让青少年热爱科学的故事

出版时间：2012-3  出版社：时代出版传媒股份有限公司，安徽文艺出版社  作者：李超 编  页数：134  

内容概要

　　重新寻回难得的感动，重新激发内心的本能，重新唤起对真善美的追求。青少年教育是社会思想道德建设的基础，是建设社会主义核心价值体系的基本途径。加强青少年教育，对于在全社会坚持马克思主义指导思想，形成共同理想，传承民族优秀文化，培育良好道德风尚，具有不可替代的作用。“青少年索质养成必读故事”书是一套关于青少年素质培养的励志类书籍，《时代馆书系·青少年素质养成必读故事丛书：让青少年热爱科学的故事》通过一个个生动鲜活的故事来启迪、教育青少年，帮助青少年养成一份必备的好素质。

书籍目录

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章节摘录

　　又有一次，瓦特和爸爸妈妈一起去祖母家做客。见到儿子一家人，祖母高兴极了，连忙烧水沏茶。瓦特坐在炉子边听着大人讲话。水渐渐热了，随着沸腾的水花，壶盖被水蒸气掀得啪啪啪直响，不停地向上跳动。瓦特的好奇心上来了，他目不转睛地盯着壶盖，忘记了喝水，忘记了和大人交谈，只是静静地坐在炉子旁边。　　瓦特琢磨了好一会儿，想不出这其中是什么道理，就打断了大人的谈话，问：“奶奶，水开了为什么壶盖会跳动呢？”　　祖母看了一眼呆坐了半天的瓦特，有点生气地说：“水开了壶盖就向上跳，这还不明白！”　　可瓦特却提出了更出奇的问题：“为什么水开了壶盖会向上跳？是什么东西推动它呢？”　　祖母答不上来了，只好说：“那谁知道呢？你这呆孩子，别傻了，快出去玩玩吧！”　　直到回家，壶盖向上跳动的情景还在小瓦特的脑中直转。他决心探求出这其中的奥秘。于是，一连几天，他都坐在自己家炉子边仔细观察。每当水快开时，他就打开壶盖，只见水中一串串气泡直往上翻腾，然后变成蒸汽冒出水面，冲出壶口。他又盖上壶盖，蒸汽冒不出来了，憋在里面要往外冲，这时壶盖就被掀得直往上跳。　　“噢，我明白了！我明白了！”小瓦特手舞足蹈，又跳又蹦，把进门的妈妈吓了一跳。　　他把蒸汽致使壶盖向上跳的发现告诉了妈妈，妈妈夸他是个了不起的好孩子。接着，他又在想，水壶里的蒸汽能推动壶盖，说明了蒸汽有一定向上的力量；要是用很大的锅来烧水，产生的蒸汽量大，不就可以推动更重的东西了吗？在妈妈的鼓励和支持下，从15岁起瓦特便开始学习机械制造技术，为实现自己的理想奠定了基础。经过多次试验，瓦特终于发明了先进的新式蒸汽机。自制风车的牛顿伊萨克·牛顿是英国物理学家。在伽利略等先人工作的基础上，他建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律，并发现了万有引力定律。他在光学方面致力于色的现象和光的本性的研究，并出版了著作《光学》。他在热学、天牛顿小的时候胆子小，读书时成绩也不太好，在老师和同学的眼中是个劣等生。　　一个星期天的早上，小牛顿双手捧着自制的小水车兴冲冲地跑向村外，村里的孩子们也跟着他向村边小河跑去。只见他把水车架在河水里，随着水流，水车轱辘轱辘地转动了起来。　　“太好了！水车转动了！”小伙伴们拍着手叫了起来。　　听着赞美牛顿的语言不断增多，一个平时瞧不起牛顿的“好学生”心中不服。他思考了一下便发难了：“喂，我说，你的水车为什么水一冲就转了呢？”　　这一问使小牛顿涨红了脸，一时不知如何回答。　　“不懂道理就瞎干，你真是个笨木匠！”旁边的小朋友也跟着起哄。　　这时，有一个野蛮的孩子冲着牛顿嚷：“你为什么不吱声，你什么也不懂！”说着，向牛顿的后背狠狠击了一拳。　　“你想干什么！”这个平素从不出声的胆小鬼，这次终于忍受不住侮辱，双手紧握拳头，向那野蛮的孩子打去。这个场面使在场的孩子都惊呆了。没想到牛顿竟会反抗，大家都悄悄地走了。　　牛顿望着一个个远去的身影，心里充满了自信心。从此以后，他整个人发生了巨变：对学习产生了兴趣与信心，各门功课的成绩变成了优秀。牛顿制造“彩虹”　　年轻的牛顿已对几门科学有了不少的建树。说起用三棱镜研究阳光颜色时，他把这称为伟大的神圣时刻。　　那是他大学毕业的第二年。平时，他不喜欢别人进自己的房间，尤其是在他学习或进行研究的时候。一连多日，牛顿把自己关在房间里，门窗都封得严严的，谁也不知道他又在琢磨些什么。甚至每次吃饭，都是安娜小妹催了又催，他才肯下楼。　　这一天使全家人大感意外。妈妈刚把饭准备好，小妹还没去喊他，牛顿就哼着曲子从楼上跑下来，眼光中闪着无比兴奋之情。他没有直奔饭桌，而是优雅地做了一个姿势，邀请大家去他的房间开开眼界。　　……