思想道德修养

出版时间：2002-9  出版社：上海教育出版社  作者：胡近，余玉花 著  页数：276  
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内容概要

　　《思想道德修养》根据教学方法改革的需要，收集了一些个案和校园热点供学生阅读，设计了一些“操作指南”与“思维空间”等教学辅助方案供师生参考，同时，也向学生推荐了一部分相关的著作和文章。

书籍目录

绪论【名人名言】第一节　新的世纪新的使命第二节　当代大学生的素质要求第三节　《思想道德修养》课程的性质、任务与学习方法【思维空间】第一章　理想与现实【名人名言】【个案与热点】1．向往大海渴望远航2．一组关于理想的数据【理论园地】第一节　理想，人生的精神支柱第二节　确立正确的人生理想第三节　在实践中架设通往理想彼岸的桥梁【操作指南】【思维空间】第二章　学习与创造【名人名言】【个案与热点】1．校园发明家2．700万成果转让费【理论园地】第一节　学习与学习观第二节　学会有效学习第三节　努力成为创造型人才【操作指南】【思维空间】第三章　人生求索与价值实现【名人名言】【个案与热点】1．在校大学生当兵值得吗?2．“道德储存”引发的争议【理论园地】第一节　人生求索第二节　价值取向的多元性与价值导向的一元性第三节　人生价值的实现【操作指南】【思维空间】第四章　爱国情怀与时代责任【名人名言】【个案与热点】1．“他抵得上五个师”2．课堂上的交锋【理论园地】第一节　爱国主义的科学内涵第二节　经济全球化与中华民族的复兴第三节　做忠诚的爱国主义者【操作指南】【思维空间】第五章　个体发展与集体主义【名人名言】【个案与热点】1．读书是为了什么2．团队精神Vs个人能力5．集体制的“回归”【理论园地】第一节　个体发展与集体主义价值目标的一致性第二节　集体主义是个体发展的社会途径第三节　坚持集体主义，促进个体的全面发展【操作指南】【思维空间】第六章　优良传统与时代精神【名人名言】【个案与热点】1．竞争与谦让2．拾金不昧与酬金【理论园地】第一节　民族传统美德与党的优良传统第二节　时代精神概述第三节　继承优良传统与弘扬时代精神相结合【操作指南】【思维空间】第七章　道德品质和道德修养【名人名言】【个案与热点】1．见利思义的大学生2．他为什么会这样?【理论园地】．．．第一节　社会主义道德第二节　道德品质第三节　道德修养【操作指南】【思维空间】第八章　人际交往与人际关系【名人名言】【个案与热点】1．不该发生的悲剧2．现代企业需要怎样的人才【理论园地】第一节　人际交往、人际关系与成才第二节　大学生人际交往的现状与环境第三节　提高交往能力建立良好的人际关系【操作指南】【思维空间】第九章　恋爱情感与道德【名人名言】【个案与热点】1．失恋使她走向陷阱2．用理性驾驭情感【理论园地】第一节　爱情的内涵与特征第二节　正确处理爱情与学业、友谊和成才的关系第三节　爱情道德的内容与培育途径【操作指南】【思维空间】第十章　网络社会与道德【名人名言】【个案与热点】1．震惊德国的枪击案2．令人深思的网络犯罪【理论园地】第一节　网络社会与大学生第二节　网络社会道德面面观第三节　建立网德，做网络文明的使者【操作指南】【思维空间】第十一章　生态环境与道德【名人名言】【个案与热点】1．老虎为什么要吃人2．沙尘暴的警示【理论园地】第一节　生态环境问题的道德思考第二节　人与生态环境和谐发展的道德关系第三节　遵守环境道德保护生态环境【操作指南】【思维空间】第十二章　心理健康与人格完善【名人名言】【个案与热点】1．客观地面对自我2．从过去的阴影中走出来【理论园地】第一节　心理健康与大学生成才第二节　大学生心理健康状况第三节　加强自我调适塑造健全人格【操作指南】【思维空间】后记