围棋通识教室

出版时间:2010-7  出版社:世界图书出版公司  作者:秦幼民  页数:231  

前言

秦幼民先生是同洲棋院院长及著名的围棋专职教师,他对围棋的普及与发展作出的成绩,棋界朋友可谓有目共睹。同洲棋院是上海市著名的围棋学校,是上海棋院命名的上海市唯一一家青少年围棋培训基地,也是上海市体育局的二线运动队。常年设有启蒙班、初级班、中级班、高级班、段位班、尖子班等6个层次的班级,是建制非常完整的一所围棋学校。建院八年来,同洲棋院为中国培养了一大批优秀的专业围棋人才,如现今中国国家围棋队的江维杰五段,曾获2009年全国围棋锦标赛个人冠军、中国国家少年围棋队的芈昱廷二段,曾获2009年“理光杯”新秀赛全国冠军、中国围棋史上最年轻的“新人王”范廷钰二段、在比赛中屡获佳绩的张强二段,以及2007年在美国举行的世界青少年围棋锦标赛获得亚军的曹聪等,都曾是同洲棋院的学生。秦幼民先生在上世纪80年代初是上海轻工围棋队的主力队员。当时上海轻工围棋队是除上海市队外,唯一由企业支持的专业围棋队,业余棋圣刘轶一,专业四段杨桥等好手,都曾是轻工围棋队的主力队员。近年来,秦幼民先生多次担任上海市及华东地区围棋大赛的裁判长,他所创办的同洲杯国际城市儿童围棋邀请赛,连续成功举办了八届,已成为每年一度的儿童围棋界盛事。秦幼民先生从事围棋教育二十余载,如今所作《围棋通识教室》一书出版,是其多年围棋教学经验的积累,通俗易懂,十分便于初学者学习围棋,同时对于围棋教师来说,又是一本很好的教学辅助用书。我相信读者读了本书后,一定会获得很大的收益。

内容概要

儿童围棋启蒙教学是围棋发展的一个不可缺少的重要部分。在学校和幼儿园开展围棋活动可以极好地锻炼儿童思维的条理化,增强记忆能力、判断能力和独立思考能力,还有助于学生竞争意识和意志品质的培养。    本书是作者多年从事围棋教学工作的总结和经验的结晶,是颇具特色,实用性强,不可多得的围棋读物。这本书通俗易懂,深入浅出,生动活泼,抓住初学者学棋的心理特点,有针对性地讲解和指导,学生容易接受,印象深刻。该书的问世,有益于启迪少儿朋友学好围棋,有益于教练员的教学思考,有益于家长对孩子学围棋的辅导,对围棋教学水准的提高有极大的推进作用。

书籍目录

第一讲  棋子、棋盘及着法规则  一、棋子与棋盘  二、着法规则第二讲  棋子的气、打吃与提子  一、棋子的气  二、打吃  三、提子第三讲  棋的终局与胜负计算方法  一、棋的终局  二、胜负的计算方法第四讲  活棋的基本条件  一、真眼与假眼  二、大眼第五讲  做眼与破眼  一、做眼  二、破眼第六讲  禁着点第七讲  打劫  一、打劫规则  二、找劫材  三、打二还一及其他第八讲  常见的死活棋形(一)(要被点死的棋形)  一、直三  二、曲三  三、丁四  四、刀五  五、花五  六、花六第九讲  常见的死活棋形(二)  一、不点也是死棋  二、点不死的棋形  三、有缺陷的棋形第十讲  双活第十一讲  常用的切断方法  一、冲断  二、挖断  三、尖断  四、扳断  五、扭断第十二讲  常用的补断方法  一、接  二、虎  三、双  四、跳  五、飞第十三讲  打吃的方向与双叫吃  一、打吃的方向  二、双叫吃  三、逃棋方向第十四讲  关门吃,征吃与引征  一、关门吃  二、征吃与引征第十五讲  枷吃  一、跳枷吃  二、飞枷吃  三、尖枷吃  四、打枷吃第十六讲  扑与倒扑  一、扑  二、倒扑第十七讲  滚打包收第十八讲  对杀紧气的方法  一、外气  二、公气  三、内气  四、紧气的方法第十九讲  要子与废子第二十讲  秤砣与倒脱靴  一、秤砣  二、倒脱靴第二十一讲  围棋着法名称简介第二十二讲  围棋布局浅谈  一、金角银边草肚皮  二、占角、守角与挂角  三、定式、大场与分投第二十三讲  中盘战斗战术简介  一、打入战术  二、侵消战术  三、攻击战术第二十四讲  围棋收官基础  一、官子的种类  二、官子目数的计算  三、收官的顺序总练习题练习答案

章节摘录

插图:

编辑推荐

《围棋通识教室》:快速入门的通识教材,用二十四堂课完成围棋启蒙教学的全过程经验,二十多年围棋教学经验的结晶易懂,紧扣初学者学棋的心理特点练习,穿插例题与练习,尽显围棋魅力的新一代教室。

图书封面

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用户评论 (总计5条)

 
 

  •   简捷、明了、编的很用心,好书。就是封底有点潮、有点黑,但书内页很平整、不影响看。
  •   弟弟指名叫我帮忙买的书~~应该还不错吧~~
  •   这本书是儿子的围棋老师推荐的,简单翻了翻,还同时买了《围棋入门一月通》。
    这是本适合成人的书,书的质量不错。
    内容属于入门级的。
  •   给小孩子还行
  •   这本书封面很有味道,页内纸张也很好,内容编排也恰当,层层深入。不过,我还是建议如果悟性不高如我就还是找个会的人学吧!
 

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