人见人爱是教出来的

出版时间：2007-2  出版社：湖北教育  作者：凯西·柯恩  页数：240  译者：沈晓钰  

内容概要

　　研究显示，在学校成绩优异的学生，日后的成就可能比不上擅长经营人际关系的学生。有些孩子是天生的外交家，但大多数孩子的社交技巧是需要父母、教师特别教导的。本书提供四至十八岁孩子在交友及维持，复谊上所需要的垫脚石，简单实用的孩童社交技巧指导纲要，有趣的生活实例练习，按部就班地协助孩子加入团体、辨识社交信号、提升自尊与面对压力愤怒的处理等，非常适合父母在家与孩子示范讨论，老师在学校对学牛辅导练习。
　　没有同伴的友谊，孩子觉得孤单、迷惘，未来还有可能出现学业表现低落、忧郁等问题。而高社交智商的孩子知道交朋友与维持友谊的技巧，这样的孩子拥有高自尊、容易与人相处。
有的孩子天生就是优秀的外交家，但并非所有的孩子都这么幸运。然而好消息是：社交技巧欠佳。其实是可通过指导而改善的。本书提供十组社交技巧的练习，协助提高社交智商，让孩子住未来的生活中更加快乐与满意。

作者简介

　　凯西·柯恩（cathi
cohen）是美国一位临床社会工作者、团体心理治疗师，在孩童社交技巧训练的领域中，亦是重要的专家。一九九零年成立了“垫脚石”圳练课程，那是专为孩童及其父母所设计的，本书即根据九年来通过“垫脚石”训练课程所收集的资料，以及作者的经验而写成。

书籍目录

推荐序一　社交技巧对孩子来说是很重要的
推荐序二　让孩子们不但人见人爱，也能喜欢自己，活出属于自己的人生／赵自强
国际书评
谢辞
前言
如何使用本书
◆第一章　开始
◆第二章　加入
◆第三章　沟通和交谈
◆第四章　辨识社交信号
◆第五章　提升自尊
◆第六章　处理别人的嘲笑
◆第七章　压力管理
◆第八章　解决社交问题
◆第九章　解决冲突
◆第十章　愤怒管理
总结