名师教案·刘胜石膏头像

出版时间:2009-9  出版社:刘胜 吉林美术出版社 (2009-09出版)  作者:刘胜  页数:39  

前言

素描作为一门独立的艺术.具有独特的地位和价值,同时也是绘画艺术的基础。目前国内大多数艺术院校都把石膏头像作为素描基础教学的重要科目之一,在招生考试中也是常用的考试科目,尤其是中国美院设计类的招生考试中,常规的六个石膏像(伏尔泰、阿格里巴、塞内卡、朱理诺、马赛、荷马)是必考的。石膏像单一色素的色彩特点有利于初学者观察明暗调子的变化,而且它相对静止、固定.更便于反复长时间地研究其骨骼、肌肉、体块的穿插结构,这有助于研习者更扎实地掌握素描内在的东西。在进行石膏像写生时,应把结构、空间、体量放到首要的位置,同时须了解正确的作画步骤,始终贯彻作画的整体意识以及深入观察和刻画的关系。中国美术学院传统的素描教学特点是:1.注重对物象最初的感觉。2.准确客观地反映出物象真实内在的结构,要有严谨的造型。3,理解地去画,是有处理地去表现而不是简单地再现。基于这些要求,才能保证专业得到实质性地提升,又能把握艺术的精神本质,使造型基础训练与艺术修养完美地结合起来。本书导入了较多的结构画法的元素,对初学者研习石膏像内在的东西是很有帮助的。这些单元训练可避免学生只是简单地抄表面光影而忽略结构。只有对内在本质的结构理解透了才能为后期的全调素描打好坚实的框架,使其越画越扎实,越画越有内容。有学生认为画石膏像很枯燥。其实是你钻入了“概念化”“程序化”的死胡同。习画之人常说:“不在于画什么,而是怎么画。”东西是死的,人是活的。对“画法”和“经验”的学习要灵活,切不可生搬硬套。在理解的基础上真诚地去“表现”、力求做到“构图完整,造型准确,形神俱备”,恰如其分地表达主题,使感性与理性达到完美结合。习画,其实就是在磨合对这种尺度的掌控力。从教学角度上来讲,石膏像素描是解决从静物到人物转换的阶段性课题。它既有静物的静止状态,又有人物的复杂结构和鲜明的个性特征,所以石膏像写生主要是研究对象的结构,用点、线、面与黑、白、灰等平面元素去表现虚拟的三维空间,并做到形神兼备。

内容概要

  《刘胜石膏头像》导入了较多的结构画法的元素,对初学者研习石膏像内在东西是很有帮助的。这些单元训练可避免学生只是简单地抄表面光影而忽略结构。只有对内在本质的结构理解透了才能为后期的全调素描打好坚实的框架,使其越画越扎实,越画越有内容。  从教学角度上来讲,石膏像素描是解决从静物到人物转换的阶段性课题。它既有静物的静止状态,又有人物的复杂结构和鲜明的个性特征,所以石膏像写生主要是研究对象的结构,用点、线、面与黑、白、灰等平面元素去表现虚拟的三维空间,并做到形神兼备。

作者简介

刘胜,1998年毕业于中国美术学院国画系;1998年执教于上海交通大学园林环境设计系;2001年至今执教于浙江树人大学艺术学院;1996年9月作品《秋》获“全国大学生书画作品大奖赛”特等奖;1999年4月作品《印象》获“上海青年美术家画展”优秀奖;1999年9月作品《河塘清趣》获“建国五十周年华人艺术家作品联展”铜奖;1999年11月作品《归》获中国美术家协会主办“澳门回归中国画精品展”优秀奖;2002年10月作品《闲》获“第二届中国书画艺术华表奖”优秀奖;2004年10月获浙江树人大学艺术学院素描教学成果三等奖。出版及作品发表:1997年7月作品入选《中国美术学院师生速写作品选集》中国美术学院出版社;1998年6月作品入选《花鸟写生集》湖北美术出版社;1998年7月白描作品入编《当代中国线画.花卉卷》湖北美术出版社;2002年11月作品入编《当代中国书画名家精品大典》;2004年1月编著《色彩静物默写》浙江人民美术出版社;2005年7月著《名家绘画技法一素描石膏头像》中国美术学院出版社;2005年7月著《名家绘画技法一色彩静物》中国美术学院出版社;2006年1月著《学院派绘画基础教材单个色彩静物写生》浙江人民美术出版社;2006年11月著《美术高考名家教学示范一刘胜石膏头像》湖北美术出版社;1998年7月创立杭州胜画室美术培训中心,近年辅导的学生专业考试通过中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、四川美术学院及其他艺术院校达480余名。

章节摘录

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用户评论 (总计2条)

 
 

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