小学语文课文同步拓展阅读

出版时间：2010-11  出版社：北方妇女儿童出版社  作者：施建平  页数：212  

内容概要

全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在谈到课程的基本理念时明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”。在课程目标中，要求学生尝试进行探究性阅读，扩大阅读面。《小学语文课文同步拓展阅读》(江苏实验版)正是二套配合江苏省小学语文教学，适合不同水平学生探究性学习需要的理想读物。    本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份与课文内容密切相关的学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读，从而打破了课文的局限，弥补了课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。

书籍目录

1.古诗两首2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威9.母亲的恩情10.沉香救母(一)11.沉香救母(二)12.木兰从军13.学棋14.“黑板”跑了15.溉上的“文阳”16.“闪光的金子”17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝾谷20.欢乐的泼水节21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河

用户评论 (总计4条)

•   这本书是语文老师推荐的，可以拓展孩子的知识面
•   听说，孩子很喜欢，和课文配套使用。
•   配套苏教版语文书，不错的课外读本。
•   正文纸张太薄了，有点失望。内容还挺贴合课本进度，补充的内容不错。