冰心奖获奖作家书系

出版时间：2008-10  出版社：上海人美  作者：陆梅|主编:徐鲁|绘画:猫馒头  页数：197  

前言

　　给世界爱和美　　——《冰心奖获奖作家书系》总序　　耕耘在20世纪中国儿童文学园地里的一代代作家，有谁不曾做过冰心先生的“小读者”？谁的心灵不曾被那盏闪烁着朦胧的橘红色光芒的小橘灯温暖过、照耀过？谁的情感和文字里，不曾接受过那涓涓春水的无声的润泽？谁的记忆里不曾珍藏着那宝石般晶莹的繁星的光芒？　　寒来暑往，柳色秋风。散文家普里什文有一篇只有一句话的散文：“在那些春水奔腾过的地方，如今到处是鲜花的洪流。”我们愿意借用这句形象的话语，来祝贺“冰心奖”创办二十周年。同时，我们献上这套《冰心奖获奖作家书系》，纪念“冰心奖”遵循着冰心老人“铺路架桥”的嘱托所走过的二十年历程。　　繁星永照，春水长流。冰心作为20世纪中国著名的女作家，她把真诚的爱心给予了一代代“小读者”。　　冰心一生爱孩子，她的作品受到几代读者的欢迎，设立一项冰心奖，鼓励支持为孩子们创作、出版好书，这是一件很有意义的事，也是对冰心老人九十寿诞最好的祝贺。——1990年春天，在冰心老人九十寿诞之际，由著名学者雷洁琼、世界著名作家韩素音、著名儿童文学家葛翠琳共同倡议、创办的这个儿童文学、儿童艺术教育和儿童图书奖，即以文学家冰心的名字命名。　　冰心老人生前一再寄语儿童文学作家们：“必须要有一颗热爱儿童的心，慈母的心。”“为儿童创作，就要和孩子交往，要热爱他们、尊重他们。”“得奖仅仅是文学创作的开始，千里之行，始于足下。”“有了爱，就有了一切。”　　冰心奖从创办之日起，即传承着儿童文学真、善、美的精神，致力于出版、传播和奖励优秀的儿童图书；致力于发现、扶持和推举具有潜力的儿童文学新人；致力于支持、鼓励儿童艺术教育的普及、发展与创新。　　冰心奖，是一个美丽的童话梦想。　　冰心奖，是飘扬在童心城堡上空的一面爱的旗帜。　　著名文学家巴金生前曾为“冰心奖”题辞：　　“思想不老的人永远年轻，冰心大姐就是这样的人，她写了将近一个世纪，今天还紧紧握着手中那支笔。好几代的孩子读她的诗文懂得爱世界、爱大海、爱星星。听她的话，年轻人讲‘真话’写‘真话’，为祖国为人民奉献赤诚的心。作为读者，我敬爱她；作为朋友，我为她感到自豪。”　　我们相信，对冰心老人最好的纪念，就是献给世界和孩子更多的爱与美，献给世界和孩子更多的爱与美的作品；而对“冰心奖”最好的纪念，也莫过于献给世界和孩子更多优秀的儿童图书。　　《冰心奖获奖作家书系》，遴选冰心奖创办二十年来历届获奖作家、尤其是青年作家们的优秀儿童文学原创作品，分辑推出，每辑10册。我们心怀这样一个美好的期许：用两年或三年的时间，遴选出版至50册的规模，囊括小说、童话、诗歌、散文、寓言等各个门类。　　我们用这套书，见证冰心奖二十年来为推举和发现当代儿童文学“新经典”所做的铺路架桥的努力；我们用这套书，呈现中国当代儿童文学题材宽泛、风格多元、异彩纷呈的宏大气象；我们用这套书，展示二十年来中国四代儿童文学作家严肃、真诚的创作实绩；人类的创新精神是永恒的，我们也用这套书，向中国儿童文学作家们在追求艺术个性化的道路上所坚持的创新精神和探索勇气致敬。　　“大海呵！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？”　　我们谨以这套获奖作家与作品书系——　　向中华人民共和国六十周年诞辰献礼。　　向中国改革开放三十周年献礼。　　向“冰心奖”创办二十周年献礼。　　献给今天和未来的孩子、家长和老师们。　　献给亲爱的读者。　　献给儿童文学史。　　徐鲁　　2008年4月

内容概要

冰心奖，是一个美丽的童话梦想。冰心奖，是飘扬在童心城堡上空的一面爱的旗帜。《冰心奖获奖作家书系》，遴选冰心奖创办二十年来历届获奖作家、尤其是青年作家们的优秀儿童文学原创作品，分辑推出，每辑10册，囊括小说、童话、诗歌、散文、寓言等各个门类。    本书是冰心奖获奖作家陆敏的作品集，题材以短篇小说为主，主题传承了儿童文学真、善、美的精神。     仔细想想，我们什么时候开始变得日益认同于这个世界的诸多规则的？开始为忙忙碌碌的生活不停地奔波而不知疲倦、疲倦也义无反顾？?问你自己，你还会和大学时代一样手执啤酒瓶在夜空下对酒当歌吗？ 是呵，生活把一个个男孩女孩磨砺得粗细有致，却少了棱棱角角的线条。让我们试着卸下劳累，卸下事故，一起跟随这本《寻觅隐约的光亮》回忆童年的纯真美好，回忆少年的懵懂青涩，回忆樱花般淡淡清香、又洁净古典的大学情谊。

作者简介

陆梅，女，中国作家协会会员。出版有青春散文集《寂寞芬芳》，人物随笔集《谁在畅销》、《文学家的星空》，中篇青春小说《天堂来信》，长篇小说《生如夏花》等。     
    作品多次获奖并收入各类丛书、年选。其中《寂寞芬芳》获第四届全国少儿图书三等奖，《天堂来信》

书籍目录

第一辑  相逢一个个童年  上学记  姊妹坡  人生的装饰  故乡的三里桥  大地上的事情  离开是为了回来  童年不再来  女孩丹尼莎  那两双眼睛  灵魂像风  暑假，又到暑假  相逢一个个童年第二辑  每一本书都有灵魂  那些藏在繁茂枝叶里的纯真  声音、气味和文字里的碎影  在特莱津以后  东京昆虫物语  小镇故事和幻想人生  水仙和故人  一书一天堂  怀恋这样一种读书状态  每一本书都有灵魂  一起上路一起老  阳光世界，田稻穰穰  儿童文学的第三条路  并非礼赞死亡  青春做伴好读书  相信童话  你要爱你的寂寞  梅檀香风，可悦我心第三辑  时间是一条无岸之河  怀念《巨人》的日子  渔梁坝的寂寞  寻觅隐约的光亮  时间是一条无岸之河  滁州散记  细节之美  寻找影子  寂寞芬芳  往事并非如烟  红房子的企盼  黄昏的记忆  走读的日子第四辑  那些忧郁的碎屑  海子的故事  荷祭  天的那一头，你们寂寞吗  向生，向死  那些忧郁的碎屑  我们的眷恋不完美  女孩的忧郁  母校杂忆  正在消失的村庄  要什么样的生活第五辑  给我的同龄的朋友们  十六岁的“爱情”  缘分，在美丽的时候守护  学会倾听  测试浪漫  朋友是一杯清茶  清欢  秋香  生活不是牌桌  认识晋明  交友季节  朋友如你  给我的同龄的朋友们

章节摘录

　　上学记　　曾经写过一篇《上学记》的小说，小说里的女孩“小美”多少有点我的影子，可究竟是虚构，不能一吐为快，这里再拿这题目写写我小时上学的一段经历。　　一九七六年——毛主席去世那年，我六岁，姐姐八岁。这一年的九月一日，姐姐背了崭新书包蹦蹦跳跳去双梅小学念书。我哭嚷着也要去。母亲好言相劝：“妹妹还小呢，妹妹等再过一年也能去……”我哪里肯听，脑海里满是“我要上学！我要上学！”的呼声——懵懂无知的我，只以为上学好玩，上学有新书包新文具。　　姐姐走后，我依旧不依不饶地哭，哭哑了嗓子都不罢休——这是我的“杀手锏”。母亲见我一把鼻涕一把眼泪、哭得气息奄奄终于败下阵来，丢了手中的活计拉我去三里外的双梅小学见校长。　　我怀着胜利的心情奔跳在乡间路上。穿过河对岸的计家角，就隐约可见双梅小学的粉墙黛瓦了。这双梅小学，最早叫“双庙小学”，原先是两座庙，后来改作学校，前后两排平房，一溜四五间教室。　　它的历史不算短，我父母小时侯也在这里念的书——还有个日后母亲常拿来打趣的细节：有一天，下课时分，念二年级的我的父亲母亲各自倚在墙上晒太阳，这时父亲的老爸——我爷爷走过，他扛了锄头去学校附近锄地，我母亲见我爷爷弯腰弓背、一脸老态，指着背影问：“这是你爷爷？”我父亲镇定自若答：“他是我爸！”长大后，母亲再拿这插曲说笑时，我却每每心里发酸。　　这会儿，母亲进了校长室，她关照我候在门外面别动。　　走廊里静悄悄，三两只麻雀飞落在操场边，啄吃泥地上的草籽。姐姐不知坐在哪间教室。母亲终于出来了，跟着出来的是校长。校长向我招手，肯定还当场“考”了我不少问题，可我一点都记不起来了，只记得当时手心里全是汗！　　路上，母亲说校长同意让我先试读一个月，学费缓交。我呼啦着向家的方向飞去。　　晚上，母亲用过年做新衣剩下的边角料为我缝了个布书包，姐姐“支援”我一支铅笔和一个本子，我美滋滋地睡下。　　第二天到校，教语文的颜老师领我到姐姐一个班。我个子矮，被安排在靠走廊第一排。我回头看姐，她坐第二排中间位置。她对我的眼神召唤视而不见。上课了，同学们站起来齐声喊“老——师——好！”，我也跟着蚊子叫。第一节是颜老师的课。颜老师和颜悦色，却“丑话说在前”，说上她的课不能做小动作。颜老师说这话时眼睛扫视一周，最后停在我脸上。　　我紧张得大气不敢出，身上像是有小虫子在爬，浑身难受却不敢伸手去挠。我老老实实双手背在身后，像个木头人一样一动不动。我只记得“坐如弓，双手背身后”，老师讲的内容，则一头雾水……　　好歹熬到下午放学，我像离弦的箭冲出教室。我向学校后面的菜地跑去。那是回家最近的路。吃晚饭时，姐姐恶狠狠地告我状：妹妹丢死脸了，像个木头人一样坐了一天！什么都不懂！　　我刚还蔫头耷脑地扒着饭，听了这话嗵地跳起来，小脸涨得通红。我想着反击，可我嘴太笨，“你你你”地说不出话来。这是我的弱项。我只好哭。　　母亲等我哭够了，当着我面对父亲讲：我看妹妹太小了，还不如明年读……又对着我说：你上课的时候，我也悄悄去看了，在窗外站了半节课，你是坐着一动不动嘛！　　连母亲都帮着姐，憋了一整天的难受、紧张和不安通通爆发出来。我哭嚎着冲出门外，我向山冈跑去。已经很晚了，西边天外笼着薄薄一层茜色晚霞，夜幕马上要下来了。我不敢再往前，再跑下去是山冈的高处。那里野草丛生，乱坟隆起，我可不想被“山鬼”勾走。我吸着鼻涕往回走，刚走几步，看到姐正跑来，我一赌气，又转向山冈……　　如此折腾了一晚上，第二天我还是背着书包去上学了。这一次的“试读”不到半月，我到底自己放弃了。算上试读，我在双梅小学的读书时间仅两年，二年级念完，我和姐姐都转到了小镇上的全日制小学。　　回忆起来，我的小学时代两件事印象深刻——　　之一是试读那年的九月九日，毛主席去世。那天我穿了一条红裤子去上学。我穿上红裤子走在上学路上的时候，哪晓得老师们的一顿痛骂在等着！哪晓得这一天是敬爱的毛主席离开我们的日子！　　这天早上，校长破例不让我们做操，却排好队（不许出声）站在操场上默哀。我的红裤子太显眼了——那个时候大人小孩都一片灰和蓝，最注目的颜色是白，红只在过年时难得露一下脸——操场上所有的老师（记不得有几位了）都对我的红裤子侧目，校长实在看不下去，勒令我即刻回去把红裤子给换下来！　　我抹着眼泪往家跑，恨死了这条该死的红裤子！连带也恨上了叫我穿着去上学的母亲！　　还有一件事是写作文。每到周末，语文老师总要布置作文（周记）让我们回家写。小时侯我最头疼的是写作文和做应用题。应用题我至今茫然，写作文就另当别论了——从一开始头疼作文，到慢慢不头疼，再到初中起盼着写作文，及至念大学时热衷涂鸦、后来爱上写作，我的确经历了不小的转变。　　小的时侯，我基本是无书读、不读书状态——除了发下来的课本。父母忙着生计，我和姐姐的功课纯属“自然发展”。　　写不来作文，我就使出杀手锏：哭。父亲被我哭得没法子，挠头坐下，帮我想开头。写完开头，他叫我接着写，可我写不了两行又头痛，于是再哭。姐姐过来救场，帮我再写两段，我则象征性写个结尾。我三、四年级的作文就是这么对付过来的。　　之所以在这里不惮说出我的“丑事”，是想给今天也头疼作文的小朋友们一点信心：没有关系，头疼不是坏事——头疼了，你才有意识去想解决的办法呀，怕就怕无动于衷！老作家季羡林在《回忆新育小学》一文中有段话：　　“记得鲁迅先生在答复别人问他怎样才能写通写好文章的时候说过，要多读多看，千万不要相信《文章作法》一类的书籍。我认为，这是至理名言。现在，对小学生，在课外阅读方面，同在别的方面一样，管得过多，管得过严，管得过死，这不一定就是正确的方法。‘无为而治’，我并不完全赞成，但‘为’得太多，我是不敢苟同的。”　　另一位大作家沈从文在写忆童年的文字时说：“我读一本小书同时又读一本大书。”——季羡老的“多读多看”，和沈从文的读“小书”、“大书”，其实都强调了童年阅读的重要——无论是读小书，还是读大书。　　“青灯有味是儿时”，我在双梅小学的念书生涯虽短暂，却给了我今天回想的惆怅！在我和姐到小镇念书的第二年，双梅小学就没有了！　　……

媒体关注与评论

　　思想不老的人永远年轻，冰心大姐就是这样的人，她写了将近一个世纪，今天还紧紧握住手中那支笔。好几代的孩子读她的诗文，懂得爱世界、爱大海、爱星星。听她的话，年轻人讲“真话”写“真话”，为国家为人民奉献赤诚的心。作为读者，我敬爱她；作为朋友，我为她感到自豪。　　——巴金　　让我们在孩子们心中培养对美好和艺术的热爱。人类的创新精神是永恒的。　　——韩素音　　中国儿童文学之树根深叶茂。　　——雷洁琼

编辑推荐

　　生活把一个个男孩女孩磨砺得粗细有致，却少了棱棱角角的线条。让我们试着卸下劳累，卸下事故，一起跟随这本《寻觅隐约的光亮》回忆童年的纯真美好，回忆少年的懵懂青涩，回忆樱花般淡淡清香、又洁净古典的大学情谊。

用户评论 (总计9条)

•   相逢一个个童年
  ——陆梅印象记
  
  姚育明
  
  2008年11月，陆梅送我一本书——《寻觅隐约的光亮》，她题道：送给姚育明，相逢一个个童年。
  我知道她为什么会写上这样一句话，“相逢一个个童年”是这本书第一辑的题目，也是我能心领神会的意思。她曾经告诉我，看到我写童年在墓场的经历和感受，她深以为然，她认为成人其实并不完全了解孩子，以为孩子太过简单，其实孩子更会探索生死。我在读这本书之前，只零星读过她的几篇文章，并没有形成很完整的看法，虽如此，却感到有一股气息扑面而来，它们是熟悉而亲切的，有深切的情意，却又是轻灵飘渺的，它们是旧日时光里的永恒，只在没被污染的乡野之中，是自然的，也是人文的。记得当时我略略说了几句看法，陆梅由衷地笑了，她说，嗯，我喜欢你用这两个字，气息。
  这本书和另几本我准备读的书在床头放了一年半了，直到今年七月初才打开它。读它的机缘也是有趣，一只猫被一只狼狗咬伤了，去宠物医院清创缝针，医生说一周后才能拆线，其间不能碰水不能污染不能大幅度活动。我便把它关在书房中，为了安抚它的孤寂和疼痛，我在书房的地上铺一张席子，日夜作它伴侣。读书时间就这样降临了。好几本书看一个头就没法读下去，那猫总叫，不知是向往自由的天性还是要我抚摸？结果拿起这本书猫就安静了一些，也或许是我的心安静了一些，猫有了同体的感应？
  我躺在席子上一篇篇读去，好像乘时光快车回去，我惊讶于陆梅的表达，如同一个代言人，准确地说出了我们的过去，我相信同样感受的不会是我一人，由此我还产生了一种感动，这时候，我感受到的已不是扑面而来的气息，是明明白白的看到了正在渐渐亮出来的人性之光。
  我同时感到惭愧，因为在相逢一个个童年之后，陆梅还在努力学习，可看出她有大量的阅读，对于学习有着一种自觉意识，而我糊里糊涂，一直迷醉在儿童般的游玩之中，缺乏理性的约束，好在我也知道“时间是一条无岸之河”，能够领略“那些忧郁的碎屑”，并深为陆梅送给同龄朋友的这颗心而感动。
  确切的说，读这本书不仅仅是感动，还有享受之感。封面的图画简直就是我当时的写照，我就像那个少女，坐在花草旁，而那只可爱的猫，陪着我同心同德地看着风景。眼前是大海，空中白云簇拥，世间丑陋、伤痛的东西全滤去了，仅剩下静好的景象，就像人心里保留着的善美。晚上灯光很亮，也很柔和，那只肚子上缝着一行线的白猫贴着我躺下，它举起如花的爪子，朝我胸口、脸上有节奏地踩动，一下又一下，它也回到了童年。
  我给陆梅写信，告诉她一只猫送给我读书的时间，否则还不知道何年马月读她的书，并问她电子版本还在不在，想问她讨其中的一篇《荷祭》，因为有一个地方请我去给孩子们讲一讲散文，我一直认为散文最重要的是情感力量，这篇怀念离世同学的散文并没有浓郁激烈的感情描写，却深深打动人，我想分析一下这篇文章。陆梅回复到：读到你的细致之言，感动于你的猫人生活！我一如既往地被版面牵着，琐碎，耗时，天天如此！谢谢你的善意，荷祭写得稚拙，是10多年前的文字，若是给孩子讲课，倒是可作为“怎样写得更好”的教案的，我放在附件里，随意处置！夏日最好的问候！
  一如她的散文，连回信也是这般的自然、直接。真人面前不说假话，我回信说，这篇文章非常朴素，朴素里的华美，一如天生的珍珠，但如果拿掉头三行字，效果更好，当然这是对十几年前的陆梅而言，而现在，已经不需要了，因为陆梅做得比我好。
  今天我从报纸上看到一个喜人的消息，陆梅的《寻觅隐约的光亮》被评为冰心散文奖了。好像自己得了奖一样的欢喜，也有些小小的得意，读书很少的我能够凭本能享受此中的文字，说明我还是有些眼光的。
  我都能想像得出，如果向她祝贺，她会露出淡淡的笑来，不会有大幅度的动作和剧烈的情绪变化。想起陆梅总是这样一幅画面：一个大圆餐桌，十几个人说说笑笑的吃喝着，不可避免地开着些红尘男女的玩笑，而她，没有附和众庸，不是自如地靠在椅子上，就是挟上一筷子菜，不紧不慢地嚼着。她的神情淡定而又干净。
  当时我留意到她的与众不同，是如此的不张扬，又是如此的夺目。就像《寻觅隐约的光亮》里的《细节之美》。在我看来，细节就是全部，那种自如的干净正是心灵里焕发出来的。而她送给我们的文字，是多么的令人愉悦，比如我，借着这番阅读，竟然回到了童年时光，那是何等的便利。
•   很好的一本书，带给我对童年的追忆与感悟。细腻的文笔，把读者引入另一番美妙的天地。阅读它，是一种享受，一次心灵的交谈，一场灵魂的洗涤。寻寻觅觅许久，总算购到此书，可谓十分喜爱。物有所值，不愧为一本名副其实的好书！
•   很好看，是孩子学习的好榜样，女儿非常喜欢，一口气就看完了，很受益。
•   文如其名，非常贴切，好看！给孩子买的，我也非常喜欢
•   美丽的内心
•   好。小孩喜欢。
•   当当的书价廉物美，省心省力。
•   妹妹好喜欢，老师都推介这书。
•   系列书都是好书啊