美国小学社会与公民教育

出版时间：2006-10  出版社：江苏教育出版社  作者：沃尔特·C.帕克  页数：447  
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内容概要

　　《美国小学社会与公民教育（第12版）》介绍了美国小学社会科学课程的问题及教学方法，可作为我国基础教育阶段公民教育之参考书。　　该书文字简洁而生动，课堂实例贴近生活，概念不觉枯燥，叙述引人入胜，读来有趣。学生还走入社区，投身戏剧改编，从亲身的参与和体悟中了解并关注历史、文化和社会。本书更有一配套网站，学生可从这里链接到关系各章的重要网站，通过虚拟旅行、模拟游戏、师生探讨等活动，遨游于历史与天地之间，锻炼自己参与社会生活的能力。从这样的课程里走出来的孩子，已经成为合格的社会公民做好了准备。

作者简介

　　（美）沃尔特·C.帕克　　博士，现执教于西雅图华盛顿大学教育学院，负责该校的社会科学教育课程。他以前在阿灵顿的得克萨斯大学任教。他的主要兴趣是中小学以及幼儿园的社会科学课程与教法，具体的讲则是民主教育。　　他生于科罗拉多州英格坞并成长于斯，他还曾在该州的诺斯格伦执教十年之久。他获得过的学位有：政治学学士学位、基础教育社会科学硕士学位以及课程与教学博士。沃尔特与其妻现定居西雅图，他喜欢自己那里的花园，那里的雨、书店、咖啡屋和电影。

书籍目录

总序序教师学习中心：在线珍贵资源第一部分　给社会科学教育定位第一章　什么是社会科学教育？为什么要进行社会科学教育?第二章　了解我们所教的孩子第二部分　社会科学课程第三章　公民教育和民主价值观第四章　历史、地理与社会科学第五章　社会科学的重要工具：历史大事年表、地图、地球仪和图表第六章　时事与公共问题第三部分　社会科学的计划和教学第七章　学生学习评估第八章　单元计划、授课计划与活动计划第九章　三大教学技巧第十章　资源第十章　社会科学中的合作学习第十二章　读写—社会科学的联系第十三章　作为整合核心的社会科学参考文献译后记授课计划