词概念框架元素的语言形式表征研究

出版时间:2011-9  出版社:光明日报出版社  作者:廖光蓉  页数:256  

内容概要

  《词概念框架元素的语言形式表征研究》基于框架、域等理论和国内着重于共时和理解的应用成果,侧重历时角度对词概念框架再行定义,并以此为视角,立足于概念的产生,探讨其语言形式表征。《词概念框架元素的语言形式表征研究》选择猪、狗、鹰、鸡和蝇这五个动物词作为对象代表,依靠所拟构的框架,以其最初的施指为起点,通过“五个结合”,揭示后入框架概念的产生及其形式表征的规律、框架内形式单位参与命名框架外客体的规律、框架内语言.单位消失的表现形式和动因及其对语言体系的影响。其间补充转喻研究的理论概括,以期探究概念的本质、结构和组织,概念之间相互联系的方式,形式表征和理解概念时概念之间相互作用的方式,概念结构与形式结构的关系,最终补充、完善认知语言学。

作者简介

  廖光蓉,1961年出生,博士,湖南师范大学外国语学院教授、副院长。著有《英语词汇与希腊罗马神话》、《〈圣经〉与英语语言文化》和《文化词概念框架——狗(dog)个案研究》。在《外国语》、《解放军外国语学院学报》、《外语与外语教学》、《外语教学》和《汉语学报》发表相关论文十篇。参与完成国家社科基金项目一项;主持完成省社科基金项目一项;主持完成上海外国语大学研究生科研基金项目一项;现主持湖南省教育厅科学研究重点项目一项、教育部人文社会科学研究规划基金项目一项。

书籍目录

第一章 引言第一节 缘起第二节 理论基础第三节 框架理论在中国第四节 概念、词概念与词概念框架的定义第五节 研究的视角、内容、方法等第六节 各章内容简介第二章 框架的拟构、比较及其属性与特征第一节 框架拟构的原则及其本体研究内容一、原则二、方法、可行性及局限性三、本体研究内容第二节 拟构的框架一、猪概念框架二、狗概念框架三、鹰概念框架四、鸡概念框架五、蝇概念框架第三节 框架间的比较一、共性二、差异性第四节 词概念框架的属性和特征一、属性二、特征第五节 小结第三章 后入框架概念形式表征总览及框架间的比较第一节 概念形式表征总览及形式单位特征一、“猪”框架二、“狗”框架三、“鹰”框架四、“鸡”框架五、“蝇”框架第二节 框架间的比较一、框架元素数量与比例二、形式单位总数三、后入框架简单词数量和比例四、后入框架的经两次合成而来的词语数量和比例五、框架起点概念与“其他动物”同现的形式单位数量和比例六、与框架起点概念同现的“其他动物”数量第三节 小结第四章 后入框架概念的形式表征第一节 蕴涵事件的具体事物概念组合的形式表征一、蕴涵事件的“猪”/“狗”/“鹰”/“鸡”/“蝇”具体事物概念组合二、蕴涵事件的、以“猪”/“狗”/“鹰”/“鸡”/“蝇”为限定成分的“其他”具体事物概念组合第二节 蕴涵整体与部分关系概念组合的形式表征第三节 蕴涵类与属/属与类关系概念组合的形式表征第四节 属性或特征与行为习惯或倾向概念组合的形式表征一、属性或特征概念组合的形式表征……第五章 框架内形式单位参与命名框架外事物第六章 命名中的转喻第七章 框架内语言单位的消失第八章 结束语附录

章节摘录

  “饲养”事件框架的第一层次至少由三个元素组成,即“施事”、“行为”和“受事”。它们是行为事件框架的三大支柱,相互联系、相互影响、相互依存,缺一不可,属内在知识,惟其如此,才被系联在一起。它们本身也是框架。“施事”框架第一层次由“官方”和“家庭”两元素构成,属内在知识,也是类知识;它们本身也是框架。“官方”框架包括“机构”元素,属内在知识,也是类知识;“机构”框架由“管理者”和“驯养者”等构成,属内在知识,也是类知识。下面看“行为”框架。  “行为”框架至少由“目的”、“场所”、“饲料/食物”和“住地”等元素构成,它们处在“饲养”事件框架的第二层次;它们是行为的构成要素,属内在知识;它们既不同类也不同质,但共同支撑行为的完成,因而具相同的作用;惟其如此,才被系联在一起。它们本身也是框架,其中“目的”框架最为复杂。  “目的”包括“肉食皮用”、“狩猎”、“看家”、“牧羊”、“军/警用”、“玩赏”、“健身”、“商品”,这八个元素处在“饲养”事件框架的第三层次,属外在知识,同时也属类知识;它们之间相对独立,几乎互不关联;但它们被目的/用途所统领,换言之,它们都是饲养者所追逐的功利,惟其如此,才被系联在一起。它们本身也是框架,其中“肉食皮用”框架最为复杂。  要获得肉食品和毛皮,狗就必须被宰杀,因此自然而然便产生了“屠宰”这一行为事件框架,处在“饲养”事件框架的第四层次,属外在知识;“屠宰”事件框架由“施事”、“行为”和“受事”三元素搭建而成,处在“饲养”事件框架的第五层次;它们是框架的三大支柱,相互联系、相互影响、相互依存,缺一不可,属内在知识,惟其如此,才被系联在一起。它们本身也是框架,其中“行为”框架最为复杂。   ……

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