义务教育高位均衡发展实证研究

出版时间：2011-10  作者：杨军  

内容概要

《基础教育指导用书:义务教育高位均衡发展实证研究》为贯彻落实中共中央关于落实基础教育均衡发展的要求，探索义务教育区域均衡发展的途径与方法，不断提高办学水平和教育质量，稳步推进区域义务教育均衡发展，2005年9月，荣成市教研培训中心申报了全国教育科学规划课题《发达地区县城教育均衡发展研究》。经过几年的实践与研究，总结与反思，将对教育均衡发展思考和探索的足迹集结成《义务教育高位均衡发展实证研究》一书。
《义务教育高位均衡发展实证研究》一书，以一个高层管理者的视角，从学校整体办学水平的均衡发展、教师专业成长的均衡发展、学生综合素质的均衡发展三个角度，以具体、详实、可行的活动案例鲜活地展现了县城内义务教育阶段教育高位均衡发展的实证研究过程，其研究的成果和具体的经验做法对于同类县域教育均衡发展具有很强的借鉴意义。