金版小学生分类作文

出版时间：2004-4-1  出版社：青岛出版社  作者：周伟洲,《小学生分类作文》编选组  页数：385  

内容概要

　　写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。这项能力的获得，需要不断的学习和实践。阅读是一项重要的语文实践，通过阅读，可以从他人的作品中获得丰富的语文营养。中外名著、报纸杂志中蕴藏着语文金矿，本套丛书所选的小学生佳作，无疑也闪现着你的同龄伙伴的智慧灵光。细心揣摩其中的语言魅力和丰富的情感吧！快快行动，坚持不懈地辛勤笔耕吧！在借鉴中创新，在创新中借鉴，你也一定会写出出色的作文的。愿你们始终都伴随着美好梦想，做真诚的人，写真切的话，倾诉真情实感，在文学这个加油站提供的源源不断的动力中，飞得更高更远！

书籍目录

写人篇我的老师一根教鞭我男孩·鸽子难忘我的外婆可爱的爸爸妈妈是船，妈妈是帆灯下我最喜欢的语文老师深深夕阳情丽娟姐我的一个好同学特别男子汉同桌的她我的父亲凡人张大叔可敬的妈妈记事篇理解好奇的我有颗好奇的心我的“奶酪”有趣的“袋鼠蹦”雨中散步妈妈，我懂了一盒珍贵的豆子我终于学会了游戏正月十五雪打仗风筝之约兴趣的启蒙照相妈妈的眼泪一支钢笔引出的风波难忘的一夜定景篇学校的早晨栗子树老龙湾景物记春天来了雪乡村晩景美丽的泉城广场鹤山，我可爱的家乡春天的广场秋天的田野家乡的大枣寻找春天春天慧园美景我爱雪雾万亩石榴园美丽的海状物篇想象篇童话篇读后感篇游记篇日记篇书信篇

章节摘录

　　我的老师　　我升入六年级了！开学这一天，我们老早来到教室，等待新老师到来。大家都在猜测着新老师是一个什么样的人。　　上课铃响了，一位笑容可掬的女老师走进教室。从她的自我介绍中我们了解到，她就是我们的语文老师兼班主任——宋波老师。她大约有30岁，中等身材，穿着朴素大方，一头乌黑发亮的头发直披到肩上，一双会说话的大眼睛闪闪发亮。　　宋老师讲的课我们最爱听。学习中，我们遇到不懂的问题，她总是耐心地引导，从不同角度启发我们，有时还用讲故事的方式帮助我们解决疑难问题。更有意思的是宋老师还会表演，她的每一个表情、每一个动作，都能帮助我们理解课文，我们可佩服她了。　　宋老师对我们的要求可严了，无论什么事情都不准拖拉。有一次．语文作业本发下来后，我见作业后面写了一行字：“请把错别字改正过来！”我看过以后，满不在乎地把作业本合上，随手塞进书包里。宋老师看到了，拍着我的肩膀对我说：“作业中的错别字改正了吗？”我漫不经心地回答：“明天再改就行啦！”“明天还有明天的事，今天的事一定要今天做完！”听了老师的话，我赶紧拿出作业本来改正错别字。宋老师耐心地帮我分析写错字的原因。我改过来以后，长长地吁了一口气，一抬头，触到了宋老师那会说话的眼睛，好像在对我说：“知错就改才是好学生。”　　宋老师是我们的“严师”，更像我们的“慈母”。那是一次习作课，突然，李曼喊了一声：“徐然的鼻子出血了！”只见宋老师三步并作两步冲到徐然面前，用自己的手绢给徐然擦了擦鼻血，然后让徐然把右手举过头顶，轻轻地按摩他的额头，直到血不再流了。 　　……