人人都要学雷锋

出版时间:2012-2  出版社:人民日报  作者:任仲  页数:196  

内容概要

雷锋,一位实干家,一个勇于探索的创新者。他用有限的生命谱写了奉献的赞歌;他把崇高的理想落实到本职岗位上;他以平凡的“螺丝钉”精神锐意进取、自强不息;他使艰苦奋斗、勤俭节约的作风生生不息、历久弥新。他,正确地解决了“为谁活着,怎样做人”的命题。
本书呈现了一个全新视角下的雷锋,以现代的、日常的、生动的实践方式诠释了“利己”与“利人”、个体与全体的关系。在功利与道义的博弈、利己与利他的较量中,雷锋作出了个人的抉择,为浮躁的现代社会提供了处理利益冲突的标尺和镜鉴、途径与箴言。

书籍目录

第一部分 雷锋的人生
 第一章 1940—1956年
苦难童年
少先队员
 第二章 1956—1960年
通信员
公务员
拖拉机手
推土机手
光荣入伍
 第三章 1960—1962年
光荣入党
孩子们的知心人
为人民服务
因公殉职
 第四章 雷锋精神永流传
雷锋班
第二部分 雷锋怎样想,怎样做
 第一章 人生一定要有价值
忠诚与热爱,行动的标杆
生命有限,要有理想
力争上游,思路决定进步
平凡,又最不平凡
 第二章 阳光心态:提升生命价值
理想的人格,高境界的追求
“傻人”,奉献不是吃亏
不骄傲,磨砺与成长
不抱怨。自动自觉
 第三章 做好人,做好事
忘“小我”,全心全意去服务
力所能及,做一个大写的人
自豪,能助人为乐
从不利己,坚持为人民
 第四章 责任:螺丝钉精神
岗位,大小都重要
干一行,专一行
细节,责任无小事
执行,到位与专业
第三部分 人人都要学雷锋
 第一章 要学习雷锋的奉献精神
为人民服务,永不改变
为人民服务,无私忘我
为人民服务,永无止境
为人民服务,戒骄戒躁
 第二章 要学习雷锋的爱岗敬业精神
干一行,爱一行
专一行、精一行
做实事,高效出色
不断学习,不断进步
 第三章 要学习雷锋的创业精神
艰苦奋斗,自立自强
艰苦奋斗,迎难而上
艰苦奋斗,和谐共进
 第四章 要学习雷锋的创新精神
锐意进取,自强不息
实干基础,自主创新
雷锋生平大事年表

章节摘录

  1956—1960年,是雷锋参加工作、斗志昂扬的阶段。在这个阶段,雷锋成长为一名共青团员,看重个人的成长和人生追求的实现,对国家和社会的贡献。他掌握了专业本领,工作上更加积极,学习上更加努力。他实现了自己人生的三个飞跃,当个好农民,当个好工人,当个好士兵,更有能力为祖国建设添砖加瓦。  通信员  1956年雷锋高小毕业后,他找到乡长,要求留下来做新式农民。1956年9月,雷锋做了乡政府的通信员,负责发放通知等事务,还为乡政府秋收准备工作帮忙。雷锋工作积极主动,受到了领导的赞扬。  公务员  1956年,雷锋偶然遇到县委组织部的女干事黄菊芳。聊天时,他拿出自己写的名为“苦难的家史”和“我的理想”的小册子,讲述自己的人生。“苦难的家史”详细记述了旧社会如何夺去了他家5条人命,以及他成为孤儿以后的悲惨生活;“我的理想”中,写了自己在新中国成立后的幸福生活,写毛主席、共产党的关怀,领导和乡亲们的照顾,写自己向黄继光、董存瑞等英雄人物学习,到最艰苦的地方去锻炼,以实际行动报答毛主席和共产党的恩情。  雷锋的热情和真挚给黄菊芳留下了很深刻的印象,她这次是来帮助县委领导物色通讯员的。当雷锋知道这个消息时,第二天就主动去找黄干事,毛遂自荐。1956年11月,雷锋在中共望城县委会当了公务员。  雷锋刚满16岁,带着稚气,手脚勤快,成天唱着歌、快快活活地工作,大家都很喜欢他。雷锋经常跟随县委张书记,张书记用革命故事教育他,开导他要珍惜来之不易的胜利,要更加努力,争取早日入团、入党,更好地为人民服务。  雷锋在县委书记的影响下,世界观、价值观、人生观日渐确立,懂得了要做永不生锈的螺丝钉,坚守在平凡的岗位上,以实际行动为人民服务等道理。这些道理在日后的人生中,成为他的“精神动力”,激励着他投入到全心全意的为人民服务中去。  1957年2月8日,雷锋光荣加入中国新民主主义青年团,同时被评为县委机关工作模范。  ……

编辑推荐

  从当代视角看雷锋,用新锐词汇提炼雷锋精神  一个感人至深的青春励志故事  一部读得懂、学得会的雷锋精神通俗读物  雷锋牺牲50年后,最真诚、最温暖的倡议  他的名字,永远写在春天里;他的精神,永恒烛照在神州大地。雷锋——  爱奉献:服务人民、助人为乐;  最敬业:干一行爱一行、专一行精一行;  能创新:锐意进取、自强不息;  敢创业:艰苦奋斗、勤俭节约。  践行社会主义核心价值体系的必读文本  弘扬民族精神和时代精神的有效载体

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用户评论 (总计3条)

 
 

  •   人人都要学雷锋
  •   这是一个功利、浮躁的时代,一天忙忙碌碌、身心疲惫,现在静下心来读一本书都是一种奢侈。这本书角度新颖,读完会对个人价值取向有一定的帮助,帮助我们找准自己的定位。
  •   本书很有学习价值
 

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