出版时间:2004-5 出版社:上海人民美术出版社 作者:米盖尔·德·塞万提斯 页数:352 译者:姜维枫
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前言
始于新世纪之初的基础教育课程改革,行进到现在已经七年有余。这次改革中,课程目标是从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观三个维度进行设计,力图构建出一个以“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”为培养目标的蓝图。在这次改革中,对于曾承受了种种诟病的当代语文教育来说,震撼最大,痛苦最大,同时也是收获最大。 也就是在这段时间里,我有幸被教育部聘为国家教材审定委员会语文审查委员。这是我人生的一段重要经历。我从事儿童文学创作,在长达半个世纪的时间里,一直认为是语文课和课外阅读培养了我的文学兴趣,给我的文学创作打下了基础;同时,我的儿童文学创作又与语文教学有着密切的关系,那些被选入教材的经典作品,一直是我文学创作的标杆。 我是以一个儿童文学作家的身份参加了教材审查工作。我以一种绝对的笃诚态度,一面工作,一面学习,向语文教育专家学习,向长期在教学第一线的教师学习。在工作实践中,我更加体会到,语文课作为一门基础课,它让人受用一生。我也为语文教育的改革和发展忻然意动,引发着我深入思考,检视着语文教学和课外阅读的关系。 细心的人们会注意到,在这次语文课程改革中,阅读被提到了一个极其重要的地位。阅读,从来都是关涉中小学生语文素养的重要行为之一。学生时代的阅读一般分为课内阅读和课外阅读。课内阅读是在老师引领下的学习行为,而课外阅读是学生们的个人阅读行为。教育学家和文学家吕叔湘先生在上个世纪70年代就一再强调课外阅读对于提高孩子语文素质的重要性,他认为,一个孩子的语文水平如何,多半源于课外阅读的质量如何。
内容概要
塞万提斯·萨维德拉(1547年-1616年),西班牙伟大的作家、戏剧家和诗人。他出生于马德里近郊一个潦倒的外科医生家庭,只上过中学,曾当过红衣主教的随从,参军抗击土耳其军队时左手残废,后又被海盗俘虏,在任军需员和税吏时还数次被诬入狱,终生穷困潦倒。 著名长篇小说《堂吉诃德》是塞万提斯的代表作。小说全名为《奇情异想的绅士堂吉诃德·德·拉·曼却》,主要描写了一个瘦弱的没落贵族吉诃德因迷恋古代骑士小说,竟用破甲驽马装扮趣骑士来,以丑陋的牧猪女作自己崇拜的美貌贵妇,再以矮胖的农民桑乔·潘萨作侍从,三次出发周游全国,却创建扶弱锄强的骑士业绩。 小说《堂吉诃德》曾受到马克思、恩格斯、列宁及席勒、歌德、司各特、拜伦、海涅、别林斯基等革命导师、著名作家的高度赞誉,在世界各国翻译出版了1000多次,是世界各国读者普遍熟悉和喜爱的世界文学名著之一。
书籍目录
第一章 著名贵族堂吉诃德的品性与行为第二章 足智多谋的堂吉诃德初离故土第三章 堂吉诃德受封为骑士的趣事第四章 我们的骑士离开客店后的遭遇第五章 我们这位骑士的遭遇续篇第六章 我们的好骑士堂吉诃德第二次出征第七章 骇人的风车奇险中堂吉诃德的英勇表现及其他第八章 酒脱有侍从和英勇的曼查人恶战结束第九章 堂吉诃德和侍从桑乔的有趣对话第十章 堂吉诃德与几个牧羊人的故事第十一章 一位牧头号人向堂吉诃德等人讲的故事第十二章 牧羊女马塞拉的故事结束及其他第十三章 已故牧人葬礼及其他意外之事第十四章 堂吉诃德不幸碰到几个凶狠的杨瓜斯人第十五章 足智多谋的贵族在他为是城堡的客店里的遭遇第十六章 错把客店当城堡,堂吉诃德和桑乔遇到了种种麻烦事第十七章 桑乔同主人堂吉诃德的对话及其他险遇第十八章 路遇死尸及其他奇事第十九章 世界著名骑士堂吉诃德进行了一次前所未闻却又毫无危险的冒险第二十章 战无不胜的骑士冒大险获大利赢得了曼布里诺头盔及其他事第二十一章 堂吉诃德解放了一批被押送到他们不愿去的地方的不幸者……
章节摘录
第四章 我们的骑士离开客店后的遭遇 堂吉诃德有了骑士称号,满心欢喜,得意洋洋,差点把马的肚皮给踢破了。他忽然想到店主曾劝他要带好必要的物品,就决定回家置办这些东西,再找一个侍从。这么一想,他就掉转了驽马难得的头。 没走多远,他就似乎听到密林中传来有人呻吟的微弱声音。于是他说:“感谢苍天如此迅速赐给我机会,让我尽自己的职责,实现夙愿。这声音一定是在寻求我的帮助呢。” 他掉转缰绳,催马循声而去,刚进森林,就看见一棵树上捆着一个大约十五岁的孩子,声音就是从他嘴里发出来的。一个健壮的农夫正在用腰带抽打这个孩子,每打一下还训斥一声,说:“少说话,多长眼。”那孩子再三说:“我再也不敢了,主人。我保证以后多加小心,照看好羊群。” 看到这情景,堂吉诃德不禁怒吼道:“无理的骑士,你真不像活,竞与一个不能自卫的人战斗。骑上你的马,拿起你的矛,你这个胆小鬼。” 农夫猛然看见这个全身披挂的人在他面前挥舞长矛,顿时吓得魂不附体,只好客客气气地回答:“骑士大人,我正在惩罚我的羊倌。他太粗心了,每天丢一只羊。还说我是个吝啬鬼,想借此赖掉我欠他的工钱。我向上帝,向我的灵魂发誓,他撒谎!” “卑鄙的乡巴佬,竟敢在我面前说谎!”堂吉诃德说,“你马上把他放开,付他工钱。否则,太阳作证,我要用长矛把你一下子刺穿。” 农夫一言不发地为孩子解开了绳子。堂吉诃德问那个孩子,主人欠他多少钱。孩子说一共欠了九个月的工钱,六十三个雷阿尔。堂吉诃德告诉农夫,如果不想丢命的话,就立刻掏钱。惊恐的农夫赶忙起誓说并没有那么多钱,“骑士大人,让安德烈斯跟我到家去,我一定如数照付。” “跟他去?”孩子说,“没门儿!等到剩下我一个人的时候,他准扒了我的皮。”“不会的,”堂吉诃德说,“只要他以骑士规则的名义向我发誓,我保证他会付给你工钱。” “我不会赖帐,安德烈斯兄弟,”农夫赶紧说,“请跟我来,我以世界上所有骑士的称号发誓,按照我刚才说的付给你全部工钱,而且还会多些。” “那就不必了,”堂吉诃德说,“你只要如数照付,我就满意了。你发誓就得做到,否则,我也同样发誓会再去找你,惩罚你。我告诉你,我是曼查的英勇骑士堂吉诃德,专爱打抱不平。再见吧,不要忘记你答应过和发过誓的事情,否则,你就要受到应有的惩罚。” 说完,堂吉诃德双腿夹了一下驽马难得,志得意满,很快跑远了。农夫看着他跑出森林,已经无影无踪了,便转向羊倌安德烈斯,对他说:“过来,孩子,我想把欠你的钱全部还清,就像那位专爱打抱不平的骑士命令的那样。不过,我太爱你了,所以我想多欠你一点儿,好多多还你钱。”说着农夫抓住孩子的胳膊,又把孩子捆在橡树上,狠狠鞭打孩子,差点把他打死。 不过,农夫最后还是放开了孩子,让孩子去找那位判官来执行他的判决。安德烈斯有些沮丧,临走发誓要去找曼查的英勇骑士堂吉诃德,让农夫受到加倍的惩罚。虽然嘴上这么说,孩子还是哭着走的,而农夫却在那里笑。 英勇的堂吉诃德就是如此打抱不平的,而且他还觉得自己在骑士生涯中已经有了一个极其顺利和高尚的开端,对自己非常满意。走了大约两西里,堂吉诃德看到一大群去穆尔西亚买丝织品的托莱多商人。刚从远处发现他们,堂吉诃德就想到又遇上了新的冒险行动。他尽力模仿书上的情节,在马上坐定,握紧长矛,把皮盾放在胸前,等在路当中。待那些人走近,他傲慢地打了个手势,提高声音说道:“如果你们这些人不承认世界上没有谁比曼查的女皇、托博索的杜尔西内亚更漂亮,就休想过去。” 听到这番话,商人们都停了下来。看到说话人的奇怪样子,再听他那番话,商人们立刻意识到这是个疯子。其中一个爱开玩笑的人回答道:“骑士大人,我们不知道谁是您说的那位美丽夫人,让我们见见她吧,我们渴望瞻仰她的芳容。即使她是个独眼,另一只眼流朱砂和硫磺石,为了让您高兴,我们也会按照您的意愿夸奖她。” “无耻的恶棍,”堂吉诃德怒气冲天地说,“你们亵渎我如此美丽的夫人,该受到惩罚。”说罢,他抓起长矛向说这些话的人刺去。可倒霉的驽马难得却失蹄跌倒在路上,把堂吉诃德摔出很远。他想站起来,可是长矛、皮盾、马刺、头盔和沉重的盔甲碍手碍脚,就是站不起来。虽是如此,他嘴里可没闲着:“别跑,你们这些卑鄙的家伙,我站不起来,这不怨我,是马的错。”
媒体关注与评论
自《语文课程标准》公布以来,不少富于敬业精神、有才干的老师,在他们的阅读课堂中,担当起阅读教育的重担。他们在严谨的选材中,利用优秀的文学资源,向学生推介了大量优秀的图书,实施了以"练成阅读和作文的熟练技能"为重要内容的阅读教育。 我相信这种阅读教育,必然会培养起学生纯正的文学趣味,必然会促进主流阅读趋势的形成,必然会让学生从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。这也是我们编辑出版这套丛书的初衷。 ——金波
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