现代教学系统工程模式论

出版时间：2001年06月  出版社：广西教育出版社  作者：崔含鼎  

内容概要

本书学习、研究、分析了许多国内外行家的论文和著作。
    系统科学的发展为教学系统工程学提供了有效的思维方式和多种多样的研究方法。系统科学中的许多概念集中了系统科学理论体系的精华，它们已成为教学系统工程学重要的理论基础。例如，系统、要素、结构、功能、反馈、最优化、信息、组织、负熵、行为、稳态、平稳、自组织等等概念在我国教学研究的论著和报章杂志上已随处可见。