志鸿优化系列丛书·教材快线

出版时间：2012-6  出版社：光明日报出版社  作者：任志鸿 编  页数：161  

内容概要

　　《志鸿优化系列丛书·教材快线：历史（必修3）（配岳麓版）》以“基础知识、基本技能、基本方法、基本能力”为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性体现出学习的层次性以及知识与方法、能力的融合，引导学生自主研习教材。　　基础知识是基本技能的前提，基本技能是在知识的学习和应用过程中形成的稳定的思维方式。基础知识和基本技能共同构成能力的基本要素，从一个人掌握知识、技能的速度和质量上可以看出能力的高低。　　基础知识、基本技能和相应的基本方法相结合，才能形成学科认知结构，使能力获得发展和提升。基本能力的形成依赖于已经掌握的知识和技能的进一步概括化和系统化，是把已有的知识和技能通过基本方法整合为完善的学科素养和学科的思维方式。

书籍目录

第一单元 中国古代的思想与科技第1课 孔子与老子基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第2课 战国时期的百家争鸣基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第3课 汉代的思想大一统基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第4课 宋明理学基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第5课 明清之际的进步思潮基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第6课 中国古代的科学技术基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选单元整合单元自测第二单元 中国古代文艺长廊第7课 汉字与书法基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第8课 笔墨丹青基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第9课 诗歌与小说基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第10课 梨园春秋基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选单元整合单元自测第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第11课 希腊先哲的精神觉醒基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第12课 文艺复兴巨匠的人文风采基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第13课 挑战教皇的权威基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第14课 理性之光基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第15课 近代科学技术革命基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第16课 综合探究：破解“李约瑟难题”（略）单元整合单元自测第四单元 19世纪以来的世界文化第17课 诗歌、小说与戏剧基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·刨新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第18课 音乐与美术基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第19课 电影与电视基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选单元整合单元自测第五单元 近现代中国的先进思想第20课 西学东渐基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第21课 新文化运动基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选第22课 孙中山的民主追求基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选……第六单元 现代世界的科技与文化教材学业水平考试试题答案与点拨

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　　学案式解读教材线索清晰（教材讲解+学习方案）　　本丛书区别于其他讲解类图书的一大特点是——讲解教材与学习方案同步，使学生在研读教材时抓住学习的核心环节和内容，形成学习方案，使学生在知识、方法、能力的获得和发展过程中形成稳定的学习模式和习惯。　　“四基”回归根本切合教学（学生学案+教师教案）　　“四基”是考试命题的核心要素和主导方向，是学生发展的立足点。本丛书以“四基”为主线，去繁就简，直击要害。其内容与教师教案的核心内容保持一致，实现教与学的对接，解决学生课后自学与课堂学习的脱节造成的困扰。　　要点梳理式讲解简洁高效（重点难点+技巧规律）　　丛书将教材知识、方法、能力的内容分解成要点进行梳理，逻辑清晰，内容精要，每一个要点都是学生需要掌握的内容，重点难点、技巧规律一目了然，确保学习内容的有效性和学习的效率。