护理学导论

出版时间：2009-9  出版社：安徽科学技术出版社  作者：余江萍  页数：208  

内容概要

　　《扩理学导论》是介绍护理学基础理论知识及相关知识的一门课程，是护理专业的启蒙和入门课程。    本教材的编写指导思想是通过对《护理学导论》的学习，使学生能初步了解什么是护理学、护理专业、护理学的形成与发展、护理工作的内容和范畴、护理的基本理论，以及现代护士应具备的素质。使学生在进入专业学习之初，就能清晰地认识护理专业；让护理专业的学生知道，作为一名专业护士需要掌握的知识和技能，为学生深入学习护理专业打下基础。    本书共分十二章，内容包括护理学的性质、特点、任务与目标，护理学发展史，护理专业与护士角色功能，护理基本概念，护理学相关理论，护理学理论，护理程序，护理病历书写和诊断思维方法，医疗卫生体系，健康教育，多元文化与护理，护理职业防护等章节。在编写过程中力求观点准确，逻辑合理，语言精练，内容翔实，并反映护理理论、护理研究及临床护理的最新成果和护理学科多元化融合的特点。

书籍目录

第一章　绪论  第一节　护理学的性质、特点、任务与目标  第二节　护理学研究的内容与范畴  第三节　护士的基本素质  本章小结  复习思考题第二章　护理学发展史  第一节　护理学的形成与发展  第二节　中国护理事业的发展  第三节　护理专业前景  本章小结  复习思考题第三章　护理专业与护士角色功能  第一节　护理的专业特征  第二节　护士的专业角色  第三节　护理功能  第四节　护理工作方式  本章小结  复习思考题第四章　护理学基本概念  第一节　护理学的基本概念  第二节　整体护理  本章小结  复习思考题第五章　护理学相关理论  第一节　系统理论  第二节　需要理论  第三节　应激与适应理论  本章小结　复习思考题　第六章　护理学理论　  第一节　概述  第二节　南丁格尔与环境理论  第三节　奥瑞姆与自理理论  第四节　罗伊与适应理论  第五节　纽曼与健康系统理论  第六节　华森与照顾科学模式  本章小结  复习思考题第七章　护理程序　  第一节　概述  第二节　护理评估  第三节　护理诊断  第四节　护理计划  第五节　实施  第六节　护理评价  本章小结  复习思考题第八章　护理病历书写和诊断思维方法  第一节　病历书写  附：安徽省标准护理病历书写样式  第二节　诊断步骤和思维方法  本章小结  复习思考题第九章　医疗卫生体系  第一节　我国医疗卫生体系  第二节　医院  第三节　社区卫生服务  本章小结  复习思考题第十章　健康教育  第一节　概述……第十一章　多元文化与护理　第十二章　护理职业防护参考文献

章节摘录

　　第二章　护理学发展史　　学习目标　　护理是人类生存的需要，护理学的发展与人类进步息息相关。纵观护理学发展的每一时期，处处凝聚着护理前辈的心血、智慧和毅力。了解和学习护理学的发展史，可以从护理的兴衰及前辈开拓护理事业所作的贡献中总结经验和教训，进而把握时代脉搏，准确定位护理事业发展方向，对推动护理事业发展具有重要意义。　　第一节　护理学的形成与发展　　一、人类早期的护理　　（一）自我护理时期　　自有人类就有生老病死，也就有了原始医护照顾的萌芽，其照顾方式随当时人们对形成疾病和伤害的原因及他们对生命的看法而不同。在原始社会中，人类为谋求生存，在向自然作斗争的过程中，积累了丰富的生活和生产经验，逐渐形成了原始的“自我保护”式的医疗照顾。如人们发现吃了某些食物而致腹部不适时，用手按摩可使不适得以缓解，便形成了原始的按摩疗法；火的使用结束了人类“茹毛饮血’’的生活，缩短了消化过程，减少了胃肠道疾病，使人们开始认识到饮食与胃肠道疾病的关系。　　（二）家庭护理时期　　为抵御险恶的生活环境，人类逐渐群居，形成以家族为中心的部落，进入氏族社会后，在母系社会的时代背景中，如同料理其他家务一样，妇女担负起照顾家中伤病者的责任，他们凭天赋之本能，借代代相传之经验，以温柔慈祥的母爱照顾老人、孩子和病者，形成原始社会。