物理（8下配人J）

出版时间：2012-12  出版社：新疆青少年出版社  作者：谢鼓平　主编  页数：280  字数：352000  

前言

　　国家新课程标准不断完善，强调教学目标的全面性和具体化，强调学习方式、教学活动方式的多样化，强调素质教育的重要性。为了响应新一轮的课改精神，将教育新理念渗透到教学实践中，实现以学为主体、教为主导的学与教的原则，实现在教与学的过程中提高学生的知识技能水平和发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升学生在情感与价值观方面的素养，培养学生的创新精神和实践能力，从而提高课堂教学的高效性，全面推进素质教育。这是新课程标准的核心理念，也是我们编委组孜孜以求的目标，及编写这套《特级教师初中教案优化设计》丛书的核心理念。　　为紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“针对、实用、新颖”作为编写落脚点，我们编委组特联合全国各学科教研专家和一线特级、高级教师，在吸取全国优秀教学方法的基础上。把专家的最新研究成果与一线教师的实践经验融为一体，呈献一套全新的《特级教师初中教案优化设计》给广大师生。　　……

内容概要

本套丛书按单元（章）编排，分为单元要点分析、教学设计、单元测试、疑难解析等几个部分，还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。

书籍目录

第六章　电压　电阻　一、电压　二、探究串、并联电路电压的规律　三、电阻　四、变阻器第七章　欧姆定律　一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系　二、欧姆定律及其应用　三、测量小灯泡的电阻　　四、欧姆定律和安全用电第八章　电动率第九章　电与磁第十章　信息的传递期中测试优化设计期末测试优化设计参考答案

编辑推荐

　　学情分析——全面解析学生最易接受的教学模式。　　教法学法——为师生提供教与学新的指导与方法。　　重点难点——以全新的方式突出重点，突破难点。　　互动授课——突出创新，侧重合作与交流的培养。　　课时作业——及时地巩固新知，合理地完成训练。　　教学反思——提供一个全新的、个性的思想交流。　　资料链接——涵盖的内容丰富，新颖且实用性强。　　一本名师汇聚的好书，一个让你受益无穷的好友！

用户评论 (总计1条)

•   不适合学生，适合老师用。写得是如何讲课