浙美版美术教育论文集1

出版时间：2008-3  出版社：浙江人民美术出版社  作者：李永正,骆振龙  页数：268  

内容概要

　　中小学关术教育是国民素质的教育的重要组成部分，需满足学生终身发展的需要及培养学生终身学习的愿望和能力。在今天这样一个学习型的社会中，教育的价值是基本不变的，而教育的方式却必须不断改变一一只有改变才能适应时代的发展。论文集的出版定会引起广大关术教师对美术新课改的进一步思考，促使研究的深化，也有助于进一步发现、把握新的问题或新的形势，从而促进美术教育研究水平的不断提高，共同推动我国中小学美术教育改革更快更好地发展。

书籍目录

·自酿的美酒分外甜＼6——论新教材《暑假生活记录册》一课的妙处·新课程背景下的乐清市中小学美术教学现状调查＼11一个全新的动感活跃地带＼20——从建构主义学习出发理论看美术新课程改革中的教学控制·浅论小学美术新课程教学中的几个误区＼27·给课堂一个“放大镜”＼32——谈教材中传统文化内涵的挖掘·小学工艺美术“生活化”教学的实践与探究＼42·小学美术课低年级写生教学的研究＼54·游戏学习法在小学低段水墨画教学中的运用＼63·直面生活我画我乐＼70——论小学美术创作与学生生活紧密结合的实践与研究·浅论海岛特色美术＼81·《鸟语花香》之荷花教案设计＼87·美术学习档案袋评价的操作策略＼90·兴趣引领乐学保障持续发展＼99——引导儿童美术乐学方法之我见·感悟、体验国画的魅力＼105——乡镇高中传统绘画教学中的问题及其应对策略·谈保持小学高年级学生美术学习兴趣的有效策略＼112·浅谈少儿漫画的情感价值＼117·乡村兼职教师的教学启示＼123·美术探究学习有效性的实验研究＼129·等待发掘的宝藏＼134——谈学生资源在教学中的积极作用·新课程背景下的美术课堂管理初探＼139·当美丽的热带鱼变成“垃圾鱼”＼145——浙教版第七册《美丽的热带鱼》案例分析·陶艺教学中渗透人文教育的研究＼150·让地方文化资源走进美术课程的研究＼162·新课改下音乐与美术如此和谐＼168——音乐引入小学美术课堂的探索与实践·如何在小学美术教育中表现中国传统节日＼175——试论美术人文课程资源的开发·农村小学开设美术兴趣小组选项思考＼183·让漫画之花开遍校园＼189——以漫画教育环境美唤醒孩子真善美的综合课程研究·浙美版新教材使用思考与创意开发的实践探索＼198·少儿校外陶艺热的若干思考＼205·美术教学中体验的重要性＼211——浅谈从体验入手激发学生的美术创作才情·走近青田石＼217——高中篆刻教学实践初探·儿童美术教学中“问”的艺术＼226·游戏式教学带给孩子们的乐趣＼231——美术教学案例《水果小超市》·校园美术课程资源的开发和利用＼238·生态与生成＼246——谈小学美术与综合实践课程的整合·美术实践活动的实效性探索＼252·多方位引导自主性体验＼258——谈美术课堂教学中体验性学习的几点探索