小学生新概念作文

出版时间：2008-12  出版社：上海辞书出版社  作者：王干  页数：274  

内容概要

　　写起作文，你可能不缺思想，不缺文采，也不缺少素材，缺少的就是运用素材的方法。《素材锦囊》展示相关素材，并提供整合素材、运用素材的方法。　　作文需要素材。因为素材是作文的原料，是作文最生动的部分。如果把作文比做一个人，那么思想是他的骨骼，文采是他的皮肤，而素材则是他的血肉。可以想象，没有素材的作文，不管你怎么拼凑，也只能是一副干瘪的皮包骨，很难有生机。　　毫无疑问，作文离不开素材。但是，素材又像一位神秘的朋友，平时随处可见，而一旦你真正需要他的时候，他就踪影全无。说到写作文，你可能有自己的思想，却往往缺少素材。这是困扰我们写作的最大难题。　　其实，这个难题并不难。因为素材就在我们日常的生活里，它无处不在，比比皆是。也许，你仅仅需要一个掌握它的方法。　　《素材锦囊》就是这样一本书，它为你提供一种方法，让你能够发现、积累并使用好作文素材。如果你在以上任何一个环节还存有难处，不妨在这本书里领到你的“过关锦囊”。不用多久，你就可以成为善用素材的高手，写出生动丰满的作文。

作者简介

　　王干，文学评论家、作家策划过多种文学刊物，各种著述近两百万字，近年从事文学教育研究工作，成绩突出，现任《中华文学选刊》，成绩突出，现任《中华文学选刊》杂志社总编，《中华文学少年写作》主编，对如何提高中小学生写作平颇有研究。

书籍目录

第一辑　写人篇第二辑　写事篇第三辑　写景篇第四辑　状物篇第五辑　想象篇名人故事球王乔丹的原则徐特立断指言志霍元甲回归汉朝吴玉章维护国家尊严陆游矢志抗金巴斯德拍案而起齐白石拒日伪之求俗语典故愚子学字守株待兔郑人逃暑鹬蚌相争富人徒越囊萤映雪投笔从戎指鹿为马望梅止渴景物介绍故宫庐山瀑布：最诗意的瀑布滕王阁镇海楼中国古代首都古长安八大市岳阳楼大观楼蓬莱阁生活常识西柚樱桃……科技之谜第一辑　写人篇第二辑　写事篇第三辑　写景篇第四辑　状物篇第五辑　想象篇

章节摘录

　　第一辑　写人篇　　自我展示　　一　　紧闭屋门，戴着头盔，身披毛毯，手持棍子——准备“单挑”！　　大家一定会问，这是谁呀，一定犯病了，或者脑子有问题。其实这个“犯病”的人就是我。要想知道为何这样，请看下文。　　早上，刚被妈妈“批评”过的我，像一只被人追打的老鼠，一下子溜到屋子里。我非常委屈，边哭着边用手使劲把里屋门一关，插上锁，防止“敌方人物”——老妈，对我实行突然攻击。过了一会，我想：万一她用钥匙把门打开，　“攻击”我该怎办？喔！有了。我边想着边把屋里一切我能搬动的大小家具堵在门口，就算她打开门，也很难“攻击”我；就算她连过两关，我也不怕。因为我早准备好了——护头的摩托帽，还有“护身服”毛毯，还有一个超级武器，嘿嘿——木棍。怎么样，厉害吧！　　我边准备着，嘴里边嘟哝：　“哼，等着瞧吧。这回你还能把我怎么样！来呀，来呀，我不怕，快来呀！”　“当当当……”这不，说曹操，曹操到。“快开门，快开门，我不说你了。”哼，谁信你呀，真是猫给老鼠擦眼泪——假情假意。谁理你呀，趁早走吧，小心我的厉害。“当当当、当当当……”一阵熟悉的敲门声。啊，听敲门的节奏好像是爸爸！不会吧？完了，完了，这下计划全泡汤了，赶紧、赶紧，把东西都放好，把头盔、毛毯都摆好。对了，还有木棍。一切收拾完毕。

编辑推荐

　　锦囊一：发现素材　　素材就是你眼中的风景、耳畔的声音和切身的感受。生活中的每一句话、每一件事、每一种心情，都有可能是最好的素材。我们要做生活的有心人，用心去观察、去聆听、去体会，这样就可以获得无数的素材。　　锦囊二：积累素材　　从生活中获取了素材，还要会存储。这就像建立一个仓库一样，把素材分好类，记录下来。写作文时需要什么素材，在这个仓库里来取就是了。俗话说：“好记性不如烂笔头”。养成做笔记的习惯，把每天得到的素材都记下来，就不会有缺素材的烦恼了。　　锦囊三：运用素材　　写作文的素材就像建房子的木材一样，要经过筛选、裁剪、修饰，才能符合整体的要求，成为有用之材。这个过程就叫“艺术加工”。看上去似乎有点难度。其实你只要多看范文，多体会专家的评语，再多做这方面的练习，一样也能成为运用素材的高手。　　金牌专家团：何启治·（人民文学出版社编审），刘茵·（人民文学出版社编审），郭永福·（中国教育学会常务副会长），陈金明·（中国教育学会中语会理事长），温儒敏·（北京大学中文系主任），陈思和·（复旦大学中文系主任），丁帆·（南京大学文学院院长），巢宗祺·（语文新课标编写组组长），张鹏举·（中央教育科学研究所研究员），魏书生·（语文特级教师），孙绍振·（福建师大中文系教授），何永康·（江苏省高考语文阅卷组组长），苏立康·（北京教育学院中文系教授）。