小学英语培优集训举一反三

出版时间：2004-7  出版社：陕西人教  作者：田华  页数：218  

内容概要

在我国现行的英语教学中，小学和初中的教学严重脱节。小学阶段由于升重点初中成为压倒一切的首要目标，所以小考的必考科目一一数学和语文一一几乎占据了小学生所有的时间和精力。英语作为一门学科只是一种点缀。而即将到来的初中英语教育无论是从难度还是学科的重要性都对刚跨人初中的学生提出了很高的要求。可以这样说，没有小学阶段坚实的基础，很多同学可能一上初中就输在了起跑线上。    我们这一本书就是专为那些在小学阶段没有时间和精力对英语进行系统学习的同学编写。适用于小学五、六年级以及初中一年级的学生。    在编写形式上本书有以下几方面的特点：    一、注重讲练结合。每一课时精心选择了具有典型性的英语知识点，对该知识点讲清讲透，巩固练习完全针对这一内容进行训练。练习因为有例题可以模仿，所以可操作性极强。学懂容易，做起来也轻松。    二、合理控制每天的学习量和学习难度，真正体现日积月累、循序渐进的认知规律。每天15分钟的时间，只要集中精力，学生就可以独立完成一个课时的学习任务。        三、参考答案独立成册，有助于家长和老师根据孩子的情况对照检查。

书籍目录

Unit 1 LettersUnit 2 PhoneticsUnit 3 Iam a girl.I'm not a boy Unit 4 Nice to Meet you!Unit 5 This is a bus.Those are buses,tooUnit 6 NumbersUnit 7 Whose book is this?Unit 8 What is your mother?Unit 9 Where is my dog?Unit 10 There is a cat in the bagUnit 11 What colour is it?Unit 12 What's the time?Unit 13 Sit down,pleaseUnit 14 Do you often watch TV?Unit 15 We are watching TV

编辑推荐

　　《小学英语培优集训举一反三(5、6年级学生适用)》每天15分钟，五、六年级学生适用。　　特别适用于：　　1.小学生报考外语学校总复习；2.小学升初中英语入学准备。

用户评论 (总计41条)

•   小学英语培优集训特别好，很适合小升初学生复习。
•   对于英语好的学生这本很适用
•   初学英语,语法简单,孩子易于学习,有习题可复习.值得购买
•   英语基础练习 应该可以巩固下
•   孩子学英语兴趣不高，正好帮他
•   提高英语强化训练打牢基础有一点不足的是没有配套磁带
•   小学生高年级总复习或小升初前的衔接学习资料，可以有一本
•   刚到，感觉不错，让孩子每天做点应该有帮助。
•   还不错的书，就是要多填出时间来练习才行。
•   适合56年级，好！！！
•   小孩用来自己做练习，很不错的书。
•   从基础一点点练起，前面对基础好的孩子有些简单
•   内容很详细，很适合小孩课余练习
•   小孩子很喜欢，对学习有帮助。
•   买回来给老师看，老师说很不错！
•   课外练习，挺全面的
•   里面的知识很不错，相应的练习也较灵活!
•   因为我校处在一个小镇上，当地书店买不到这本书，所以就听同事介绍可以到当当网看看，结果还真找到了，而且比书店里的书便宜，我选择周一到周五签收邮件，不知本周一能否准时到达，不过网上显示已经配送出货。
•   孩子慢慢做着，还不错
•   构思 编排 习题 都很好 孩子自学很上手 顶一个
•   真是很好，孩子很喜欢。
•   很好，孩子爱看，对孩子有帮助
•   还可以，训练下挺有效果的
•   这本书没送过来，给漏送了。不过对当当的处理还比较满意。
•   好吃美女没成功还没呢每个尺码有机会吗
•   henshihe
•   给妹妹买的据说很好哦
•   希望有效果哇
•   挺帮助的
•   对小孩子课外辅导较好。
•   大概翻了一下，感觉应该不错。有听力，有讲解后面是根据单元句型的巩固练习。
•   适合提高的孩子，不适合培优
•   内容挺不错，可作小孩课外的补充训练
•   不错，适合孩子自学奥数
•   书还可以，没时间用，有些内容太简单。让孩子重复练习，有些浪费时间。
•   是买给堂妹的，大致看了一下，内容难度适中
•   这本书有配套录音带的，怎么不一起配套卖啊？
•   感觉简单了些
•   为什么不配合录音带一起出售呢？
•   从网上看书是针对5-6年级的资料书，拿回来看了之后是实用性不强。。顶多3年级的孩子可以使用，里面有对字母的书写拼读这样一套适合在暑假额外的书
•   2004年的书，已经不合适现在的教学要求