逻辑导论

出版时间：2005-8  出版社：广东高等教育出版社  作者：周祯祥,胡泽洪  页数：276  字数：298000  
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内容概要

在现当代逻辑学科的研究中，对推理和论证实践的探讨所形成的逻辑基础部分可以概括为以下几个领域：推理和论证是在自然语言的基础上进行的，因此逻辑的研究就天然地和自然语言有关。人类活动中最重要的一种活动是语言活动，这种活动一定是发生在人群中间，并且是人类特有的一种行为，我们可以称之为“语言行为”。和这种语言行为不在一个层次上的还有一种言语行为，它是人们在说到某件事情时，相伴而生要作的事情。对这种行为的规则和标准的研究，以及对其中所包含的推理论证的研究，是逻辑得以产生的起源，也是逻辑学关注的第一个领域。

书籍目录

第一章 绪论  第一节 逻辑的历史发展  第二节 理性、语言和逻辑  第三节 批判性思维和逻辑  第四节 逻辑的基本概念  第五节 本书的结构安排  思考题  练习题第二章 定义  第一节 认同、争辩和定义  第二节 定义的基本概念  第三节 定义的类型  第四节 定义的方法  第五节 定义的规则  第六节 分类  思考题  练习题第三章 论证  第一节 论证概述  第二节 论证的识别  第三节 论证的历史特征和作用  第四节 论证的分类  第五节 对论证的分析  第六节 对论证的评价第四章 谬误  第一节 谬误概述  第二节 谬误的种类  第三节 岐义谬误  第四节 不相干谬误  第五节 假设性谬误  思考题  练习题第五章 命题逻辑  第一节 命题逻辑概述  第二节 复合命题及其推理  第三节 命题演算  思考题  练习题第六章 词项逻辑  第一节 词项  第二节 直言命题  第三节 直接推理  第四节 间接推理  思考题  练习题第七章 归纳推理和类比推理  第一节 归纳的本质  第二节 探求因果联系的方法  第三节 概率推理  第四节 类比推理  思考题  练习题第八章 科学和假说  第一节 概述  第二节 假说的作用及验证  第三节 假说的评价及标准  第四节 假说的形成步骤  思考题  练习题附录：练习题参考答案主要参考文献修订版后记

章节摘录

（三）近代逻辑中世纪结束到现代形式逻辑产生之前的这一时期，是逻辑学发展的近代时期。如同自然科学在这个时期开始了其划时代的发展一样，这个时期的逻辑学也开始有了历史性转折的迹象。这个历史性转折的迹象是两方面的：一个方面是逻辑从对演绎的注重转向对归纳和思维的一般方法的注重；另一个方面是在古代形式逻辑的基础上，出现了现代形式逻辑的萌芽和构想。古希腊所产生的逻辑科学，经过欧洲学者特别是近代英国、法国和德国学者的思考，开始了其理论创新的发展阶段。表现这一转折迹象的主要学者是英国的哲学家培根和穆勒、法国的哲学家笛卡儿以及德国的哲学家莱布尼茨，还有一大批推动了这一转折的其他欧洲学者。弗朗西斯·培根是近代英国经验论哲学的创始人之一，同时也是古典归纳逻辑的创立者。培根在激烈批评中世纪经院哲学和经院逻辑的同时，对亚里士多德的演绎逻辑，即三段论逻辑予以了坚决的否定。他指出：“正如现有的科学不能帮助我们找出新事物，现有的逻辑亦不能帮助我们找出新科学——现在使用的逻辑，与其说是帮助着追求真理，毋宁说是帮助着把建筑在流行概念上的许多错误固定下来，并巩固起来。所以它是害多于益。”①因此。需要有一种新工具、新方法为我们发现真理提供帮助，这种新工具和新方法就是培根的归纳法。在逻辑史上，古希腊的哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都曾零星探讨过归纳的一般特征，培根则是基本确立归纳逻辑体系的第一人。培根的归纳逻辑在其后进一步发展，到19世纪中叶，由另一位英国逻辑学家穆勒集前几代学者的归纳思想，构建出一个比较完整的古典归纳逻辑体系。归纳逻辑由此也就成为近现代逻辑学科中的一个重要组成部分，成为后世逻辑学教科书中的必备内容。

后记

华南师范大学是一所有着深厚逻辑研究和教学传统的学校，其逻辑专业硕士点是国务院学位委员会第一批授权点之一，20多年来，逻辑专业为国家培养了大量人才。华南师范大学政治与行政学院逻辑教研室同仁在完成各自教学和研究任务的同时，感到应该有一个集体合作的项目来反映我们对逻辑学科的基本认知，也反映我们对整个世界逻辑教学和逻辑研究潮流的看法，同时也用来满足学生对逻辑知识的新需求，满足逻辑学的教学和研究与国际接轨的需要。本书就是在这样一个背景下，由逻辑教研室部分教师和部分在校硕士生集体合作编写而成的。周祯祥教授与胡泽洪教授任本书主编。全书由主编拟定撰写提纲，共分八章，各章的执笔分工如下：周祯祥：第一章、第二章、第三章、第四章和第八章；胡泽洪：第五章；熊明：第六章；胡浩：第七章。我校逻辑学专业硕士研究生蒋正峰、王芹、王婉玲和莫晓红同学参与编写了本书部分章节的内容。全书最后由主编统改定稿。在书稿的撰写过程中，中国社会科学院哲学所逻辑研究室的邹崇理研究员、陕西延安大学的武宏志教授对书稿提出了中肯的意见，在此我们对他们表示最诚挚的谢意。在本书的写作中，参考了大量的文献资料，我们在本书的注释及参考书目中尽可能地进行了说明，在此也对这些文献资料的作者表示衷心感谢。