物理(高中上理科班用)

出版时间：2006-7  出版社：上海教育出版社  作者：张大同  页数：393  
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前言

　　最近十多年来，我们一直致力于培养智优学生的工作，并努力探索培养物理优秀学生的一些规律性的东西。1991年以来，我们学校涌现出一批又一批政治思想健康、学习成绩优异的好学生。为国家输送了一大批优秀科技人才的后备力量。特别是王泰然、任宇翔、杨亮、谢小林、陈汇钢、肖晶、魏轶曼、吴彬、顾春晖等九位同学分别在第22届、25届、26届、27届、31届、32届、33届国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）中获得金、银牌，为我们的祖国争得了荣誉。我校学生在全国物理竞赛决赛中获一、二等奖各11人次，获上海赛区一等奖一百多人次，18人参加国家集训队。在令人瞩目的成绩后面，一般都有符合科学规律的东西。　　有人可能认为培养优秀学生主要靠课外小组和个别辅导，与课堂教学关系不大，这种看法是片面的，实际上课堂教学也是至关重要的。十多年来我们在课堂教学中使用过各种各样的教材，也和国内外许多著名的中学老师交换过不少看法，最后才形成了这样一本教材，并且试用至今。今天有机会把她奉献给全国的同行，感到十分高兴。　　我们十多年来的课堂教学经验可以归纳成三句话：追根寻源真一点，实验研究多一点，能力要求高一点。简称“三点”教学法。因此我们称自己的教材为“三点”法教材。　　所谓追根寻源真一点，是关于怎样进行物理定律的教学的，在进行某一物理的教学时，我们有意识地补充了一些与这一定律的建立过程有关的内容，任何一个重要物理定律的建立，都有一个艰辛而漫长的过程。探索定律的工作之所以能成功，这个定律最后之所以能够确立起来，其中一定有很多科学的研究方法和正确的推理思维方式。这些内容毫无疑问是属于物理学科中最重要的东西，是人类一笔宝贵的知识财富，也是我们物理教学的宝贵财富。　　所谓实验研究多一点，是关于怎样进行物理实验的教学的。我们分析了以往教材中实验教学的不足，采取了相应的措施。一是明显增加了实验的数量。不论是在课堂演示实验，还是在学生实验或小实验方面，平均增加了60％以上的实验。二是提高了实验的要求，增加了不少研究性的实验，让学生自己来探索物理规律。

内容概要

　　本书内容包括：力学、直线运动、机械运动、直线运动的速度和速率、匀变速直线运动、自由落体运动、力、力的合成和分解、物体的平衡、牛顿运动定律、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第二定律的应用、牛顿第三定律、牛顿定律的适用范围等等。

作者简介

　　张大同，毕业于华东师范大学。现在直属国家教委领导的重点中学——华东师范大学第二附属中学任物理教师，兼任上海物理学会理事。1994年被评为上海市物理特级教师。1993年获得“李政道奖学金伯乐奖”。
　　张大同长期从事物理教学工作，积累了丰富的经验，取得了优异的成绩。从1991年至今，他辅导的学生总计获得国际中学生物理奥林匹克竞赛金牌8块和银牌1块（22届2块，25、26、27、31届各1块，32届2块、33届1块），15人进入国家集训队；他的学生还多次在上海市的高考中名列前茅。
　　张大同的主要著作有：大型工具书《中学物理实验大全》（主编，150万字）、上海教育丛书之一《注重方法，自我发展》、中学选修课教材《物理定律和研究方法》、《高中物理实验》、物理竞赛辅导书《通向金牌之路》、《物理竞赛教程》、物理高考指导书《高考指导丛书·高中物理分册》、《三考丛书·高中物理分册》、《名师帮你学物理》等。总计500万字左右。
　　张大同出色的工作得到了社会公认。自1991年以来，《文汇报》、《新民晚报》、《解放日报》、《新闻晚报》、《上海教育报》、《青年报》、《中国初中生报》、《中学生知识报》、《上海科技报》、《联合时报》、《少年报》、《大公报》等报纸以及《中国报道》、《中学物理教学参考》、《中学生数理化》等杂志，都报道了他的事迹。

书籍目录

第一编 力学
　第一章 直线运动
　　一、机械运动
　　二、直线运动的速度和速率
　　三、匀变速直线运动
　　四、自由落体运动
　第二章 力
　　一、力
　　二、力的合成和分解
　　三、物体的平衡
　第三章 牛顿运动定律
　　一、牛顿第一定律
　　二、牛顿第二定律
　　三、牛顿第二定律的应用
　　四、牛顿第三定律
　　五、牛顿定律的适用范围
　第四章 曲线运动万有引力
　　一、运动的合成和分解
　　二、平抛运动
　　三、圆周运动
　　四、圆周运动规律的应用
　　五、万有引力定律
　　六、万有引力定律的验证
　　七、万有引力定律的应用
　第五章 动量
　　一、动量定理
　　二、动量守恒定律
　　三、反冲运动
　第六章 机械能
　　一、功和功率
　　二、动能定理
　　三、势能和机械能守恒
　　四、物体相互作用时的机械能转换
　第七章 机械振动
　　一、简谐运动
　　二、单摆
　　三、振动中的能量
　　四、波的性质
　　五、波的传播
　　六、声波
第二编 热学
　第八章 分子热运动能量守恒
　　一、分子动理论
　　二、物体的内能
　　三、能量的转化守恒定律
　第九章 固体和液体
　　一、固体的微观结构
　　二、液体的微观结构
　　三、液体的表面现象
　第十章 气体
　　一、气体的等温变化
　　二、气体的等容变化
　　三、理想气体的状态方程
　　四、分子动理论对气体定律的解释
　　五、饱和汽
　　六、湿度
习题练习（自己练）参考答案

章节摘录

　　（1）当物体本身的大小比它在运动中的位移要小得多时，可以把这个物体看作一个质点。比如说一列火车从上海开到北京，完全可以把庞大的火车看作一个质点。　　（2）当物体本身的大小比它和其他物体之间的距离要小得多时，可以把这个物体看作一个质点。比如说研究地球围绕太阳的运动，由于地球的直径（约1.3×104km）比地球和太阳之间的距离（约1.5×108km）要小得多，因此可以忽略地球本身的大小和形状，把它看作一个质点。　　（3）在物体运动过程中，如果物体上每一个点的运动轨迹完全相同，或者说物体上每一根线在运动过程中始终保持平行，我们就把这个物体的运动叫做平动。当一个物体作平动时，我们可以把它看作一个质点，一辆汽车在直线上行驶，如果我们把汽车作为一个整体来研究，汽车的运动是平动，可以将它看作一个质点；如果我们要研究车轮的运动，车轮上各点的运动轨迹并不相同，因此不能把它看作一个质点。　　任何物体都具有一定的大小和形状，因此质点这个概念只是一种科学的抽象，是一种理想化的模型。在物理研究的过程中，用一个理想化的模型来代替一个具体的实物，可以抓住事物的本质，舍弃一些次要的因素，比较顺利地得到所需要的结果。如果在研究中不分主次，将所有的因素放在同等的地位来对待，势必因为研究过程变得非常复杂而难以得到结果。这种建立理想化模型的研究方法是一种很重要的方法，在今后的学习中还会多次碰到，同学们一定要理解并且掌握这种方法。　　……

用户评论 (总计43条)

•   本书内容有深度，系统性很强，对于学生掌握高中物理基础知识很有帮助，也适合基础较好的学生课外拓展上使用。很好，推荐！！
•   华二的物理，上海最强
•   高中的物理果然比初中的难很多，要努力学。要加油！
•   非常实用的课外辅导书,对丰富物理知识有很大帮助.
•   让我回忆起高中用过和竞赛教程，确实不错！
•   准备作为竞赛参考书用。
•   书内容很不错，注重实验，很多实验构思非常精巧。作者虽然出了岔子，但不可否认他的著作品质非常好。
•   比较注重实验难度适中，适合用来自我提高
•   好书，对我的学习有帮助，努力看懂做会，考个好成绩。。。。
•   希望对考大学有帮助
•   很实用的课外辅导书，做自学用很好。
•   比较适用，两册能涵盖所有知识点
•   教材的内容实在“单薄”，配合着用不错，提高吧
•   此书很有深度，适合提高培优用。另外，两本书上下册就搞定了官方的近10本书的内容，非常好。
•   书不错。目前课本编的内容太散了，当科普书还行，这本书找到了上学时的感觉，适合看过课本后学习用。
•   给小孩买的，当做自学用书，比教改教材好
•   教材就应该是这样的！
•   初三升高一暑假的时候自学，内容不简单，讲解比较详细
•   买给妹妹用，还不错，可以当课后练习复习！
•   很简单，适合当练习册或自学用
•   是本好书 ！我买书很多年了，尤其是教辅连续2年都vip金卡了，觉得名校的品质的确不错，只是者数有点过贵！！！！！但衣服价钱一分货，真的很棒！
•   送货很及时哦
•   有空时看看，对自己很有好处
•   做参考书用，很不错。
•   所有高中生都可以买来看、练
•   分门别类，条理清楚，适合新高一预习
•   蛮好的 省的花时间找书了 性价比很高
•   实在是适合
•   孩子需要，是本好书
•   是中学生学习物理的非常好的课本，强力推荐
•   比普通的教材要好
•   老师推荐买的，孩子觉得挺有用
•   关键是要多练才有效果.
•   老师推荐买的，不错，条理清楚。
•   有启发，可以看看
•   有一定难度，总体较清晰
•   帮我弟弟买的，他说不错！
•   这一套书都挺好的。
•   没什么特色，就是一般的书
•   高中物理
•   为全球厄尔同意
•   高中物理（上册）
•   普通版的，写的还不错