尖子生新课堂八年级数学下

出版时间：2005-12  出版社：辽宁教育出版社  作者：杨慧玲  页数：68  

内容概要

　　重点强化基础知识和技能的巩固按照金字塔式的学法策略，打造“知能大厦”的坚实基础。紧紧围绕教材上的基础知识、基础技能和基本方法设计编写，加强记忆，深化理解，厚积薄发，积土成山，激活学生通向成功的基础原动力。由基础到提高，从课内到课外，练习与检测兼顾，全方位构建演练平台——课内达标直通车、课外拓展新天地，从而实现基础全面达标，能力全新升级。

书籍目录

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组不等关系不等式的基本性质不等式的解集一元一次不等式（第1课时）一元一次不等式（第2课时）一元一次不等式与一次函数（第1课时）一元一次不等式与一次函数（第2课时）一元一次不等式组（第1课时）一元一次不等式组（第2课时）一元一次不等式组（第3课时）第二章 分解因式分解因式提公因式法（第1课时）提公因式法（第2课时）运用公式法（第1课时）运用公式法（第2课时）第三章 分式分式（第1课时）分式（第2课时）分式的乘除法分式的加减法（第1课时）分式的加减法（第2课时）分式的加减法（第3课时）分式方程（第1课时）分式方程（第2课时）分式方程（第3课时）第四章 相似图形线段的比（第1课时）线段的比（第2课时）黄金分割形状相同的图形相似多边形相似三角形探索三角形相似的条件（第1课时）探索三角形相似的条件（第2课时）测量旗杆的高度相似多边形的性质（第1课时）相似多边形的性质（第2课时）图形的放大与缩小第五章 数据的收集与处理每周干家务活的时间数据的收集频数与频率数据的波动第六章 证明（一）你能肯定吗定义与命题．（一）（第1课时）定义与命题（一）（第2课时）为什么它们平行如果两条直线平行三角形内角和定理的证明关注三角形的外角第一单元综合能力检测卷第二单元综合能力检测卷第三单元综合能力检测卷第四单元综合能力检测卷第五单元综合能力检测卷第六单元综合能力检测卷期中学力水平验收卷期末学力水平验收卷参考答案

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