,对语法结构和词汇部分进行了重点详细的讲解。 本书适合广大学习《新概念英语(新版)1》的读者课前预习、课后复习巩固使用。也适合作为《新概念英语(新版)1》的自学者作为参考书使用。
书籍目录
前言Lesson 1 Excuse me!对不起!Lesson 2 Is this your…?这是你的……吗?Lesson 3 Sorry,sir.对不起,先生。Lesson 4 Is this your…?这是你的……吗?Lesson 5 Nice to meet you.很高兴见到你。Lesson 6 What make is it?它是什么牌子的?Lesson 7 Are you a teacher?你是教师吗?Lesson 8 What’S your job?你是做什么工作的?Lesson 9 How are you today?你今天好吗?Lesson 10 Look at…看……Lesson 11 Is this your shirt?这是你的衬衫吗?Lesson 12 Whose is this…?This is myyourhisher… 这……是谁的?这是我的你的他的她的…… Whose is that…?That is myyourhisher… 那……是谁的?那是我的你的他的她的……Lesson 13 A new dress一件新连衣裙Lesson 14 What colour’S your…?你的……是什么颜色的?Lesson 15 Your passports,please.请出示你们的护照。Lesson 16 Are you…?你是……吗Lesson 17 How do you do?你好!Lesson 18 What are their jobs?他们是做什么工作的?Lesson 19 Tired and thirsty又累又渴Lesson 20 Look at them!看看他它们!Lesson 21 Which book?哪一本书?Lesson 22 Give mehimherusthem a…给我她/我们他们—…… Which one?哪—……?Lesson 23 Which glasses?哪几只杯子?Lesson 24 Give mehimherusthem some…给我/他/她/我们他们一些…… Which ones?哪些?……
章节摘录
参考答案: A.完成以下句子。用me。him。her。Ills或them填空。 1.Give Jane this watch.Give her this one too. 2.Give the children these ice creams.Give them these.too. 3.Give Tom this book.Give him this one,too. 4.That is my passport.Give me my passport please. 5.That is my coat.Give m_ee my coat please. 6.Those are our umbrellas.Give US our umbrellas please. B.模仿例句写出相应的对话。 1.Give me some pens please. Which ones?These? No.not those.The ones on the shelf. 2.Give me some ties please? Which ones?These? No.not those.The ones on the chair. 3.Give me some spoons please? Which ones?These? No,not those.The ones on the table. 4.Give me some plates please? Which ones?These? No.not those.The ones on the cupboard. 5.Give me some cigarettes please? Which ones?rrhese? No,not those.The ones on the television. 6.Give me some boxes please? Which ones?These? No.not those.The ones on the floor. 7.Give me some bottles please? Which ones?These? No,not those.The ones on the dressing table. 8.Give me some books please? Which ones?These?
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新概念教学名师多年教学讲义的倾情奉献 加强词汇的学习: 书中对词汇作为重点进行讲解,通过各种方法帮助学习者有效地记住并理解各个单词的含义和用法,并通过“词义联想”来解决一词多义 的问题,通过词根和词缀来扩展课本之外的词汇,达到举一反三、触类旁通的目的。 课文中语法、句子的全面讲解分析: 将各种时态和从句作为重点,将课文中出现的时态以及长难句子进行了细致、详尽的分析,不放过句子出现的任何语法知识点。 课后重点习题的剖析: 从句子结构和句子成分分析的角度对语法结构和词汇部分进行了重点详细的讲解。
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