多专业综合实训教程

出版时间:2012-8  出版社:中国财政经济出版社一  作者:叶剑明 编  页数:311  字数:487000  

内容概要

  《财政部规划教材?全国高职高专院校财经类教材:多专业综合实训教程》包括认识多专业综合实训、企业经营环境、创建我的企业、管理我的企业、走进会计师事务所、走进银行、走进工商局、走进税务局八部分内容。其中各个部分又包括子目录,解说详细,值得一读。

书籍目录

1.认识多专业综合实训
 1.1 多专业综合实训及意义
 1.2 实训组织架构设计
 1.3 实训流程设计
 1.4 实训条件
 1.5 实训安排
2.企业经营环境
 2.1 企业行业背景
 2.2 市场环境
 2.3 政策环境
3.创建我的企业
 3.1 我的创业规划
 3.2 我的企业筹备
 3.3 我的企业成立
4.管理我的企业
 4.1 我是CEO
 4.2 走进行政管理部
 4.3 走进人力资源部
 4.4 走进采购部
 4.5 走进生产部
 4.6 走进营销部
 4.7 走进财务部
5.走进会计师事务所
 5.1 工作职能
 5.2 岗位设置
 5.3 我是会计师事务所所长
 5.4 我是会计师事务所审计员
6.走进银行
 6.1 工作职能
 6.2 岗位设置
 6.3 我是模拟银行行长
 6.4 我是模拟银行副行长
 6.5 我是营业部主任
 6.6 我是综合柜员
 6.7 我是大堂经理
 6.8 我是信贷部经理
 6.9 我是信贷专员
7.走进工商局
 7.1 工作职能
 7.2 岗位设置
 7.3 我是工商局局长
 7.4 我是注册登记员
8.走进税务局
 8.1 工作职能
 8.2 岗位设置
 8.3 工作流程
 8.4 我是税务局局长
 8.5 我是税务局办税员
 8.6 我是税务局稽查员
 8.7 涉税案例

章节摘录

  中国手机市场经过近20年的发展,已从原来的需求推动型逐步转向产品拉动型,顾客对手机的要求越来越高。企业正面临着手机更新周期变短、价格持续走低、产品设计复杂度不断提升、结构性库存等种种压力。中国手机市场潜力巨大,市场呈现两头增长的态势。一方面,手机更新换代加快,功能全、价格高的新型高端手机深受成熟消费者的青睐,销量稳步上升,对企业利润的贡献也较大;另一方面,新兴市场的低端产品呈现明显增长的势头。  中西部地区市场发展迅速。西部地区新增用户增速达50%以上。  企业并购与行业整合的趋势将更加明显。近年来,多个跨国公司从世界范围内加强了并购协作的力度,如索尼与爱立信,诺基亚与西门子等都通过成立合资公司,使其核心的竞争力更加突出,这对国内手机企业构成了新的挑战。同时随着竞争的加剧,国内企业小而散的局面将面临新的洗牌。  2009年,中国行业咨询网领衔,主要依据国家统计局、国家发改委、国家商务部、国家海关总署、国家工业和信息化部、中关村在线调研中心以及手机行业研究单位提供的大量资料,结合深入的市场调查资料,立足于世界手机行业整体发展大势撰写的《2010-2013年中国手机行业市场调查分析及投资环境研究报告》,对中国手机行业的发展情况、经济运行数据、主要细分市场、进出口、市场营销、竞争格局等进行了分析及预测,并对未来手机行业发展的整体环境及发展趋势进行探讨和研判,最后在前面大量分析、预测的基础上,研究了手机行业今后的发展与投资策略。  报告指出,在金融危机的影响下,我国手机行业面临着巨大的机遇和挑战。2009年1月7日,工业和信息化部正式发放三张3G牌照,中国研制出自己的TD制式的3G网络,三大运营商都全身心投入到3G网络的建设之中,并相继放号,宣告中国已经全面进入3G时代。2009年上半年中国厂商出货了1.65亿部手机,比2008年同期增长19%。相比之下,2009年上半年中国厂商的国内市场手机出货量只增加4%。不过,手机用户仍保持较快增长的趋势,2009年8月份,全国移动电话用户净增785.3万户,1-8月份,移动电话用户累计净增6925.9万户,达到71050.4万户,手机在中国的普及率达到55%,高于全球平均水平。  从行业竞争格局来看及前景来看,2009年国际巨头都把中国市场作为战略重点,国产手机的生存空间将再度被压缩,但是中国3G市场和智能手机的需求市场巨大,随着中国3G技术的成熟和商用、手机智能化,网络化和增值服务水平的提高等,预计中国3G用户将在2009年下半年呈现快速增长,这也将带动3G手机销量的大幅提高,预计2009年3G手机销量约为300万部,90%以上将来自2009年下半年,中国厂商的手机出货量预计将达到3.63亿部,比2008年增加20%。这主要依托出口大幅增长。所以说2009年下半年才是手机市场黄金点,各大手机运营商、厂商、经销商将会迎来一个掘金时期。  ……

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •   针对专业实习有突破,结合了财经类各专业,很有启发。
 

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