六年级-天天5分钟-好积累

出版时间：2011-11  出版社：湖北教育出版社  作者：吴庆芳　主编  页数：122  

内容概要

这套丛书具有如下特点：
1.同步与非同步结合。“同步”一是依据最新课程标准，参考各版本最新教材；二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步；“非同步”是指不与教材版本、册次同步，适合使用各版本教材的学生使用。
2.化整为零，专题突破。丛书将各年级的语文学习内容分解成几个专题，一册书突出某个方面，便于学生依据各自的情况，或者进行专项提优，或者进行弱项提升。
3.花时少，见效快。每次练习安排5分钟的题量，真正让学生在训练中收到事半功倍的效果，真正体现训练的“短时高效”。
4.题型丰富，材料新颖。无论哪一个分册，涉及该方面内容的题目，都力求用丰富多样的题型，用最新的材料来设置训练题目。
5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容趵编写，都很实用；无论形式还是内容的呈现，都很便于学生使用。

书籍目录

好积累1
好积累2
好积累3
好积累4
好积累5
好积累6
好积累7
好积累8
好积累9
好积累1O
好积累11
好积累12
好积累13
好积累14
好积累15
好积累16
好积累17
好积累18
好积累19
好积累20
好积累21
好积累22
好积累23
好积累24
好积累25
好积累26
好积累27
好积累28
好积累29
好积累30
好积累31
好积累32
好积累33
好积累34
好积累35
好积累36
好积累37
好积累38
好积累39
好积累40
好积累41
好积累42
好积累43
好积累44
好积累45
好积累46
好积累47
好积累48
好积累49
好积累50
好积累51
好积累52
好积累53
好积累54
……

编辑推荐

　　小学生的读书专注时间通常只有5－10分钟，而读书效果最佳时间只有5分钟。为此，我们从小学生的心理特点和人性化角度出发，推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习，把节约出的无效学习时间用于娱乐，以减轻小学生的学习负担。

用户评论 (总计2条)

•   还可以，认真看的孩子很有进步
•   在书店看到这本书，孩子挺喜欢，里面的内容也不错。就上网买了