出版时间:2003-1 作者:余昱 Tag标签:无
内容概要
该书通过对语文教育中知识形态的问题,语言与现实的问题,大众文化、文本教材、考试与语文教育实践的问题等的文化研究层面的剖析,提出了一系列兼具批判性和建设性的思想。
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