中学卷-中小学生最新获奖作文精选

出版时间：2006-8  出版社：北京出版社出版集团，北京少年儿童出版社  作者：宗介华,宗介华 编  页数：396  

内容概要

　　有人说，踏入大学之门，作文是个关键。这话不无道理。请看：在高考中，语文满分为150分，而作文占60分。作文比重为语文总成绩的2／5。再看中考：语文满分为120分，而作文占50分。作文在语文总成绩中的比重更大……于是，作文成了高考的“敲门砖”。那么，如何才能尽快提高作文水平？新思维作文大赛帮你忙！《中小学生最新获奖作文精选（中学卷）》适合中学生使用。

作者简介

　　宗介华，中国作家协会会员、中国科普作家协会会员。历任文化部少儿处处长、副司级巡视员。现为文化部中国儿童文学研究会常务副会长、北京五洲之星儿童文化艺术院院长。已出版长篇小说《太阳花》《金银花》等39部著作。曾先后率中国作家代表团与中国少儿艺术团访问俄罗斯、美国、埃及、澳大利亚、日本、比利时、巴西、爱尔兰、叙利亚等十余个国家。

书籍目录

小作家专辑一曲悠悠坐在安徒生的身旁都是三十八号惹的祸我的发明守望奇迹风景在心理解驾驭欲望鱼之香情之浓一、记叙金奖在校一周花开，花落蓝色·倾斜的雨伞错看昔日醉梦中父爱，无言五碗汤面QQ速写银奖寝室连着你我他他真美尽在纯白记忆中留下的滋味依偎那片阳光乞丐三人接力赛安全感人间最宝贵的致老师疯子母亲的日记永恒的爱陪生竹学外语可怜天下父母心还好!这只是个梦心中的阳光醒一辈子的守望微笑演戏天黑·天亮宽厚待人犬山过桥肉老师的“鬼点子”风筝永恒的彩虹搁浅出生后的12个月给妈妈的一封信是谁在华容道放走曹操？古藤萝下的心语守护天使，请给我一个不哭的理由世间的美好小巷里的理发店雨中随想超越极限的朋友风飞星空下的微笑Y回家二、议论金奖永恒的爱透过花香的那份友谊银奖假如花源·蜜蜂·佳蜜我的家微笑永不消逝的彩虹能力，人生最大的财富我相信我一定能行三个梦谁怨恨？怨恨谁？我读懂了阳光感悟和“作业”作战母爱无言怎样面对生活心感恩谢有你父爱的伟大生命的美丽生命里的那棵梧桐我想对资本家说品味咖啡的滋味他们仨走进爸爸的心望日心灵寻找微笑锁文字莲白+黑=？我喜欢的一首诗拥有诚实拥有人性的光辉白天不懂夜的黑我不再彷徨爱的糖果罐在花开的日子里学会合群成长解读落叶做最好的自己一百杯水16岁·追梦可怜的中学生天才在于勤奋经典的力量阳光的味道微笑面对生活鲜花的木乃伊我发现等待是我的财富缠绵距离我感到一种责任耳光三、抒情金奖爱之远一片枫叶执著回忆春雨飘落的季节银奖冬日的雪雪中情赏花有感千年之恋日出·日落黑色回忆简单爱风铃小窗风景孤崖一枝花芦苇边的童谣心碎五彩夏天，正在进行时骆驼街情组曲美丽的秋天感受春天四、想象金奖警察和死囚的独白对曲来自PIG3星球……艺术人生——老鹰仿谈录梦回三国少年残像V荒岛余生风景在心银奖火浴猎人日记三只小老鼠黑客和上帝珍惜感悟在昨日的梦中飞旋：口服液时代疑团重重乌鸦与狐狸新传“飞刀”又见“飞刀”聪明的竞争从前，现在“四大名著”擂台赛蝴蝶飞不过沧海手机与外面世界奇幻之旅最后的拍卖寻找春天天堂?地狱？幸福拴在老鼠的尾巴上祝枝山应聘微笑的皱纹求职2020灭鼠计划一位平凡而又尽责的母亲成长，是一种美丽人黑心不黑爱在深秋雪假如我会让人变年轻390-编后语附录：铜奖获奖名单

章节摘录

　　楼下的笛声又响起来了，虽不是什么五音不全，但天天听同一首曲子。日子长了变得很腻烦人。我没好气地推开窗子，往楼下掷了一个纸团，刚好砸在那个有点秃头的人的头上。他抬头看了看我，似乎显露出欢悦的神情，但等他看清我脸上的愠色时，马上低下头，走到亭子旁坐了下来。楼下的笛声消失了，我舒下心来，把深秋的大风重新关到了窗外去。　　像神经过敏似的，当楼下的笛声再响起时，那呜呜的笛声又使我心浮气躁了起来。我马上又推开窗户，但这回没丢下纸团，只想弄清他究竟是个什么人。他大约六十出头，个头不高，身着布满灰尘的单薄衣衫。身后背着一个塑料编织袋。袋里装着十几根长短不一的笛子。裤子的口袋里还插着一瓶矿泉水。他，不过是个卖笛子的小贩罢了。　　他像无视于我的存在似的，自顾自地吹了下去，我被他那漠然的态度弄得气不打一处来。简直就是无赖嘛！我转身下楼，急匆匆冲到他面前。他始料不及，有些惊愕地退了几步。还有些踉跄。我一把夺过他手中的笛子，摔在地上。但他没有反应。只是看着地上，像什么都没发生似的。我突然意识到我的失态，替他捡起笛子，放到他手上，然后拍拍他的肩，说：“这是居民区，请到街上卖，在这会影响大家休息的。”他未置可否。用手抹抹笛子就又吹起来。我伸手堵住了出气孔，声音被扼杀在笛管之中。他没有瞧我，只是抬头固执地望着楼上，眼睛似乎流露出一种期盼和等待。僵持了一会儿。他终于开口，问我隔壁的那位姐姐是否生病了还是出了什么事。我回想了一下，的确那位姐姐已经好多天没见人影了。

媒体关注与评论

　　这套书把文学精品阅读和作文结合起来，把写作实践和写作思考结合起来，既和同龄人进行作文交流，也和知名作家进行文学对话。　　——著名儿童文学作家、评论家 谭旭东　　这套书的特点是针对学生写作中的具体问题，站在一个高度上来帮助学生提高写作水平，同时趣味性和互动性很强。　　——山东潍坊资深语文高级教师、优质课和教学能手获得者 王志群