蒋经国大传

出版时间：2011-6  出版社：团结  作者：李松林//陈太先  页数：558  
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内容概要

　　蒋经国去世已20多年，岁月的沉淀，大量原始档案的公开，尤其是近年入藏美国胡佛研究所的蒋介石、蒋经国日记对公众的开放，使这位渐行渐远的历史人物的本色，愈加清晰地呈现在人们面前。他的一生复杂而矛盾：早年他是经历13年共产主义洗礼的热血青年，是在赣南除暴安良的“蒋青天”、在上海“打老虎”的蒋专员；到台湾后，他掌控了国民党赖以制造白色恐怖的情治系统，但同时也拥有爱民亲民的形象；晚年，他力求使国民党从官僚独裁与黑金政治的泥潭中摆脱出来，推动“政治革新”，竭尽余力“向历史交代”……

作者简介

　　李松林，首都师范大学马克思主义教育学院院长、教授、博士生导师，国史学会全国高校专业研究委员会常务副理事长，北京高教学会中国近现代史研究会理事长，北京高校思想政治理论课教学研究基地负责人。发表论文80余篇，出版专著有：《蒋氏父子在台湾》(获北京市第三属哲学社会科学二等奖)、《蒋介石晚年》、《蒋经国晚年》、《蒋经国大传》、《王朝终结》、《我国和平统一的进程》等；主编有《中国国民党大事记》、《中国国民党在台湾40年纪事》、《中国国民党史大辞典》、《台湾40年》等书。曾主持国家社科基金课题1项、省部级课题6项。陈太先
翻译家。出版译著《拿破仑文轩》《格雷文集》等11部，共600余万字。令有专著《台湾土地改革研究》等出版。
　　陈太先，翻译家。出版译著《拿破仑文选》《格雷文集》《皮佑选集》《梅叶遗书》《哥伦布传》等11部，共600余万字。另有专著《台湾土地改革研究》《萧铮传》等出版。

书籍目录

第一章 风华少年
　一、溪口蒋家
　二、身世之谜
　三、“经儿可教”
　四、就读沪、京、穗
第二章 留苏十二载
　一、踏上理想之路
　二、与邓小平同一个团小组
　三、与父亲决裂
　四、从高峰开始跌落
　五、下放石可夫农村
　六、流放阿尔泰
　七、英雄救美人
　八、再次意外打击
　九、斯大林放行
　十、再见，莫斯科!
第三章 初出茅庐
　一、就职南昌
　二、抱打不平
　三、尊师重教
　四、共产主义星期六的影子
　五、潜上庐山慰劳孤军
　六、温泉练兵
第四章 “建设新赣南”
　一、初到赣南
　二、出任行政督察专员
　三、除暴安良新举措
　四、清匪反霸显威风
　五、制订“建设新赣南”的宏图
　六、初试锋芒
　七、扫除文盲办教育
　八、开办战时社会救济工作
　九、实行“土地改革
　十、考察大西北
　十一、与共产党合作
　十二、人存政举，人离政息
第五章 艰难岁月
　一、创办三民主义青年中央团干校
　二、“十万青年十万军
　三、东北外交无功而返
　四、上海败打老虎
第六章 协父撤守台湾
　一、最后的晚餐
　二、溪口进香
　三、反思土地问题
　四、告别家乡
　五、京沪失守
　六、海上漂泊
　七、告别大陆
第七章 蛰伏时期
　一、日月潭反省失败
　二、主管军中政工
　三、特工新掌门
　四、步入党务决策圈
　五、“救国团”领袖
　六、大陈撤退
　七、五次访美
　八、金、马之行
　九、辅导老兵就业
第八章 清除异己
　一、“二陈”成替罪羊
　二、吴国桢放逐海外
　三、孙立人长期囚禁
　四、雷震下狱
　五、与陈诚分手
第九章 “主政”台湾
　一、从“国防部”到“行政院
　二、选拔过渡人物
　三、出任“阁揆
　四、推展“本土化
　五、“革新”行政
　六、“向下扎根
　七、经济王牌
　八、应对国际风暴
　九、推进农业建设
　十、台日交恶
　十一、“实质外交
　十二、台、美“断交
　十三、《与台湾关系法》出笼
第十章 传承之路
　一、借父丧夺取党权
　二、进军“总统
　三、新人新政
　四、重登“大宝
　五、传子构想
　六、清除传承障碍
　七、护航保驾班底
　八、江南命案冲击
　九、集体接班
第十一章 中国一统
　一、“一国两制”冲击波
　二、统一之声
　三、“华航”货机事件
　四、老兵呼声
　五、来自各方的挑战
　六、晚年抉择
　七、大陆探亲潮
第十二章 民主进步党成立
　一、党外势力的崛起
　二、中坜事件
　三、《美丽岛》案
　四、惨淡经营的党外运动
　五、民进党抢滩
第十三章 “政治革新
　一、“向历史交代
　二、“政治革新”缘起
　三、“革新”阻力
　四、解除“戒严令
　五、开放“党禁
第十四章 突逝风波
　一、轮椅治台
　二、吐血而亡
　三、政治遗嘱
　四、李登辉继“统
　五、长眠大溪
　六、李登辉成犹大
　七、身后派系之争
　八、国民党再度丢失政权
第十五章 身后蒋家
　一、宋美龄艰难
　二、蒋纬国含恨归天
　三、第i代凋零
　四、众寡凄凉
　五、死后遭鞭打
参考文献书目

章节摘录

插图：因此，以后还举行过两次公仆短期训练。一次在1941年8月，称为公仆夏令营；一次在1943年底，称为公仆冬令营。夏令营调来受训的都是专署、司令部、县政府的年轻干部.约七八十人，地址在幼幼中学；冬令营人数较多，署、部、府、区、乡、镇人员混合编组，共约一百多人。训练方式：听课、讨论、汇报。训练内容，一是讲解三年计划，二是提出实际问题，共同讨论，提出解决办法。办训练的目的，他自己在开学典礼中讲得很明白。他说：“建设新赣南任务庞大、繁重，必须要求全体干部有一个共同认识，行动起来有个共同步调，工作起来有个共同方法。建设新赣南是兴新事、行新政、用新人，希望大家革除旧公务员习气，振奋精神，努力工作。”通过训练，蒋经国了解了部属，掌握了干部的思想言行、体质强弱等情况，为使用调配干部获得了第一手资料。战时公务员生活清苦，待遇低，物价又贵，靠微薄的工资维持一个小家庭的生活，十分艰难。在赣南工作的人一来觉得这是抗战时期，吃苦原在意料之中，所以苦也甘心；二来觉得领导事事带头，以身作则，一切公开、公平、公正，所以虽苦无怨；三则认为事业有前途.今天吃苦是为前途铺路，所以能以苦为乐。来赣南工作的人好些是外地青年学生，慕新赣南之名而来。相信为“五有”目标而奋斗，是革命事业，所以大家干劲很足，就是这样苦学苦练，大家也争先恐后，惟恐掉队。蒋经国除暴安良，雷厉风行地禁烟、抓赌、禁娼、检查仇货、办奸商、惩贪污；这些都是好事，使正气伸张，邪气下降，老百姓拍手称快，坏人威风扫地。但也遇到了挑战，挑战来自受打击、受惩处的人，那原不奇怪；挑战来自民众方面的，却不能不予以重视。

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《蒋经国大传(2011版)(套装上下册)》力求公正，客观，形象，完整地评述蒋经国的一生。

用户评论 (总计7条)

•   很好的研究历史的书 很值得一读
•   ;kj
•   最近对民国史产生了浓厚的兴趣，正在认真拜读中，对照过去所学的历史，发现认识过于偏颇，历史是现实的镜子，还是得重新，认真的看一看
•   书是买给朋友的，他觉得很不错
•   在2000年的版本上加入了更多笔者的思考，对历史本身的还原还需要更大的力度。
•   纸张印刷的不是很好，比较粗糙
•   各个方面都让人失望，现在的学者啊！