我爱音乐1

出版时间：2012-9  出版社：克莱奥、玛戈、 王文静 北京科学技术出版社 (2012-09出版)  作者：(法) 克莱奥 著 王文  页数：49  译者：王文静  

内容概要

　　雨果说，音乐是思维着的声音。　　贝多芬说，音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。　　对孩子们来说，音乐能增长智慧，活跃思维，抚育心灵。正因为如此，音乐教育对孩子更加重要。　　但是怎样让孩子对枯燥的乐理知识感兴趣？怎样让孩子掌握基础的音乐知识并为以后的学习打好基础？　　“我爱音乐（全2册）”这套书是法国儿童音乐教育专家根据多年的音乐教学活动总结出的经验，汇集了数年来对四岁及以上孩子进行音乐教学的成果。　　在启蒙教育中，互动游戏是行之有效的教学方法。当孩子们产生兴趣后，家长就可以将一些理论知识融入其中，比如节拍、听力和音准（有条件的话可以用钢琴辅助教学），同时鼓励孩子熟记音乐的节奏和旋律。　　书中是以星期为单位进行教学的，可以让年幼的孩子逐渐适应学习过程。每星期的教学内容包括理论介绍、读谱、了解节奏、认识乐器和歌曲练习，比较全面地介绍了基础的音乐语言。每星期的教学内容并不是固定不变的，家长可以根据孩子表现出来的兴趣进行调整。书的结尾处还有几项综合练习，可以检测孩子对知识的掌握情况。　　不要忘记，这套书的目标不仅仅是让未来的音乐家们掌握必要的基础概念，更重要的是要激发他们对音乐的兴趣。让孩子们在这套书的陪伴下接触音乐.走近音乐，让音乐伴随他们成长，让他们的童年因为音乐而快乐！

作者简介

作者：（法国）克莱奥 插图者：（法国）玛戈 译者：王文静

章节摘录

版权页：   插图：    

媒体关注与评论

　　没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。　　——爱因斯坦　　　　家长们总是很谦逊地说，我们不指望孩子成为音乐家，只是希望他们能受到音乐的熏陶。其实，学习音乐何止如此。音乐中有一种来自直觉的精神力量，那是一种无需翻译的、人类共通的情感，也包含了与自然和环境和谐相处的秘密。孩子们在接触音乐的过程中能够懂得团结的力量、交流的收获、突破的意志和情同手足的关爱，甚至早已通晓了踏入社会的途径。　　——田艺苗　　　　通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。　　——海伦·辛普森

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《我爱音乐1:学习高音谱号、音符、节奏,认识钢琴等乐器》的目标不仅仅是让未来的音乐家们掌握必要的基础概念，更重要的是要激发他们对音乐的兴趣。让孩子们在这套书的陪伴下接触音乐，走近音乐，让音乐伴随他们成长，让他们的童年因为音乐而快乐！