状元笔记教材详解

出版时间：2010-4  出版社：龙门书局  作者：龙门书局教育研究中心，李子良 编  页数：256  

内容概要

　　思路决定未来　　“考考考，老师的法宝！　　分分分，学生的命根！　　这是一句流传了很久的“校园名谣”，很真实，很形象，让你莞尔，又让你几多无奈。　　有没有办法让大家轻轻松松就能考出理想的成绩?有没有可能让大家在这种环境和氛围中也能培养出素质、能力和思维？　　为了解决这一课题，我们一直在探索、研究。　　状元的成功规律　　高考状元是考场中的高手，能不能从这些高手的经验中总结出一些规律呢?为此，几年来我们接触了几十位高考状元，追踪到一些共性。　　1．天道酬勤　　很多人都会把高考状元的成功归结为聪明，事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后，我渐渐发现：他们中有一部分人的确是绝顶聪明，但更多状元的智商并不比普通人高太多，勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点；河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书；广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生……　　这些事例再一次验证了：天道酬勤。　　2．方法决定效率　　他们每个人都有一套完整科学的学习方法，而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用，北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。　　有思路才有方法，好方法往往事半功倍！　　3．好心态比好成绩更重要　　据我观察：他们心态都很好，也很自信。心理学家们认为：心理暗示往往能让人超越自己，激发潜力，增强自信心！

书籍目录

第一单元1 我的母亲2 冰心：巴金这个人3 故乡的榕树单元检测题第二单元4 毛泽东词两首5 中国现代诗歌五首6 外国诗歌四首7 中国现代诗歌四首8 歌词四首单元检测题第三单元9 议论散文两篇10 菱角的喜剧11 渐12 鱼书13 说不尽的狗单元检测题第四单元14 阿房宫赋15 赤壁赋16 项脊轩志17 与妻书18 逍遥游19 论毅力单元检测题参考答案课后习题参考答案

章节摘录

　　第一单元　　单元目标　　1.通过本单元的学习，探讨认识情感问题，了解人类丰富的社会生活和情感世界。陶冶自己的情操，学会尊重珍惜情感，表达情感。　　2.体会各篇散文中自然朴素、感情真挚的语言，学习亲情文章（散文）的一些表现手法，了解这些手法于情感表达的作用和效果，提高散文阅读的能力和鉴赏水平。　　3.借助“单元导语”和“活动指引”认真开展“体验情感”的语文实践活动，培养口头和书面表达情感的能力。　　单元分析　　粤教版高中实验教科书必修教材的每一模块的第一个单元均为“语文活动”单元，“语文活动”是一种语文综合性学习。必修2的活动单元为“体验情感”。它由三个基本的部分组成：活动指引、参考阅读、点击链接。活动指引包括人间有情、走进情感、真情告白三个基本环节，对开展学习活动作了一个大致的引导。参考阅读选取了老舍的《我的母亲》、吴泰昌的《冰心：巴金这个人……》、黄河浪的《故乡的榕树》，三篇文章分别表现了亲情、友情、乡情。点击链接是为学生开展活动而准备的相关知识：《朗诵的要领》、《字字句句总关情》，这两篇知识短文是为配合本单元活动中“朗诵自己最喜欢的作品”和“注重感情的抒发”这两个环节而准备的。　　高中阶段是一个情感发展丰富的阶段，本单元的活动，就是要引导学生关注情感问题，探讨情感问题，深入地体验情感，学会理性地分析情感，进而更加尊重和珍惜情感，培养健康积极的情感。　　本单元所选的课文均为情感类散文。《我的母亲》中，老舍先生用朴素而又真挚的语言介绍了“母亲”平凡而又伟大的一生。文章一方面写“母亲”勤俭、朴素、倔强和为人热情，另一方面又写了“母亲”对“我”的深刻的影响。作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情需要我们认真体会。本文的语言艺术特色也值得我们探讨、学习。　　……

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　　取状元学习之精华，架成功积累之天梯。