美容美发与形象设计专业教师教学能力标准培训方案和培训质量评价指标体系

出版时间：2012-1  出版社：外语教学与研究出版社  作者：教育部 财政部组编 王正  页数：57  

内容概要

　　专业教学法的案例主要是根据单个明确的教学目标，具体选用某个教学法。但教学又是整体性、全方位的，根据教学的综合考虑，教材选用了“一案多法”、“一课多法”的教学案例。同样的教学内容采用不同的表述和编排方式，蕴涵着对教师采用不同教学方法的导向或限制。通过教学案例中各种教学方法的综合编排与运用，为教师提供参考范例，体现各种教学方法的恰当、灵活运用。

书籍目录

第一部分　美容美发与形象设计专业教师教学能力标准
　一、美容美发与形象设计专业实践能力标准
　　模块一　服务
　　模块二　护肤
　　模块三　美体
　　模块四　美发
　　模块五　化妆
　　模块六　人物形象设计
　二、中等职业学校美容美发与形象设计专业教师教学能力标准
第二部分　美容美发与形象设计专业教师培训方案
　一、培训旧的
　二、培训对象
　三、培训旧标
　四、培训内容
　五、培训体系框架
　六、考核
　七、培训方法
第三部分　美容美发与形象设计专业教师培训质量评价指标体系
　一、说明
　二、美容美发与形象设计专业教师上岗(提高、骨干)培训质量评价表

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王正等编著的《精彩每一课——美容美发与形象设计专业教学法》以行动导向教学法为指导，以美容美发与形象设计专业的人才培养目标和教学特点为依据，围绕行业的服务性、技术性、科学性、艺术性和时尚性这五个职业特性，以培养学生具有为消费者服务的良好服务意识、能熟练掌握较强的专业技术技能、具有把握时尚的艺术修养知识基础和相应的审美能力作为选用相应有效教学方法手段的目标，形成了一本教学法案例集。