澳中教育与课程跨文化比较

出版时间：2006-3  出版社：福建教育图书公司  作者：许新海  
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内容概要

作者采用的研究方法主要有现场研究、观察研究、访谈研究、文献研究、比较研究等，重点用叙事研究法和比较研究法来呈现研究成果，写下了60多万字的教育笔记。在学校的网站上开辟了“澳州教育在线”，每天为“教育在线”网站（WWW.eduol.cn）上传一篇“澳洲课程故事”，天天与老师们讨论课程与教学问题；每周给全校的学生写一封信，周周与孩子们在网上交流；每月与学校全体行政人员开一次网络视频会议，月月与他们保持密切沟通。从而，成功地实现了跨国、跨洲、跨半球进行网络管理的构想，使自己的开放教育思想和智慧管理理念达到了一种崭新的境界。    教育在探索中走向明日，可寄望的明日又正赖于与之相称的别一种风致的教育。既然明日教育可堪称之为生命化的教育，这教育的新机的赢得便须有缘于此的一代人以全副生命相许。

书籍目录

第一部分  澳大利亚教育与课程改革跨文化比较实地研究  一  澳洲教育与课程改革现状  二  对澳洲教育的反思  三  澳洲教育对我国课程改革的启示第二部分  课程纲要与标准  一  澳中课程改革纲要比较研究  二  澳中新课程标准比较研究  三  澳洲学校年度课程计划  四  南澳高中课程设置第三部分  课程实施与解读  一  自信心也是一门课程  二  英语教学中任务驱动式学习研究  三  澳洲ESL课程及启示  四  澳洲英语阅读课案例解读  五  澳中信息技术课程个案比较研究  六  澳洲信息技术与课程整合对中国课程改革的借鉴意义第四部分  课程管理与评价  一  澳中课程管理比较研究  二  澳洲学业测试与分析  三  澳中学生成绩单比较  四  澳洲的教育民主第五部分  澳洲访谈与启悟  一  澳洲小学生的校外生活  二  澳洲中学生10小时工作  三  澳洲小学生访谈  四  澳洲一线老师访谈  五  校长的人事权、财务权和课程权  六  澳洲学校管理访谈  七  澳洲私立学校校长访谈（一）  八  澳洲私立学校校长访谈（二）附录  江苏省海门市东洲小学教育创新计划（2005.1～2009.12）参考资料和网站后记

用户评论 (总计2条)

•   本书从跨文化角度比较了澳中教育和课程的异同，使得读者对有关问题有更为深刻了理解。
•   了解一下澳洲的教育。不错