教材解读与拓展

出版时间：2012-1  出版社：辽宁教育出版社  作者：刘增利　主编  页数：308  字数：360000  

内容概要

　　初中数学教学既要培养学生数学基础知识，同时也担负着培养学生思维能力，为学生的发展奠定思想基础的重任。《学习方法系列·教材解读与拓展：8年级数学（下）（北师大版）（2013年春）》将书中的知识点利用表格的形式进行讲解，将枯燥的文字表达与灵活的数学语言进行对比表述，再加以简单而具有代表性的示例、知识应用的推广，让学生更准确、更高效的掌握学习内容，并加以实践应用。　　数学拓展是基础知识的延伸，为学习复杂知识积累能力、方法。受家庭环境、学生自身努力等各种因素的影响，学生在学习上的差异十分显著，《学习方法系列·教材解读与拓展：8年级数学（下）（北师大版）（2013年春）》既有利于数学基础知识的巩固、加深与应用，提高学生的学习兴趣和自信心；又有利于培养、激发学生学习数学的爱好，领悟数学思维的奥妙。

书籍目录

第一章　一元一次不等式和一元一次不等式组
　第一节　不等关系
　第二节　不等式的解集
　第三节　不等式的解集
　第四节　一元一次不等式
　第五节　一元一次不等式与一次函数
　第六节　一元一次不等式组
第二章　分解因式
　第一节　分解因式
　第二节　提公因式法
　第三节　运用公式法
第三章　分式
　第一节　分式
　第二节　分式的乘除法
　第三节　分式的加减法
　第四节　分式方程
第四章　相似图形
　第一节　线段的比
　第二节　黄金分割
　第三节　形状相同的图形
　第四节　相似多边形
　第五节　相似三角形
　第六节　探索三角形相似的条件
　第七节　测量旗杆的高度
　第八节　相似多边形的性质
　第九节　图形的放大与缩小
第五章　数据的收集与处理
　第一节　每周干家务活的时间
　第二节　数据的收集
　第三节　频数的频率
　第四节　数据的波动
第六章　证明（一）
　第一节　你能肯定吗？
　第二节　定义与命题
　第三节　为什么它们平行
　第四节　如果两条直线平行
　第五节　三角形内角和定理的证明
　第六节　关注三角形的外角
全书

编辑推荐

　　清华大学副教授张陶伟，即本书主编刘增利就读清华大学经济管理学院研究生时的老师，曾在2011年中国800总裁年会上谈到教育时讲：“我教育自己的孩子，就两点，八个字一一学会学习，学会做人。”《学习方法系列·教材解读与拓展：8年级数学（下）（北师大版）（2013年春）》各个栏目的设立和栏目间的巧妙呼应，正是以“学会学习”为出发点，在教会学生掌握知识的过程中，引导他们拓展思维，融会贯通，实现从被动接受到主动吸收再到自由探究的飞跃。期盼《学习方法系列·教材解读与拓展：8年级数学（下）（北师大版）（2013年春）》能帮助学子实现梦想，助学子成就未来。

用户评论 (总计2条)

•   质量不错，适合中等成绩的学生
•   有一本书烂了，不够好