木偶奇遇记

出版时间：2013-1  出版社：中国社会出版社  作者：(意) (科洛迪Collodi) (C.) 著  页数：216  

内容概要

　　阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。　　《木偶奇遇记（专家名师导读版）》在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。

书籍目录

导读作者简介故事概要地位与影响艺术特色主要人物形象阅读指导第一章 樱桃师傅与神奇的木头第二章 古怪的杰佩托第三章 皮诺曹的诞生第四章 蟋蟀的教导第五章 煎蛋飞走了第六章 火烧木头脚第七章 三个梨的启示第八章 伟大的父爱第九章 卖掉课本去看戏第十章 木偶戏院遇难第十一章 火里逃生第十二章 贪心的后果第十三章 红虾旅社第十四章 遭遇杀人强盗第十五章 初遇蓝发仙女第十六章 蓝发仙女施救第十七章 说谎话的惩罚第十八章 “奇迹宝地”种金币第十九章 含冤入狱第二十章 漫漫回家路第二十一章 化身看门狗第二十二章 巧抓偷鸡贼第二十三章 蓝发仙女之死第二十四章 勤劳蜜蜂岛国第二十五章 决心做个好孩子第二十六章 皮诺曹在学校第二十七章 逃课惹的祸第二十八章 山洞遇险第二十九章 重回仙女家……知识网络附：读后感

章节摘录

　　第二章 古怪的杰佩托　　樱桃师傅真的被这块木头弄得不知所措了，就在这时，突然听到“笃笃笃”的敲门声。“是谁呀，进来吧”，已经有气无力的樱桃师傅小声喊道。他此时连重新站起来的力气也没有了。　　于是，一个身材瘦小但却精神十足的小老头走了进来。　　他的名字叫做杰佩托，不过街坊邻居的孩子若成心想拿他寻开心，气他一蹦三尺高的话，便就会叫他的外号“老玉米糊”，因为他头上总戴一个黄色假发套，发套的颜色跟玉米糊糊的颜色十分接近。　　杰佩托脾气别提多占怪。谁要是叫他“老玉米糊”就得倒大霉啦！他会一下子凶得像只野兽，谁也制伏不了他。　　“你好哇，安东尼奥师傅。”杰佩托说，“你坐在地上千吗呀？”　　“我吗，我在教蚂蚁做算术哪。”　　“你倒挺会玩儿的！”　　“倒是什么把你给带到我这儿来啦，杰佩托老朋友？”　　“是我的两条腿把我带来了呗。您要知道，安东尼奥师傅，我来这儿是想求您帮我个忙的。”　　“只要您吩咐一句，我随时乐意为您效劳，”老木匠一边回答着，一边站了起来。　　“今天早晨，我脑子里忽然冒出了一个好主意。”　　“是吗？说来听听看。”　　“我想亲手给自己做个漂亮的木偶人。这个木偶可不是个普通的木偶，是个了不起的神奇木偶，会跳舞、会击剑、还会翻跟头。我要带着这么个木偶周游世界，好挣块面包吃吃，混杯酒喝喝。怎么样，老伙计，这个主意不错吧？”　　“好极了，老玉米糊！”还是那个很细很细的声音不知又从哪儿传了出来。　　杰佩托一听见人家叫他老玉米糊，脸刷地一下就红了起来，像个红辣椒似的。他向老木匠一下子转过脸来，气呼呼地说：“你为什么侮辱我？”　　“谁侮辱你了？”　　“你叫我老玉米糊！”　　“我没叫过你老玉米糊。”　　……