中学生作文限时600字

出版时间：2007-3  出版社：湖南教育  作者：本社  页数：244  

内容概要

　　选择《超级N字》的N个理由：理由一：教你作文时间“切割法”《中学生作文限时600字》最大的特点就是为你的考场作文时间分配提供多种可行性模式。这独家的作文时间“切割法”，一定会让你受益匪浅哦！理由二：严格的字数标准　　《超级N字》用标准的字数精确演绎文字的魅力。帮助你的天赋与灵感在限定的字数里绽放。　　理由三：张弛有度的四格漫画　　记录无邪的童真，播撒单纯的笑容。四格漫画与文章一样，都讲究起、承转、合。　　理由四：选材新鲜，原汁原味　　选材有刚刚从读者来信中挑出的征文，有新鲜出炉的校园佳作；有当下最时尚跳跃的文字……新鲜的渠道，新鲜的时间，新鲜的空间，给你原汁原味的感觉……　　理由N：美词累积一次看个够　　《超级N字》为读者们提炼的精美词语，如大珠小珠般统统落入备单元或章节的“玉盘”中。《超级N字》中好的词语累积让你一次看个够！

书籍目录

写人限时现亮：爱哭的女孩自画像我书虫我有我的精彩我认识我吧一家老小爸爸的头发我的父亲母亲我的一家身影爱哭的母亲爸爸，我爱您老爸他她集中营“夜叉”传奇星儿的天空“忧瘦”老师洋葱其人简老趣事我们班的“活宝”们你的微笑很美打钟的人城市娃·乡下娃记事限时现亮：醒悟校园直通车“舞弊大王”就擒记无题忙碌而美丽的日子“大冬瓜”扮酷记临阵脱逃曲线挽救根式2悼牙记头发的风波看未来作家的照片奇妙的“音乐盒对手问的“对话”女孩的梦臭美惹的祸生活需要掌声温馨亲情树在爱的影响下家庭变奏曲甜甜的可乐当姑姑的喜与愁新门铃安好以后温暖的家爸爸的鼾声我发现枕头里有个世界盼伞下有个世界一个真实的故事书包里的另一个世界清粥成长的痕迹我成长中的一件事我留下的第一串脚印我的一个秘密灌水事件给自己竖起大拇指我和妈妈共甘苦“上锁”给我的启示社会魔方真爱无言一束康乃馨她的眼神带给我震撼路过幸福并非文盲第一次打工难忘的吆喝声我家附近状元凉粉治河见闻写景状物限时现亮：夜中小院寄情山水悠悠黄龙雨夜里的祝福家乡的秋天乡村散记春天的色彩香格里拉记忆月色下青海湖，美丽的湖春意世间万物老树小屋古巷秋雨春雨我家有鱼初长成桥荷感悟限时现亮：我理想的学习生活心情漂流瓶九年13岁的歌我爱穿大鞋同自己谈话一路有你12月的麦子理想流水账上苍的恩惠板书的声音感受四季敬畏泥土四块二书写一片天空给梧桐的一封信爱，是不等价的十三岁的花季两颗牙怀念蒲扇我开始明白站·走把幸福穿在身上慰藉心灵的那辆空缆车门槛陨落爱就一个字一滴水的幸福感受咬过一口的苹果人生的句号耳朵“挑食”人生起点终点“二重唱”长高我听到的一个故事议论限时现亮：从一封信谈起说“胖子”壳好好生活，成就自己从一场球赛说起勤能成才对手说“惶恐”我是谁?说“慢”90年代出生的人的感动曲径通“乐”处倒出鞋里的沙粒我能行尺有所短，寸有所长“开卷”并非都“有益”我要为狐狸辩护追求-二永恒的快乐拿出自己的主见退一步的力量为这样的“怕”喝彩寂寞与欢乐我发现棋如人生多些微笑谈“巧”想象创新限时现亮：当候鸟爱上了雪一株水稻关于“鸟”的成语小猫贝勒的遗憾重逢命运的轮回第一百只蜜蜂的命运不用钥匙的锁最后一只老虎钢笔的故事地球同学畅想暖瓶谁“偷”了我的时间交往说明书恐龙灭绝之谜说明限时现亮：别忘了我这个宝——浏阳白沙豆腐蜘蛛汤圆历险记榆钱儿德州名吃——羊肠子拔丝红薯的制作核桃小乌龟的制作应用限时现亮：给标点符号的一封信给广州厨师的一封信“扬帆”文学社创刊词我看宋江——读《水浒传》有感永不放弃——读《鱼滨孙漂流记》有感活着的与死了的——读《孔乙己》和《范进中举》有感《坐井观天》续写荷花·荷叶·淤泥入团申请书

章节摘录

　　爱哭的女孩　　从小学到中学，我的哭，在全班乃至全校都是出了名的。谁不知道，一班有个Lemon，可千万别去惹她，不然你会后悔莫及。为什么？她会哭呗！这都不懂？惹哭了她，眼泪能把你的衣服淋湿，让你晴天打伞！　　一天，上作文课，由于前一节课落下了没上，我便找前排男生借笔记抄。结果，谈判失败，没借到。我又急又气，便下起“毛毛雨”来。我的模样把他吓坏了，他赶忙把笔记传了过来。原来男孩子怕“雨”，我没想到能哭出如此奇效，便立即破涕为笑。　　我自认为这是一个绝招儿，但家人却不以为然。妈妈说我“脆弱”，爸爸嫌我“没长大”，外公责备我“没出息”，就连那个小不点弟弟居然也笑我“心太软”。　　我自己也不想哭啊。幼儿园的老师说过：“爱哭不是乖宝宝，爱哭不是好孩子！”阿姨吓唬我说：“把脸哭肿了，就不漂亮了！”但由于泪腺过于发达，遇到丁点儿不顺心的事，那不争气的眼泪就像夏天出汗，止不住地往下流。看来，我这辈子是注定成不了“女强人”了。　　唉，真没办法！只听说有痢特灵、疤痕灵，就是没有卖止哭灵的。不过，有篇文章说“爱哭的女孩才可爱”，我干吗要把“可爱”改掉呢？至少，老师批评我时要讲点儿方法，爸爸打我时下手会轻点儿，妈妈骂我时口气会柔一点儿，男同学不会欺负我，女同学不敢招惹我。这样，不也很好吗？　　按贾平凹先生《秃顶》中的方式总结，“哭”也可列出八大好处：　　1.感情及时释放，不会得忧郁症；　　2.奉献自己，感动别人；　　3.不用洗脸；　　4.有“水灵灵”的美感；　　5.抗旱；　　6.提醒人们出门带伞；　　7.“会哭的孩子有奶吃”，能得到更多实惠；　　8.猜字谜“颠三倒四”可快速联想到“泪”字。　　反正，天下爱哭的女孩也不只我一个。《红楼梦》里的林妹妹成天“眼空蓄泪泪空垂”，还博得人们的广泛同情哩。“柔情似水”、与泪为伴的女孩一定是个温柔的女孩。　　当然，女孩子只会“哭”是不够的，更重要的是应该有知识、有品位，成为像林黛玉或李清照那样的“才女”是我的目标。　　这是一篇很有个性、视角独特的文章。本文作者对“爱哭”这一现象有着自己独特的理解，不仅宣称“爱哭的女孩可爱”，而且还列出了哭的“八大好处”。并且誓言要将爱哭进行到底，体现了作者大胆张扬的个性。文中还借鉴了名家“列清单”的写法。令人耳目一新。结尾要做“才女”之语，使文章的内涵更加深刻。时间分配台理。还留下了时间检查，这样精益求精，值得表扬！　　我　　河南毛世醒　　别人，总有一面在我的视线不能及的地方。唯有自己，我最了解。　　我属马，是庚午马。从小就头大，耳朵大，重量大。家人都认为头大有大智慧，耳朵大有大福气，重量大有富贵气，等等。我3岁时父母在关帝庙替我算了一卦。那位“半仙”从甲乙丙丁到子丑寅卯说得天花乱坠，说我将来会大富大贵什么的。这让我兴奋了近十年。　　从乡下来到县城后，我才知道什么是“高手”。仔细一想，县城往上还有洛阳市、河南省、中国、全世界，我才明白自己是多么渺小，多么微不足道。　　于是，我开始务实地看待自己。　　我发现：在小小的实验中学，通常就有二十多个人成绩排在我前面，更何况将来在社会上？到那时，我也许只能是个二流角色。　　我发现：我的智商也就那样，帮助我成为什么家已经不现实，我只是个平凡的人。　　我发现：我又是个极懒的人，到校总是掐着老师的时间，决不为勤奋而折腰；下了课，我是一定会走出教室的；上课打瞌睡了我也不会用起立等手段克服，而是顺其自然地进入睡眠。　　我发现：我五音不全，能把周杰伦的歌唱成“伦杰周”的，我想我当猎人应该是称职的——一唱歌，狼都给招来了。　　我发现：我的球技是那么“不堪入目”，粗糙的脚法、缓慢的速度，让我在球场上只能充当一个接到球只管抽的后卫。　　我发现：我只会在说到历史上的一些东西时才会充满自信。可这些，恰恰是现在大部分人都不感兴趣的。　　……　　我发现了自己太多太多的缺点、太多太多的不足，却只发现了屈指可数的几个勉勉强强的优点。　　但是，我不会放弃，我要继续努力，虽然我是个平凡的人，但我要争取活出不平凡的人生。　　极限点评　　文章选取的角度比较独特，作者从对自己的“缺点和不足”的“发现”入手来展示自己，表达自己虽然是个平凡的人，却要活出不平凡的人生的愿望，表现出当代中学生一种积极向上的精神风貌。文章思路清晰，行文随情感起伏而变化。自然调侃的语言，特别是反复运用“我发现”，起到了突出强调的作用，显示出很强的语言表达能力。　　书虫　　“懒虫，起床了！都八点了！”妈妈狠命地把我推醒。　　“昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。试问催我人，却道懒虫一个。知否知否，读书趣味多多。我非懒虫，书虫是也！”我哼着自编的“小令”翻身下床。好歹“五一”放长假，不充实充实我的“精神粮库”，哪行？　　“早饭都凉了，快来吃。看你这房间，桌上床上地上全是书，我来收拾收拾。”　　“且慢！”我连忙拦住妈妈，“你看这些书放着挺好的，再说咱们约定过，这里是我的私人领地，纯属内政，请勿插手！”总算把“入侵者”轰出了领地。早饭的下饭菜，自然还是书。　　下午，妈妈心疼起我来。“书虫！不！宝贝儿，陪我上街去吧，看你都看了一天书了。”我赶紧带上书包，还不忘往里面放点书。边看书边走，我与路人相撞的几率相当高。妈妈恨不得找条绳子系在我手腕上，牵着我走。“怪我吗？当今世界经济、科技都飞速发展，可中国人口也是飞速增长呢！”我嘀咕着。　　妈妈站在服装柜台旁的耐性绝不亚于我站在书柜旁的热情。隔壁就是新华书店，何不去浏览一番？可妈妈一定不答应。我眉头一皱，计上心来，“妈，我去买点吃的，给我点钱吧。”哈，五块钱到手了！“晚上我自己回去，妈乘车可要注意安全啊。”我叮嘱一句后便趁机溜进书店，心中窃喜。为了书，撒谎是必要的！　　买到了一本心仪已久的书，眼光又不住地往书架上溜。啊，那本《羊脂球》很值得一读呢！可买了的话，回家的车费就没着落了。踌躇了一会儿，最后下定决心，买下来了。至于回家嘛，走喽，不过一小时的路程，就当锻炼身体嘛。　　啊，“五一”，我等“书虫”的节日！　　极限点评　　文章，“书虫”为题，颇具情趣，有吸引力。围绕文题从“爱看书”和“爱买书”两方面组织材料，笔调轻快，语言幽默，使一个以读书为乐的初中生形象跃然纸上。细致的心理描写让读者如见其人。　　我有我的精彩　　河南张宁　　在我很小的时候，父母就离开了故乡，带着我四处奔波。由于没有固定的住所，所以当别的孩子都沉浸在动画片的欢乐中时，我却什么也看不成。虽然活泼的我耐不住寂寞，但也只能翻看爸爸小时候看的连环画。爸爸见了，便经常给我买书看。　　就因为这样，才有了我的精彩。刚上学时，同学们的拼音还没有学好，我就已经认识几百个汉字了。于是，我常在下课或放学后给一些同学补习。同学们都叫我“小老师”。我连年被评为“优秀干部”、“三好学生”……　　记得小学时的第一个儿童节，学校编排了许多节目。许多同学都被挑去排练节目，而我却因为个子矮没有被选上。但是，我不灰心，自己在家练习英文歌曲。为了使发音更加标准，我买磁带学习，磁带唱一句，我学一句，虽然常常因绕口而咬到舌头，泪水伴着口水一起咽，但我并没有放弃。六一儿童节那天，我主动要求参加表演，并赢得了大家的好评。　　前年，我转回家乡的中学就读。但是，我的普通话却遭到了一些同学的排斥与嘲笑。可是，我并没有因此而自卑，我的普通话也是我的风格，也是我的特点，更可以转变成我的精彩。　　后来，学校举行演讲比赛，我毅然报名参加，虽然我的普通话说得并不标准，但我珍惜机会，抓紧每一分钟努力练习。经过老师的指导、同学的帮助，在比赛中，我以准确的发音、抑扬顿挫的语调和激情四溢的表演赢得了台下雷鸣般的掌声。　　当别人问起我为什么那么受欢迎时，我会告诉他：我有我的风格，我有我的精彩。每个人都是与众不同的，只要发扬自己的风格，就能展示出自己的精彩。　　极限点评　　作者通过叙写自己的亲身经历来表现自己的精彩：有韧劲、不服输。材料真实、典型、有生活气息，作者通过文章告诉我们：每个人都是与众不同的，只要发扬自己的风格，就能展示出自己的精彩。立意积极，激人上进。开篇点题，奠定基调，结尾扣题，突出主旨，首尾圆合。　　我　　张娜　　我是-个刚刚脱离小学生稚气的初一新生，是一个平凡而简单的女孩。　　一张瓜子形的脸上嵌着一双自认为还算大的眼睛。人们常说眼睛是心灵妁窗口，是呀！从我的眼中能够看出我的个性。我的鼻梁挺挺的，姐姐常常羡慕我呢！一张小嘴，总是喜欢和姐姐斗嘴。这就是我，一个调皮的女孩。　　我的个性十分倔强。有一件事，总让我记忆犹新。记得有一次，我和姐姐打赌，我输了。姐姐说：“这次你输了，你说说怎样处罚你自己。”我说：“上次打赌你输了，你就罚自己一个星期不出大门，后来真的做到了。这次我输了，我就罚自己一天不吃饭。”姐姐连忙说：“女子一言？”我接着说道：“五马难追。”时间可过得真快呀！到了吃早饭的时候，姐姐故意拿着香喷喷的面在我眼前晃来晃去。妈妈突然说：“娜娜，快来吃面了。”我毫不犹豫地说：“不！”妈妈无可奈何地说道：“你呀，就是这么倔强。”好不容易挨到了第二天，我就不停地吃，来补偿自己。　　我的理想是成为一名护士。当我一个人安静独处时，就幻想着自己穿上那圣洁的白衣裳，帮助那些被病魔纠缠的人们，使他们重新找到生活的乐趣。这虽然只是现在的一些想法，但我认为只要坚持不懈地努力，学习专业技能，就一定能实现自己的理想。　　平凡、倔强、有理想，这就是我！　　极限点评　　本文结构清晰，叙事详略得当，文笔优美，语言生动。使一个平凡、简单、有理想的女孩跃然纸上！　　认识我吧　　山东崔学飞　　我出生在一个飘雪的日子，老爸给我取名叫“崔雪飞”。但一上学，老师一不小心就把“雪”写成了“学”，成了崔学飞。其实，倒不如叫我“崔学跳”，因为我跳得不错。　　我整天蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，这张嘴总是“关”不住，一个个逗人乐的词不时地“跳”出来，让人大笑不止，大家都叫我“开心果”。　　你可千万别以为我长得像小丑呀，我可是一个英俊潇洒的小伙子：小平头，高鼻梁，一双眼睛不算大——眼小聚光，这也是优点吧！我还有像舞蹈演员一样的“魔鬼”身材，这正是我不平常之处，爹娘给的，我有什么办法呢？只能偷着乐。　　在大伙儿的印象中，男生该去玩些具有阳刚之气的游戏，如打篮球，踢足球等，但是我对这些运动不太感兴趣，我倒比较喜欢一些文艺活动。　　你看，一个头戴红花，身着绿衣，腰束红带，描眉画眼的“小媳妇”扭着大秧歌过来了。　　“哟——这是谁家的俏媳妇啊？怎么来我们村闹元宵了？”邻家大妈风趣地说道。　　“崔学飞家的。”我答道。　　逗得乡亲们哈哈大笑。　　因为我喜欢这些，大家给我起了个绰号——小娘们。　　“小娘们！”　　“哎——”叫就叫呗，我还挺喜欢呢。怎么样，我的胸襟够开阔吧？　　说到这里，你可能以为我是个只知道贪玩的家伙吧？那你可错了！作为学生，我可一刻也没忘记学习。我的学习成绩一直保持在班里前三名。偷着告诉你，千万别告诉别人，我还是老师眼中的大红人呢。没办法，谁让我表现好呢！你说是吧？　　学习成绩好，但我不骄傲，因为第一始终在前面呢！　　怎么样？听完我的介绍，你一定想认识我吧！我有很多朋友，如果你乐意，让我们也成为好朋友吧！　　极限点评　　这是一篇自我介绍的文章。小作者由自己的名字写起，继而介绍性格、相貌、爱好、学习等，比较全面，能给读者留下较为完整、清晰的印象。语言生动、活泼、俏皮，读之给人轻松、愉快之感。第二人称的使用，把读者当成面对面的朋友在叙说，让人感到亲切。　　爸爸的头发　　杨帆　　爸爸的脑袋光秃秃的挺有特色。人家是从脑门一路平安直谢到头顶，但爸爸的头却右上侧有一缕直垂到肩的头发，真是一枝独秀。爸爸就用这唯一的长发像围巾似的把脑门遮住。于是，爸爸的前额总算有了掩护，可头顶光明依旧。　　虽然爸爸常笑日“聪明的脑瓜不长毛”，但他还是很关心他的头发，曾一度猛用“章光101”。据说此品效果极佳，爸爸就每天延长了照镜子的时间，专门研究那头顶是否多长出了几根头发。可惜不知是传说有误还是他的脑瓜冥顽不灵，这头发硬是没一点动静，后来又用了按摩法、药剂法、食疗法，可都是和尚捡到梳子——没用。爸爸的头顶光明依旧。　　爸爸终于放弃了长发计划。一阵沉寂过后，爸爸又每天在那为数不多的头发上猛抹摩丝、发胶，抹到头发亮光光、硬邦邦，还挺有型的。于是，爸爸就天天顶着这头发志得意满地去上班。不过，爸爸其实仍然在意他的光明顶，他经常扳着指头告诉我，有谁也谢顶啦，比他谢得还厉害呢！有时看新闻，突见一头大放光明，爸爸就得意地指出：“瞧，又是一个。”　　家里买了一个草娃娃，就是放在水里，头顶就能长草的那种。把它放在浅水中，三天后才开始长草，让人望穿秋水。而这娃娃竞只在头的四周长草，鼻子上冒出几根，亦有茂盛之势，可头顶却一片荒芜，寸草不生。举家俱惊，皆谓此乃受父谢顶之感染也。爸爸时常探视这娃娃，屡屡加水，无奈它头顶仍是沙漠一片。于是，爸爸四处打听秘方，一日兴冲冲回来告诉我们：“应把这草娃全身浸入水中一夜。”试之，果然效果显著，不几日，头顶上的草不仅长出且有茂密之势。爸爸一边摸着自己的脑门一边傻笑，想必是联想到自己的光明顶有朝一日也能遍长头发吧。