培养0-3岁高智商宝宝天天练

出版时间：2005-1  出版社：湖南科学技术出版社  作者：谢鹏/林义雯等  页数：297  字数：452000  
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内容概要

这本教程就是一把开启婴幼儿智力之门的钥匙，它由长期从事儿童健康、儿童早教工作的专家精心写作而成，作者根据儿童神经心理发育的规律和儿童早期教育的基本原理，着重教给家长儿童早期教育和训练的方法以及训练效果的评估方法。采用按年龄顺序编排的方式，在每一个年龄阶段中，安排有：儿童生理、心理发展状况、特点、评估指标的阐述；在儿童早期训练的内容中按照儿童神经心理发育的5个基本能区（大运动、精细动作、语言发育、认知能力和社会适应能力）发育的基本要求，采用由易到难、适当超前的方式进行安排，每一项教育和训练内容均详细阐述其训练的目的、训练方法、工具和注意事项，使训练者有章可循。对方法的叙述简单明了，通俗易懂，结合图示，使读者阅读轻松，开卷有益。    家长可以随着孩子年龄的增长，针对自己孩子的发育状况，按照书中叙述的训练内容和方法，对孩子进行训练，坚持天天练、月月练，一定能够收到意想不到的效果。    这本书也适合各级儿童早期教育机构的专业人员学习、参考，是一本很实用的专业手册，对制订早期教育和训练计划、正确进行早期教育和训练、评估训练效果、提高早教训练工作的质量均有指导作用。    期望年轻的爸爸妈妈正确使用这把启智钥匙，勤奋地，适时、适当地挖掘孩子的脑潜能宝藏，为塑造孩子成功的人生打下坚实的基础。

作者简介

谢鹏，著名儿童保健专家。湖南省儿童保健学科带头人。现任湖南省儿童保健专业委员会主任委员、全国小儿脑性瘫痪专业委员会理事、全国家庭教育讲师团成员、湖南省优生优育协会理事。曾荣获“全国家庭教育工作园丁奖”、“全国2004年度儿童保健突出贡献奖”和“湖南省保护未成

书籍目录

第1章  儿童早期教育和训练概述    教育、训练、保健——儿童早期教育和训练概念    抓住最佳机会——儿童早期教育和训练的意义    科学、积极、快乐——儿童早期教育和训练的原则    儿童早期教育和训练的主要内容和方法    开发婴幼儿智能的十点提醒第2章  0～1岁婴儿的早期教育和保健  新生儿（出生～28天）的早期教育和保健    妈妈应知道：新生儿的体格发育指标    提醒妈妈注意此期的养育要点    给新生儿做抚触，健身又开智    妈妈宝宝一起做：早教训练内容  1.大运动训练    拉起抬头与竖头  肤腋下迈步  俯卧抬头，头向左或向右转  2.精细动作训练    手移向中线，吸吮手指  手抓握   双手达胸前  3.语言能力训练    对声音有反应  模仿张嘴  回应性发音  4.认知能力训练    追视红球  人脸对视  随声舞动四肢  看图片  5.行为能力训练    逗笑  安慰止哭  看人脸  第1个月（29天～60天）婴儿的早期教育和保健    妈妈应知道：婴儿的体格发育指标    提醒妈妈注意此期的养育要点    妈妈宝宝一起做：早教训练内容    拉手坐起时头稍后仰  竖头稳  俯卧时下巴离床  扶持下能迈  婴儿被动操    看双手  抓住玩具  拉动系绳使响铃发声    逗笑出声  发a、o、e音  听声音有反应  模仿面部表情  听音乐、鼓声和琴声  对视觉  刺激有反应    视线从一侧移向中线  注视彩图  注视活动的玩具    逗引出声  用小勺喂水会吞咽  安慰不哭  第2个月（61天～90天）婴儿的早期教育知保健    妈妈应知道：婴儿的体格发育指标    提醒妈妈注意此期的养育要点    妈妈宝宝一起做：早教训练内容  1.大运动训练    拉手坐起时，头伸直片刻  扶坐时竖头稳  俯卧抬头45°肘支撑，肩部离开床面  仰卧抬腿

用户评论 (总计1条)

•   这本书比较好，实用