高瞻远瞩的政治名家

出版时间：2011-7  出版社：中国经济  作者：李鑫//石阳//马力  页数：251  

前言

搞好历史人物教学培养一代新人    继出版发行《中学生百科》丛书之后，中国经济出版社又推出了《中学生不可不知的历史人物》丛书，对此我们深感欣慰。    中学教师在教学中怎样从时代及学生的特点出发，有目的、有计划地通过历史人物教学，特别是通过杰出历史人物的教学使学生受到“启迪”和有效发挥教育的“导向”作用，帮助他们懂得在新的历史时期应怎样学习、生活、工作；使其视野开拓，能坚持正确的价值取向做到爱憎分明，得到健康成长，是我们值得研究的课题。我们所处的时代，是一个竞争异常激烈的时代，但无论是经济竞争，还是科技竞争，说到底是人才竞争。而时代要求学校教育培养的一代新人是跨世纪的，能担负创造未来的历史使命的社会主义事业的建设者、开拓者。    在这种历史时期，开展历史人物教学的引导作用是不容忽视的。    在新的教学大纲中，已经明确强调了历史人物教学的重要性。据统计在中学课本中提到的各类历史人物，共有一千多人，多数是杰出的著名历史人物。这些历史人物有民族英雄、爱国将领、燮法改革的倡导者、有成就的领袖、著名的科学家、文学艺术家、史学家，以及善于发明创造的能工巧匠，他们对促进人类社会经济文化的发展，维护国家的独立和统一，推动社会的前进，都作出过不可磨灭的贡献。他们都是当代青年学生学习的光辉榜样。    那么，当前怎样通过历史人物教学，对学生进行人生观、价值观等思想品德教育呢？    在课堂教学中我们摸索了以下几种方法：    一是引导学生学习杰出的历史人物，正确处理国家、集体、个人的关系，树立“振兴国家，当代青年有责”的强烈使命感和责任感。    二是引导学生学习杰出的历史人物不怕困难、顽强拼搏、勇于进取的精神，树立刻苦学习、立志成才的决心。    三是结合历史人物教学，进行社会主义与资本主义的比较，坚定建设中国特色的社会主义社会的信心和决心。    四是引导学生学会分析评价历史人物，将分析评价历史人物纳入历史人物教学中。运用历史唯物主义的观点对历史人物进行具体分析评价。    另外，杰出的历史人物的名言佳句，言简意赅，十分富有教育意义。如老子的“无为而治”、孔子的“知之为知之，不知为不知”、范仲淹的“先夭下之忧而忧，后天下之乐而乐”、李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”、林觉民的“为天下人谋永福”、布鲁诺的“智力永远不停留在已经认识的真理，走向未认识的真理”等警句，都要学生牢记，并在理解的基础上，将其作为鞭策自己的座右铭。    以上是我们近几年在历史人物教学实践中的初步探索。历史人物教学是培养未来人才的重要手段，是中学生教学的一个有机组成部分，我们决心充分发挥其教育功能，把这项教学进行得有声有色，为培养更多的优秀人才而努力。    冯静娟    2011年7月

内容概要

《高瞻远瞩的政治名家》通过图文并茂的形式生动地介绍了古今中外著名政治名家的生评简介、政治思想、政治成就及其相关的趣闻趣事；同时为了满足中学生升学备考的需要，《高瞻远瞩的政治名家》编者李鑫、石阳、马力针对每位政治名家还别具匠心地为读者准备了形式多样的复习题。

书籍目录

前言
序言
上篇
  夏王朝的始创者
  春秋第一相管仲
  法家巨子商鞅
  千古一帝秦始皇
  乱世谋臣吕不韦
  布衣天子刘邦
  汉初三杰之首萧何
  友好使者张骞
  东汉王朝光武帝刘秀
  魏国的缔造者曹操
  蜀汉皇帝刘备
  一代名相诸葛亮
  开皇之帝杨坚
  唐太宗李世民
  千古谋臣魏征
  中国女皇武则天
  盛世明君李隆基
  宋朝皇帝赵匡胤
  刚直谏臣寇准
  力主富国强兵的王安石
  刚正不阿敢于革新的包拯
  明朝始皇帝朱元璋
  谋略大师刘伯温
  清官的典范海瑞
  少年天子康熙
  长寿皇帝乾隆
  湘军统帅曾国藩
  中国军工先辈张之洞
  洋务运动的倡导者李鸿章
  民国临时大总统孙中山
  戎马一生的冯玉祥
  伟大领袖毛泽东
  无产阶级革命家周恩来
下篇
  宗教改革的主持者埃赫那吞
  法制国家的创建者汉谟拉比
  古代波斯帝国的缔造者居鲁士
  创造希腊极盛的伯里克利
  印度帝王之首阿育王
  罗马帝国的奠基者恺撒
  法兰克王国的创立者克洛维
  信仰基督教的君主君士坦丁
  欧洲之父查理大帝
  俄国最杰出的沙皇彼得大帝
  俄国女沙皇叶卡捷琳娜二世
  法国将军皇帝拿破仑
  美国国父华盛顿
  万古不朽的何塞·德·圣马丁
  铁血宰相俾斯麦
  伟大导师和领袖列宁
  法国总统戴高乐
聚焦高考问题研讨

章节摘录

版权页：插图：作为一个商人，他开创了商人从政的历史先河，甚至说他改变了中国历史也不过分。作为有史以来的最大投机家，虽然几千年过去了，但他的一生经历，对后人的影响很大；即使到了现代社会，他的权术仍然是梦想成功的人士学习的楷模。白手起家的吕不韦，第一桶金是如何挖到的，至今尚无法考证，但在尚未婚娶的年龄就成为一国首富，绝对不是靠贩卖青菜，卖几个肉包子就能实现的。结合历史及当时赵国的地理位置，分析吕不韦的生财之道，就是对当代的人也很有启示，从中我们也可以看出他经商的天才，也不愧商人之鼻祖的称号。吕不韦擅长贱进贵出，这是商业上的最起码理论，单纯靠这一点是难以发家的。他的奇货可居理论，才是他发家的关键。吕不韦是战国末期的卫国人，但卫国是小国，经济不发达，于是他把商品贸易发展到了赵国，并且把贸易总部也建在赵国。当时赵国是各诸侯国的交通要道，各国的名人云集，经济比较发达；走出国门的吕不韦选择赵国作为自己的出口贸易国家，不但使吕不韦成为了历史上开拓国际贸易的第一人，也足以看出他独到的经济眼光。

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《中学生不可不知的历史人物:高瞻远瞩的政治名家》：这些政治名家所具备的精神正是我们今天要认真学习的精神。

用户评论 (总计3条)

•   有远见 高瞻远瞩
•   这个趣味性故事性稍强
•   书是好书，字小了一些啊！