五年级语文下

出版时间：2008-7  出版社：吉林教育出版社  作者：荣德基　主编  页数：226  字数：2025000  

内容概要

请轻轻打开这本书吧，带给你的绝对不只是惊奇哦！里面的内容方法，灵话适当，针对性强，运用探究武，启发式，以及谨向思维等形式，让你懂得学习酌方法与技巧；还会通过兴趣、导思、点拨进而达到导学、导行，让你在畅游中惑知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断．提升自我，为精神打底，为未来奠基！

书籍目录

第一单元
　第1课 春光染绿我们双脚
　第2课 暖流
　第3课 只拣儿童多处行
　第4课 早
　第5课 古诗两首
第二单元
　第6课 梦圆飞天
　第7课 火星——地球的“孪生兄弟”
　第8课 神奇的克隆
第三单元
　第9课 海伦·凯勒
　第10课 二泉映月
　第11课 郑和远航
　第12课 司马迁发愤写《史记》
　第13课 精读与略读
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
参考答案及点拔

章节摘录

　　爸爸教我动动脑　　小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”　　我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条！”　　爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑！”　　我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头说：　　“再动动脑！”　　我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧！”　　爸爸拍拍手，问我：“为什么？”　　我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友。态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力！’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死了的金鱼！ 　　……?