双桅船经典童书爱藏版 爱的教育

出版时间：1970-1  出版社：少年儿童出版社  作者：埃德蒙多·德·亚米契斯  页数：242  译者：储蕾  

前言

　　航行得很远　　著名儿童文学作家、教授、博士生导师梅子涵　　亲爱的孩子们　　这是一套专门为你们出版的书。每一本都特别优秀。它们都是人类最好的儿童文学作家写的。流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了，感动了，长大以后回味着继续快乐和感动了很多年的书。这样的书，每写出一本，人类的惊异就会持续很久；这样的书，每诞生一本，人类的自豪就增添得更多。它们是不同的国家的人写作出来的，不同国家的人又把它们译成了自己可以阅读的文字，他们在做着这一件事情的时候，都兴奋得有点慌慌忙忙，就好像不赶快，自己的生活就不符合美好的规定，自己国家的孩子，就缺掉了世界规定的幸福。谁也不想在这一件事情上慢慢腾腾的，被童年怪罪，让你们不高兴！　　童年多阅读一些属于自己的文学书，这是种植童话。你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想象力、非常关妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自己的脑里，搁进思维和精神。它们不像一棵树成长那样是让你看得见的，可是只要你成长了，它们也就附入了你的生命，是一大片的绿阴，鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下，就总有灿烂和灵感。　　属于童年的文学的书籍，是和童年的教科书一样，都应该被搁放在童年肩膀的书包里的。很重量的知识，很轻盈的故事，书包的意思就变得完整也讨人喜欢了。原来，书包里应该放些什么书，既要哪一种，可是又不能缺少哪一种，都是有个艺术的！　　那么，你现在是否知道了，它的艺术？　　什么书是不能缺少的？　　亲爱的成年人　　我想说，这一些书其实也是你们应该知道和阅读的。每一本都特别优秀，可是我们很多的成年人阅读过几本呢，还是几乎每一本都陌生？我们的童年的确有过很丰富的玩耍，但是我们如果非要说也有很丰富的儿童文学阅读，那么我们说的就不是真实的情景了。尤其是这些儿童文学的世界名著。　　儿童文学也是有世界名著的。它们放在文学的架子上，和那些通常意义上的文学名著没有水准的区别。区别的是儿童文学的更有天真和梦幻，最简单地把深刻说完，最幽默地讨论了哲学，艰辛啦、危难啦，乃至生命的告终，都会得诗意也好玩，不让你望而生畏，不让你觉得是高山和阻碍。　　阅读儿童文学是会让人乐观和浪漫的。　　让你处在最简单的人性模样里，很单纯地喜悦，很单纯地泪流。　　一个成年人，想让自己很单纯是困难了。心里这样想着，嘴上还是要那样说。心里想很干净很透明，可是很容易又混浊起来。　　但是你阅读了这样的文学，知道了它们，你便知道了，让童年来阅读有多么好。　　你就会把它们安排给童年！　　童年的阅读，总是依靠了成年人的理解、关怀、计划……成年人那个群体和权力的热情、鼓励、行动，成年人在一个家庭中的亲近、落实和直接购买。　　成年人不亲近儿童文学，没有欣赏和热情，不把完整的设计放进童年的规划，不知道哪些篇目是合适的，又有哪一些杰作在接连诞生、被人类引以自豪，童年的阅读就总是缺少！　　童年的哪一件事情不首先是成年人的事情！　　成年人的童年缺少阅读，没有记忆，那么当你是成年人了，有人对你说些这样的话，算是规劝，也算是引导，你不要吃惊，也不要责备！我也是一个童年缺少儿童文学阅读的成年人，因为成年后反倒阅读了很多的儿童文学，在它们的经典里兴奋和回味，有些明白了，越来越明白，所以现在会这样规劝别人、引导别人，热情洋溢！我们实际上是在互相转告。　　一个现代的社会和城市，因为有了这热情的互相转告和纷纷的行动、纷纷的规划，我们所渴望的气息就有些出现了，我们接着还能看见更多的精彩童年的生命情形，看见一个民族未来的优雅和诗意，看见集体的幽默和明朗，看见天空的干净、河流的干净……　　我们完全可以多想象一下我们愿意看见什么。　　多想象一下童年阅读优秀儿童文学的意义！　　不会过头。

内容概要

　　《爱的教育》被誉为现代意大利人必读的十本小说之一，是一本几乎家喻户晓的经典世界名著。全书由三部分构成：主人公恩里科的日记，他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的小故事。赞美了伟大的爱国主义与亲情、友情、师生情，是一部以教育为目的的儿重文学作品。它使人们更了解、理解爱，更珍惜别人的爱，更愿意付出美好的爱。

作者简介

　　埃德蒙多·德·亚米契斯（1846-1908）生于意大利的奥内利亚。他曾进入一所军事院校读书，他的处女作是《军旅生活》。他早期曾周游世界，写了不少游记。后来，他关注社会问题，继而投身政治，写了许多关于社会题利的作品。《爱的教育》是作者最著名的经典作品。

书籍目录

　　十月　　开学第一天（十七日）　　我们的班主任（十八日）　　不幸的事件（二十一日）　　卡拉布里亚的孩子（二十二日）　　我的同窗好友（二十五日）　　宽容的表现（二十六日）　　二年级时教过我的女老师（二十七日）　　阁楼里的故事（二十八日）　　学校（二十八日）　　帕多瓦的爱国少年（二十九日）　　十一月　　扫烟囱的孩子（一日）　　万灵节（二日）　　我的朋友加罗内（四日）　　烧炭工人和绅士（七日）　　我弟弟的女老师（十日）　　我的母亲（十日）　　我的同学科雷蒂（十三日）　　校长（十八日）　　战士（二十二日）　　内利的保护人（二十三日）　　班级第一名（二十五日）　　伦巴第的小哨兵[每月故事]（二十六日）　　穷人（二十九日）　　十二月　　小商人（一日）　　虚荣心（五日）　　第一场雪（十日）　　“小泥瓦匠”（十一日）　　一只雪球（十六日）　　女老师（十七日）　　受伤老人的家（十八日）　　佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]　　意志的力量（二十八日）　　感恩（三十一日）　　一月　　代课老师（四日）　　斯塔尔迪的藏书室　　铁匠的儿子　　愉快的聚会（十二日）　　维托利奥?埃马努埃莱国王的葬礼（十七日）　　弗兰蒂被赶出校门（二十一日）　　撒丁岛的少年鼓手[每月故事]　　爱国情结（二十四日）　　嫉妒（二十五日）　　弗兰蒂的母亲（二十八日）　　希望（二十九日）　　二月　　一枚沉甸甸的奖章（四日）　　决心（五日）　　玩具小火车（十日）　　盛气凌人（十一日）　　受工伤者（十三日）　　囚徒（十七日）　　爸爸的看护人[每月故事]　　工场（十八日）　　马戏团的小艺人（二十日）　　狂欢节的最后一天（二十一日）　　盲童（二十三日）　　探望生病的老师（二十五日）　　街道文明（二十五日）　　三月　　夜校（二日）　　打架（五日）　　孩子们的家长（六日）　　七十八号犯人（八日）　　天折的孩子（十三日）　　三月十四日前夜　　发奖（十四日）　　吵架（二十日）　　我的姐姐（二十四日）　　费鲁乔的鲜血[每月故事]　　身患重病的“小泥瓦匠”（二十八日）　　卡武尔伯爵（二十九日）　　四月　　春天（一日）　　翁贝托国王（三日）　　幼儿园（四日）　　体操课（五日）　　我父亲的老师（十一日）　　大病初愈（二十日）　　工人朋友们（二十日）　　加罗内的母亲（二十九日）　　朱塞佩?马齐尼（二十九日）　　公民荣誉奖章[每月故事]　　五月　　患佝偻病的孩子（五日）　　牺牲（九日）　　火灾（十一日）　　六千里寻母——从亚平宁山脉到安第斯山脉[每　　月故事]　　夏天（二十四日）　　诗歌（二十六日）　　聋哑孩子（二十八日）　　六月　　加里波第将军（三日）　　军队（十一日）　　意大利（十四日）　　三十二度的酷暑（十六日）　　我的父亲（十七日）　　郊游（十九日）　　夜校毕业生的颁奖仪式（二十五日）　　女老师之死（二十七日）　　感谢（二十八日）　　客轮失事[最后一篇每月故事]　　七月　　母亲的最后一页（一日）　　考试（四日）　　最后一场考试（七日）　　告别（十日）

章节摘录

　　开学第一天　　十七日，星期一　　今天是开学的第一天。三个月的假期一转眼就过去了。日子在乡下过得飞快，简直就像做梦一样。今天早晨，妈妈带着我去巴雷蒂学校注册——我念小学四年级了！可是，我还留恋着美好的暑假生活，一点都不愿意去。通往学校的每一条路上都熙熙攘攘；两家文具店里生意兴隆，挤满了给孩子添置学习用品的学生家长。什么书包啦、本子啦、笔啦，都成了抢手货。学校的门口更是人满为患，几个门卫和校工费了九牛二虎之力，大门才没有被堵住。在门口，我感觉到有人拍了拍我的肩膀——原来是我上三年级时候的班主任，他还是像从前那样笑嘻嘻的，一头红发怎么梳都还是乱蓬蓬的。他说：　　“瞧，恩里科，你长大了，我们就只能分开了。”　　对于这一点，我早就有心理准备。可是，他的话，不知怎么，还是让我的心里感觉酸酸的。我们一起挤进了校门。一手牵着孩子，一手拿着孩子上个学年的成绩单。陪孩子前来注册的有先生，也有女士；有的看起来像普通的工人，有的则像政府官员。除了孩子的父母，当然也有由爷爷、奶奶或者仆人陪伴的。整个门厅里都站满了人，连台阶上都没有空位了。教学大楼里充满了“嗡嗡嗡”的声音，人们就好像是走进了一个大剧院一样。重新看到底楼的那间大教室和那七扇通往不同的小教室的门，我觉得非常亲切，要知道，在这里，我整整度过了三年的时光啊！老师们在人群里穿梭。二年级时曾教过我的一位女老师站在她的教室门口，看到我，就跟我打招呼：　　“恩里科，今年你就搬到楼上去念书了！我们在路上都很难碰到了呢！”她看着我，眼神里有一些伤感。校长的身边围着很多孩子的母亲，她们一个个气喘吁吁的，看上去大概是她们的孩子没有拿到名额。我仔细看了一眼我们的校长，发现他的胡子仿佛比去年又白了一点。我的同伴们，有的长高了，有的长胖了。在底楼，已经分好的一年级的班级门口，有些小孩子倔得像驴子一样，死也不肯进教室，抱着他们父母的腿不肯放；另一些进去了却不肯在自己的座位上坐好，到处跑来跑去；更有甚者，看见父母要走了，'就开始放声大哭，后者不得不又折回去哄他们、安慰他们。看着这种情况，老师们心急如焚，不知所措。我弟弟被分到了德尔卡蒂老师的班级里，而我则被分到了佩尔博尼老师的班里。我的教室在二楼。十点钟的时候，我们所有的人都到齐了。我们班有五十四个人。三年级的时候和我同班的大概有十五六个，其中包括德罗西，那个总是拿一等奖学金的模范生。坐在教室里，我不由自主地感觉到有些伤感，暑假里那些快乐的日子历历在目。比起蓝天下的高山和山上郁郁葱葱的树林子来，学校的空间是多么有限啊！同时，我也非常想念三年级时的班主任。他是那么的和蔼可亲，总是和我们在一起玩、一起笑；他又是那么的童心未泯，与其说他像我们的老师。还不如说他是我们这个大家庭中的一员。他那头乱蓬蓬的红头发是那么的可爱，可遗憾的是，我可能再也不能经常看见他了。我们的新老师长得很高大，头发是灰色的，很长，没有胡子；前额上有一条笔直的皱纹；他的声音很粗犷；看我们的时候，眼睛紧紧地盯着每一个人，好像要看到我们心里去似的。他似乎从来都不笑。我自己对自己说：“这可才是开学第一天呢！还有整整九个月呢！还有多少功课、多少月考、多少辛苦在等待着我啊！”走出校门，我看到妈妈在门口等我，我突然觉得我还真的和那些刚进校门的小孩子一样，需要母亲的安慰呢！于是，我就跑过去，亲吻她的手。她安慰我说：“不要怕，恩里科！我们一起对付这一年。”于是，我还是高高兴兴地回家了。可是，我再也不能和原来的老师在一起玩了，再也看不到他灿烂的笑容了。学校在我的心里也不像原来那么吸引人了。　　我们的班主任　　十八日，星期二　　今天早上的事，使我一下子喜欢上了我们的新班主任。上课前，他早早地就坐在了教室里。这个时候，就时不时地有一些孩子的脑袋探进来向他打招呼，原来他们都是他从前的学生。“早上好，老师！”“早上好，佩尔博尼老师！”有几个还跑了进来。碰碰他的手，然后，又逃走了。看得出来，他们都很喜欢他，都很想回到他的身旁。他不断地回答“早上好”，也不断地紧紧握一下朝他伸过来的手。但是，他的眼睛谁也不看，表情也一直都很严肃。他额头上的皱纹绷得很直，目光一直都落在窗外，落在对面那幢楼房的屋顶上。学生的问候好像并没有让他的情绪高涨起来，相反，在这种情况下，他仿佛很尴尬。然后，他就开始望着我们，一个一个，很仔细地，仿佛是在探究我们的内心。他一边给我们做听写，一边从讲台上走下来，在课桌的中间散步。突然，他看到一个小男生的脸红红的，长满了痘痘，就停下来，把他的脸捧在掌心，仔细地瞧。然后，又低声询问他是怎么回事，并用手摸摸他的额头，看他有没有发烧。就在那个时候，坐在他身后的一个孩子突然从课桌后面站起来，开始冲着全班同学做鬼脸。他似乎感觉到了，突然回头；男孩赶忙坐下，把头垂得低低的。等待着老师的训斥。然而，佩尔博尼老师只是把手轻轻地放在他的头上，对他说：“以后不要再犯了。”就再也没有说什么。他回到他的讲台上，继续给我们把听写做完。　　做完了听写，他站在那儿，静静地看了我们一会儿。然后，用他粗犷的声音缓缓地对我们说：　　“孩子们，你们都听好了。我们有整整一年的时间要一起度过。我想我们会相处得很融洽的。你们要好好地学习，要做好孩子。我没有家庭。你们就是我的家人。去年，我还和我的母亲在一起生活。可是，现在，她已经去世了。于是，在这个世界上我就没有什么亲人了。如果要说有，那就是你们了。而我能做的，也就是关心你们、好好地爱你们了。对我而言，你们就像我的子女一样。我会真诚地对待你们的，当然，你们也该真诚地对待我。我不希望任何一个人做出不轨的事，并且因此受到惩罚。请用你们的行动告诉我，你们都是好样儿的！只有这样，我们的学校才能变成一个和睦的大家庭，而你们才能成为我的安慰和我的骄傲。我不需要你们用言语给我任何的承诺；我深信，在你们的心里，你们已经在回答'是'了。谢谢你们，我的孩子。”　　这时候，校工来宣布下课了。我们一个个离开教室，谁也没有说话。那个做了鬼脸的学生走到了老师的身边，用颤抖的声音对他说：“老师，请原谅我。”老师吻了一下他的前额对他说：“去吧，我的孩子。”　　……

媒体关注与评论

　　这些经典作品是人类高尚心灵的印记。我们从这些经典作品中，所得到扪是心灵的滋养、感情的陶冶和智慧的启迪。阅读这些经典作品。可以使童年的阅读成为一生永恒的快乐。　　——著名儿童文学作家、诗人 金波　　这套“双桅船经典童书”。选择的是世界儿童文学的经典，对于少年儿童来说，它们无疑是精神的大餐。这些书就是我所说的那种可以为人类提供良好人性基础的书。这些书，是书中之书。我称这样的书为王书。　　——著名儿童文学作家 北京大学教授、博士生导师 曹文轩　　这是一套专门为你们出版的书。每一本都特别优秀。它们都是人类最好的儿童文学作家写的。流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了、感动了。长大以后回昧着继续快乐和感动……　　——著名儿童文学作家、上海师大教授、博士生导师 梅子涵