预学案 7年级语文下

出版时间：2010-11  出版社：安徽少年儿童出版社  作者：朱海峰 主编，贾厚明 分册主编  页数：125  字数：185000  

内容概要

自主性　　预学是学生自主学习的环节，需根据各年级学生的年龄特点和认知水平，有意识地激发和培养学生的自主学习能力，以逐步实现其“主体”地位。　　启导性　　预学应立足于教材，但教材的知识讲解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的启发和指导，才能确保学生自主预学的针对性和有效性。　　基础性　　预学阶段还处于学步阶段，主要是引导学生初步了解和掌握每课时的基础知识及其形成过程，并运用基础知识(重点知识)解决一些较为简单的问题。　　衔接性　　预学作为教学案或导学案的重要组成部分，具有温故知新和衔接课堂的重要特征，应逐步地承担传统课堂教学中的部分讲解功能，为实现高效课堂奠定基础。　　情趣性　　预学具有学生自主学习的特点，应力求使学生易于接受、乐于接受。因此，在体例设计、语言表述、版面格式等方面均注意切合学生的年龄特点。

书籍目录

第一单元  一 童年的朋友  二 一面  三 我的老师  四 展示华夏文化魅力  五 赵普  诵读欣赏  口语交际第二单元  六 从百草园到三味书屋  七 月迹  八 三颗枸杞豆  九 我们家的男子汉  十 柳叶儿  诵读欣赏  口语交际第三单元  十一 人民英雄永垂不朽  十二 巍巍中山陵  十三 凡尔赛宫  十四 短文两篇  诵读欣赏  口语交际第四单元第五单元第六单元参考答案