江竹筠的故事

出版时间：2012-3  出版社：中国社会出版社  作者：任农潮  页数：171  字数：156000  

内容概要

　　近一个世纪以来，在我国伟大的革命斗争和社会主义建设中，涌现出一批又一批英雄模范人物，如刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、赵一曼、江竹筠等等。他们有的面对敌人的威胁，大义凛然，坚贞不屈；有的为了夺取战斗的胜利，不怕牺牲，勇于献身；有的心中装着共产主义的远大理想，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；有的胸怀人民，把自己的一切献给了人民的事业。他们是中华儿女的优秀代表，是全国人民学习的楷模。为了弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神，培育适应社会主义现代化要求的“四有”公民，编辑出版了这套“英雄故事丛书”，把这些著名的英模人物介绍给广大读者，特别是青少年读者。
　　本册为《英雄故事丛书》之《江竹筠的故事》。　　
　　《江竹筠的故事》讲述了江姐成长为一名共产主义战士的历程，讲述了她在工作中兢兢业业、积极开拓，被捕后坚贞不屈、顽强地与敌斗争，直到壮烈牺牲的英雄事迹。

书籍目录

引子
苦难的童年
小学的良师益友
走上革命的道路
江姐与“彭太太”
一名成熟的大学生
心系《挺进报》
化悲痛为力量
身陷虎口
钢铁般的意志
春天般的温暖
为了胜利的到来
敌人的阴谋
党的联系不能中断
鲜艳的五星红旗
和战友永别
生命的意义

章节摘录

　　小学的良师益友　　江竹筠就要到孤儿院小学读书去了。　　江竹筠心里高兴，妈妈也高兴。妈妈把一身洗得干干净净、折叠得平平展展的蓝布衣服拿出来，一边递给江竹筠，让她穿在身上，一边笑着对她嘱咐道：“你就要上学去了，学校就在观音岩坎下。地方不远，来去方便。我知道，你会用功学习的，我不担心。不过，你是姐姐呀，弟弟跟着你去上学，你可要多照顾他一点才是。”“我会的，妈妈您就放心吧。”江竹筠答应着。　　江竹筠穿起上学才舍得穿的衣服，脑海中一幕幕与上学有关的往事又情不自禁地闪现出来……　　那是山城重庆一个少有的天气晴朗的日子，江竹筠小心翼翼地将碗、筷、碟、汤匙一一在桌子上摆好。又帮妈妈把一盘盘菜放在桌子中央，最后按座位盛好一碗碗米饭。妈妈满意地看了她一眼，她觉得自己可以回厨房吃饭了。她为妈妈盛了一碗饭，刚想给自己盛，就听到三舅母在餐厅里叫她。她连忙放下碗走进餐厅，抬眼就看见三舅母不知为什么黑着一张脸，三舅猛地用筷子敲了一下桌沿，嘴里狠狠挤出两个字：“茶呢?！”　　江竹筠立刻泡上茶给三舅母端去。然后，回到厨房吃饭。　　窗外，传来一阵青少年欢笑声和轻快的脚步声。江竹筠知道，这是每天放学回家路过的学生。每当这时候，她总忍不住站在厨房墙边的石梯上向外张望，目送那些让她羡慕的学生。今天仍不例外，一听到声响，江竹筠就端着吃饭的碗上了石梯。正当她目不转睛看着身背书包的学生，跑着，跳着，从街上经过时，突然被人用力从石梯上扯了下来，手中的饭碗也被夺去摔在了灶台上。“你看，你看什么?！天天吃白食，还想上学，做梦吧！”三舅母冲着江竹筠吼叫着。接着，对闻声出来的妈妈和舅舅又指指点点嚷了起来。　　她不想让妈妈难堪。没有争辩，不有哭诉，扔下手中的筷子，跑出门外。　　跟妈妈搬到东水门居住那年，道门口小学新的学期即将开始，学生们在家长的带领下，高高兴兴地在校门口签到、交学费、领课本。在这里已经上了半年学的江竹筠也来了，但她是独自一人悄悄来的，父亲失业了，她已不能再继续上学。她去学校只是远远地望着校门口进进出出的同学们，心里充满了留恋，她在企盼，也像是在问自己：“你，还有读书的机会吗?”　　妈妈见她换好了衣服，就把一只用碎布块拼接缝起来的书包放在了她的手上。书包沉甸甸的，里面装着纸、笔、课本和砚台。都是妈妈夜深人静时，做针线活挣钱买来的。　　妈妈也给了弟弟一个同样的书包。江竹筠替弟弟背好书包，准备同妈妈道别，与弟弟一起去上学。望着妈妈为儿女过分操劳而衰老的面容，江竹筠真想对妈妈说：“我们一定发奋努力，刻苦学习，不辜负您的一片苦心！”可是心里酸酸的，什么也说不出来。　　教会孤儿院办的这所学校是一所全日制小学。学校专门聘请了有教学经验的教师授课，加上治学认真，管理严格，赢得了较高的社会声誉。学生分公费生、自费生两类。公费生是由教会保送去的家庭经济困难的儿童。自费生则是家庭比较富裕的子女。在这所学校里读书的并不一定就是孤儿。　　江竹筠每天都早早起床，帮妈妈做事，然后带着弟弟准时到校上课。课前她总是挤时间预习一遍课文。老师授课，她精力集中，专心听讲，不漏掉一个字；作业练习，她一丝不苟工工整整，坚持按时完成。　　这所学校有一条规定，每学期举行三次考试，考试成绩特别优秀者可以直接升高一年级，也就是跳级。勤奋好学的江竹筠入学后，三次考试，三次跳级，仅用三年半时间，就学完了小学的全部课程。成了孤儿院学校里出名的跳级生，而且学业成绩也始终名列全校第一。　　在孤儿院小学读书的日子里，江竹筠结识了许多新同学，也熟悉了他们的任课老师。　　江竹筠有一位最要好的同学，那就是她的同班同学何理立。何理立也是一位很自强的女孩子，她们在不少方面有着共同的特点。　　第一，她们都是学校中学习特别勤奋的学生。江竹筠考试后跳级，何理立也跳级。跳级后，学习新课程的暂时吃力，江竹筠碰到过，何理立也同样碰到过。她们始终是相互鼓励：当天的课，当天必须学懂；当天的作业，一定当天完成。　　第二，她们都有学习更多文化知识的强烈渴望。随着年龄的增长和年级的提高，课本知识越来越难以满足她们的强烈求知欲了，她们就想方设法去老师那里借阅课外书籍，只要有新书，便相互传看，并经常在一起交流读书心得，把不懂的问题一一记到小本子上，然后集中向老师请教。　　第三，她们崇尚民族英雄，喜欢阅读英雄的故事，吟诵英雄的诗篇。从汉朝的卫青、霍去病，到宋朝的岳飞、文天祥，还有戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌等，都是她们心中的楷模。她们有时竞跑到江边，面对滔滔东去的江水，放声吟诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”　　渐渐地，随着知识的日益丰富和视野的不断扩展，她们的目光从家庭转向了工厂、学校、城市和国家；她们关注的人群也由父母、亲戚到老板、同学、老师和生活在这个城市各种人。　　共同的特点使她们有着共同的语言，坦诚相见、互相信赖的交往让她们成为最要好的同学。　　在孤儿院小学老师中，丁尧夫老师是江竹筠最敬佩和最喜欢的老师。丁老师是江竹筠她们年级的主任，同时担任她们语文和历史两门课的教学。　　丁老师讲述的历史课，使江竹筠她们懂得了中国近代史是一部屈辱史。英帝国发动侵略中国的鸦片战争，八国联军攻陷北京，列强们纷纷向中国索取巨额赔款、攫取中国主权的行径使她们感到极度耻辱和愤慨。日本帝国主义强占台湾，夺取中国东北三省，又步步向中国华北进逼的疯狂侵略行为，更使她们怒火满腔、热血沸腾，激起了挽救民族危亡、雪洗国耻的强烈责任心！丁老师让她们更进一步了解到，从中国近代史以来，帝国主义列强始终没有放弃对中国的侵占和掠夺，中国仍然处于被列强瓜分的危险之中。江竹筠她们还从丁老师的讲述中，知道了谭嗣同、邹容、秋瑾等一批革命党人大义凛然，视死如归的英雄事迹。　　江竹筠和何理立所阅读的大部分发课外书是从丁老师那里借来的。记得她们有一次去向丁老师借书看的时候，丁老师先是到门外警觉地看了看，然后关上门，从抽屉里拿出几本包着神怪小说封面的书，放在她们面前，表情严肃地叮嘱她们：“只许在这里看，不能拿走。”她们翻开书的封皮，却见里面包着的是根本没有见过的一类书：郭沫若的《匪徒颂》、鲁迅的《狂人日记》、蒋光慈的《鸭绿江上》。