论说党建

出版时间:2011-11  出版社:知识产权出版社  作者:杨皓  页数:431  

内容概要

《论说党建》精选了作者杨皓部分党建教学科研成果,共分为四个篇章:党建理论篇、党建实践篇、党建探索篇和党校建设篇。《论说党建》全书围绕加强和改进新形势下党的建设,着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐,着眼于提高党的执政能力,保持和发展党的先进性,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,提高党的建设科学化水平,进行了认真的阐释、论述、探索和思考。

作者简介

杨皓,江西高安人。党建专业知名学者,中共江西省宜春市委党校教授、中国教育家协会会员、全国党建研究会会员。历任江西工具厂车间党支部副书记、厂宣传科副科长、科长,宜春(地)市委党校党建教研室主任、副校长,宜春市社会科学联合会兼职副主席,江西省党建学会理事,宜春地区党建学会副会长兼秘书长,《宜春党建研究》主编,《求真》副主编。先后在国家级和省市级报刊发表论文126篇,担任主编、副主编、参编的著作18部,合计200余万字。有22篇论文荣获国家级和省级一、二、三等奖。简历和业绩先后载入《中国高级专业技术人才辞典》、《中国当代著名编辑记者传集》、《中国百科学者传略》、《中国教育专家名典》、《中华优秀人物大典》和《世界名人录(中国卷)》等大型名录典籍。

书籍目录

党建理论篇
 马克思《国际工人协会共同章程》导读
 列宁既强调集中也重视民主
 毛泽东井冈山时期党建思想的特点
 重温毛泽东批评与自我批评思想 正确有效地开展积极的思想斗争
 邓小平党建理论的特点
 简论邓小平权力监督制约思想
 江泽民《为把党建设成更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》导读
 按照“三个代表”要求加强和改进党的建设——学习江泽民同志在中国共产党成立80周年大会上的讲话
 深化对十个重大问题的认识和理解
 论第三代中央领导集体对党的建设的重大贡献
 以胡锦涛同志“七一”讲话为指导 深入学习贯彻“三个代表”重要思想
 牢记“两个务必” 坚持艰苦奋斗——学习胡锦涛同志在西柏坡学习考察时发表的讲话
 弘扬胡锦涛同志倡导的八种良好风气
 解读《中国共产党党内监督条例(试行)》
 认真学习党章自觉遵守党章
 “三个代表”重要思想是中国共产党必须
 长期坚持的指导思想
 学习是共产党员的责任——重温陈云同志关于学习问题的论述
 解读《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
 加强党的领导提高党的领导水平和执政能力
党建实践篇
 紧密联系实际加强党的思想建设
 建设高素质干部队伍要以思想政治建设为重点
 加强党的领导 发挥政治优势
 必须坚持党的工人阶级先锋队性质
 简论共产党员先进性的时代要求
 全面加强党的作风建设
 实践执政为民的根本宗旨
 恢复和发展党同人民群众的血肉联系
 执政党必须高度关注人心向背问题
 党的制度建设理论和实践的新发展
 从严治党关键在于从严要求各级领导干部
 改革需要好的党风
 要增强实现党风根本好转的信心
 谈改革中的观念更新
 解放思想必须破除“三不”障碍
 弘扬崇高精神推动伟大事业
 颂杨震美德 话廉洁修身
 严肃党的纪律 增强党的战斗力
 立足战略高度 加强党的建设——《湘鄂赣毗邻地区第六届党建理论研讨会论文集》序言
党建探索篇
 按照“三个代表”要求研究解决党的建设的新课题
 关于在党的建设中贯彻生产力标准的一些思考
 关于我国干部制度改革的一些思考
 把握当好副职的辩证法——简论副职应正确认识和处理的几个关系
 关于党风特点的一些思考
 坚持和健全民主集中制要抓好五个问题
 关于坚持和健全民主集中制的几点思考
 简论加强党内外监督
 深度?高度?力度——加强和健全党内监督要着力抓好三个问题
 关于进一步密切党群关系的几点思考
 密切联系群众的长远大计——从党政机关干部下基层谈起
 切实加强国有企业领导班子建设
 试论实行厂长负责制后企业党委的工作
 在实践中提高地方党委执政能力
 浅谈加强乡镇党委建设的途径
 试论加强村党支部建设的途径
 选准“结合点” 克服“两张皮”——浅谈思想政治工作的五个结合
 切实加强和改进农村思想政治工作
 关于农村精神文明创建活动的思考
党校建设篇
 关于党校在改革中求发展的思考
 在贯彻落实党校工作条例上创特色
 提高党校教学质量问题的思考
 尊重教师地位 提高教师素质——庆祝第十一个教师节随感
 切实加强党校教师队伍建设
 宜春党校组织学员下乡“五同”
 宜春党校着力研究党校重大问题
 宜春党校举办“一心一圈两走廊”专题研讨班
 宜春党校在教师中开展结对帮带活动
 宜春党校出台县级党校考评方案
 宜春党校在举办专题研讨班上创特色
 宜春党校释疑式教学活动形成制度
 宜春党校举办市、县两级党校教师教学竞赛
 后记

图书封面

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •   论述党的发展与方向,很有理论依据
 

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