高中语文基础知识手册

出版时间：1998-3-1  出版社：汉语大词典出版社  作者：陈绮君  页数：136  
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内容概要

　　《高中语文基础知识手册》一书，是按照《金日制中学语文教学大纲》的要求，根据全国和上海教育考试中心颁发的会考、高考“纲要”和“说明”的范围和内容编写的。全书分语音、文字、语汇、语法、修辞、标点符号、文言文基础知识（实词、通假字、虚词、词类活用、句式）、读写知识、文学常识、工具书使用知识十大项目，着重对高中语文基础知识进行了概括的分类归纳和系统的梳理，并为每个项目设计了一定数量的练习（附答案）。《高中语文基础知识手册》是高中语文教师和高中学生必备的一本有实用价值的工具书，对教师指导学生迎考复习、家长辅导和学生自学都有很大帮助。　　《高中语文基础知识手册》出版后，受到读者的欢迎。这次再版，作者对照当前使用的高中语文教材（全国人教版和上海S版、H版），根据最新会考和高考要求，作了相应的修改。希望这本《手册》更能适合广大师生教与学的实际需要。

书籍目录

一、语音(一)给词语注音、解释(二)加点字拼音、解释(三)加点字拼音，词语解释[练习一]看拼音写汉字[练习二]百字无差错填空二、文字(一)同音字易出现别字的同音字(二)形似字易混淆的形似字(三)形声字(四)多音多义字[练习三]多音多义字辨音、组词三、语汇(一)成语(二)同义词(三)反义词(四)多义词[练习四]选词填空(成语自测)[练习五]填写出相对应的反义词[练习六]指出题中多义词使用范围四、语法(一)单句(二)复句(三)多重复句(四)常见病句[练习七]指出各复句的类属[练习八]分析多重复句[练习九]修改病句五、修辞(一)比喻(二)拟人(三)夸张(四)引用(五)排比(六)对比(七)设问(八)反问(九)对偶，(十)反语(十一)反覆[练习十]填入恰当的修辞格六、标点符号(一)类别(二)标点符号的用法和注意事项[练习十一]点标点符号七、文言文基础知识(一)实词1．词类2．一词多义(二)通假字[练习十二]解释加点的词(三)虚词1．虚词(1)副词(2)介词(3)连词(4)助词(5)语气词2．常用的文言虚词(四)词类活用1．名词作状语表列2．名词作一般动词表列3．形容词作一般动词表列4．使动用法表列5．意动用法表列(五)文言的特殊句式[练习十三]解释文言副词[练习十四]词类活用类型自测[练习十五]句式类型自测八、读写知识(一)记叙文(二)说明文(三)议论文(四)应用文1．书信2．电报3．演讲4．通讯5．报告文学6．调查报告7．会议记录8．广告九、文学常识(一)中外著名作家和作品1．中国古代作家和作品2．中国现代作家和作品3．外国文学作家和作品(二)文学体裁常识[练习十六]中国古代文学常识填空[练习十七]中国现代文学和外国文学作家作品填空[练习十八]文学体裁常识自测十、工具书的使用知识[练习十九]笔画和笔顺选择题附：参考答案[练习一－练习十九]

章节摘录

　　（九）对偶　　把字数相等、结构相同或相似、意思密切相关的语句成对地排列的修辞方法。　　例（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。——《改造我们的学习》　　（2）盈盈花瓣风前落，片片桃花雨后娇。——《咏荔枝膜》　　作用：运用对偶，把内容相对或相反的语句排列成对地组成，使文章不仅形式美，而且文章内容既形象又富于节奏感。　　（十）反语　　也叫反诘。用正话反说或反话正说的方式，把意思表达出来的修辞方法。　　例（1）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。　　——《包身工》　　（2）而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。——《（呐喊）自序》　　（3）每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最佳制品。——《警察和赞美诗》　　作用：运用反语，能使实际要表达的意思和字面的意思完全相反。使文章揭示的内容更含蓄，更有讽刺意味。