志鸿优化系列丛书·教材快线学案式教材解读

出版时间:2012-7  出版社:光明日报出版社  作者:任志鸿 编  页数:122  

内容概要

  《志鸿优化系列丛书·教材快线·学案式教材解读:数学(选修1-1)(配人教A版)》以“基础知识、基本技能、基本方法、基本能力”为主线,对教材进行学案式解读,通过栏目间的逻辑性、递进性体现出学习的层次性以及知识与方法、能力的融合,引导学生自主研习教材。

书籍目录

第一章 常用逻辑用语1.1 命题及其关系基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选1.2 充分条件与必要条件基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选1.3 简单的逻辑联结词基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选1.4 全称量词与存在量词基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选单元总结单元自测第二章 圆锥曲线与方程2.1 椭圆基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选2.2 双曲线基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选2.3 抛物线基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选单元总结单元自测第三章 导数及其应用3.1 变化率与导数基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选3.2 导数的计算基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选3.3 导数在研究函数中的应用3.3.1 函数的单调性与导数基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选3.3.2 函数的极值与导数基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选3.3.3 函数的最大(小)值与导数基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选3.4 生活中的优化问题举例基础知识·基本技能基本方法·基本能力思维拓展·创新应用迁移应用·分级检测三年高考精选单元总结单元自测答案与点拨

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  《志鸿优化系列丛书·教材快线·学案式教材解读:数学(选修1-1)(配人教A版)》特色:  学案式解读教材,线索清晰(教材讲解+学习方案)  《志鸿优化系列丛书·教材快线·学案式教材解读:数学(选修1-1)(配人教A版)》区别于其他讲解类图书的一大特点是——讲解教材与学习方案同步,使学生在研读教材时抓住学习的核心环节和内容,形成学习方案,使学生在知识、方法、能力的获得和发展过程中形成稳定的学习模式和习惯。  “四基”回归根本,切合教学(学生学案+教师教案)  “四基”是考试命题的核心要素和主导方向,是学生发展的立足点。《志鸿优化系列丛书·教材快线·学案式教材解读:数学(选修1-1)(配人教A版)》以“四基”为主线,去繁就简,直击要害。其内容与教师教案的核心内容保持一致,实现教与学的对接,解决学生课后自学与课堂学习的脱节造成的困扰。  本书将教材知识、方法、能力的内容分解成要点进行梳理,逻辑清晰,内容精要,每一个要点都是学生需要掌握的内容,重点难点、技巧规律一目了然,确保学习内容的有效性和学习的效率。

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