新课标初中物理解题思维方法

出版时间：2007-5  出版社：上海科普  作者：孙元清  页数：406  

内容概要

本丛书每门学科的编写由三部分组成：    第一部分，先将学科的一般思维方法一一列出，并作简要介绍和示例，使学生对思维方法有一般的了解、整体的了解，以便指导以后的学习，并在以后学习和总复习的过程中逐步加深理解。    第二部分，再以知识块中所用到的思维方法、解题思维方法、考试思维方法作具体的阐述，并配有相应的例题和习题，在每一块之前对知识块的特点作简要的说明。    第三部分，这是作为系统复习与考试用的，作为思维方法的灵活应用与综合应用，并配以例题和习题。    本丛书以学科思维方法的培养为主，不受教材版本内容的限制，知识块和知识点要根据思维方法培养的需要来选择。        本丛书的例题和习题分为三个层次：基本层次——一般的练习题；中等层次——有一定难度和简单的综合题；较高层次——研究性学习的习题、较复杂的综合题、考试和竞赛中较难的题目等。一般说，前两个层次的习题主要放在第二部分中，最后层次的习题放在第三部分中。

作者简介

陈国声，上海市中学物理高级教师，毕业于上海师范大学物理系，现任上海市闸北区教师进修学院物理教研员。曾获全国优秀教师称号。主编了《物理专题教程》等十余本物理专业书。

书籍目录

第一章 初中物理思维方法简介第二章 各知识单元中的思维方法  第一单元 测量与密度  第二单元 运动与力  第三单元 压强与浮力  第四单元 简单机械与机械功  第五单元 光  第六单元 热  第七单元 电荷与电路  第八单元 电流的定律  第九单元 电功与电功律  第十单元 电与磁第三章 思维方法的综合应用  第一单元 逻辑思维方法的综合应用  第二单元 数学思维方法的综合应用答案

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　　思维决定成功，方法决定成绩　　学习物理，最重要的是学习物理的思维方法，这是人人皆知的命题，然而又是一个世界难题。《新课标初中物理解题思维方法》尝试用中学生易懂的语言，将抽象的物理思维方法表达出来，并通过典型例题，创设物理思维方法学习的情境。　　《新课标初中物理解题思维方法》从三个层面来阐述：每门学科的一般思维方法，理解知识与活用知识解题中常用的各种思维方法，复习与考试中常用的各种思维方法等三个层面，并且以一般思维方法作为基础和指导，以阶段或单元复习中的解题方法作为具体培养思维方法、理解与活用知识点和知识块的一种手段，以在系统复习和考试中灵活应用各种思维方法去创造性思维、分析性思维和实践性思维作为目的。

用户评论 (总计3条)

•   给孩子买的书，自己觉得不错。
•   学思维方法
•   我到现在还没有收到书，希望能快点