声律启蒙

出版时间：1994.10.  出版社：北岳文艺出版社  作者：车万育  
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内容概要

诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的[1]《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

作者简介

（清）车万育撰，字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科几给事中。康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，明年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。《宝庆府志》

用户评论 (总计1条)

•   　　威廉·金赛老师在《写得好》(on writing well)里面提出了"a matter of ear"原则。我当时就感觉他立言不朽了。可不是吗，我读书的时候，心里总是默默念叨那些文字，哪里“语法错”了，哪里“翻译腔”了，立马能纠出来。可见一切语言，终究还是要“讲”来“听”: writing is a matter of ear.
  　　
  　　最近在读祖宗传下“训诂”学。发现中国诗文的形式美，不在押韵对仗用典，而在平仄，所谓抑扬顿挫是也。方知从小所学语文，实在误入歧途，熟读唐诗三百，并非借词化用，而更是追求“云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫”的琅琅上口，耳顺则无敌。